對(duì)于父母而言，吼叫或許只是幾秒鐘的事情,，但對(duì)孩子而言,，其傷害可能貫穿一生。

蒙臺(tái)梭利博士說(shuō)：每種性格缺陷都是由兒童早期經(jīng)受的某種錯(cuò)誤對(duì)待造成的,。

對(duì)于那些長(zhǎng)期生活在「吼式」教育下的孩子,，久而久之，只能以「不說(shuō)話(huà)」來(lái)回避傷害,。

最近,，國(guó)外的一項(xiàng)研究顯示,，沖孩子吼叫的狀況對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，并不是件新鮮事,。88%的父母曾在孩子出生的頭幾年朝他們叫嚷或者尖叫過(guò),，甚至數(shù)據(jù)顯示,，在7歲孩子的父母中，這個(gè)比例會(huì)高至98%!

其實(shí)這些對(duì)孩子的吼叫的目的無(wú)非就是這幾種類(lèi)型：

1、警告式吼叫

這也許是最能讓人接受的一種吼叫,，可能是為了阻止孩子跑向馬路或者用手碰觸危險(xiǎn)的物品,。

2,、服從性吼叫

這是最常見(jiàn)的吼叫,，通常是因?yàn)楹⒆記](méi)有按照你的要求做，而你已經(jīng)提醒過(guò)他很多次了,?；蛘呤且?yàn)楹⒆訋?lái)的挫敗感，又或者是因?yàn)樵獾搅撕⒆拥墓环纯埂?/p>

3,、過(guò)激性吼叫

這個(gè)時(shí)候你不僅會(huì)超越自己音量的上限,，還會(huì)說(shuō)出一些令你事后很后悔的話(huà)來(lái)。這種吼叫是最有爭(zhēng)議的,，這種吼叫釋放出來(lái)的都是消極情緒。

但是,，過(guò)多這樣的吼叫會(huì)令孩子產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)免疫,。

而對(duì)于那些被吼后不說(shuō)話(huà)的孩子,，甚至容易形成以下這幾種性格：

做事優(yōu)柔寡斷,，不自信,；

懦弱，沒(méi)主見(jiàn)；

性格孤僻，不善交際和處理人際關(guān)系,。

更重要的是,，這些孩子普遍沒(méi)有安全感，對(duì)親情有一種本能的排斥,，在親子關(guān)系中不知道怎么和家人相處,。

相比和父母頂嘴、講道理的孩子,，那些被吼后不說(shuō)話(huà)的孩子,，才是最讓父母操心和擔(dān)憂(yōu)的。

對(duì)于這些被吼后不說(shuō)話(huà)的孩子，其實(shí)是心理遭受創(chuàng)傷后的一種表現(xiàn),。

其原因有以下幾種：

1,、有些孩子是出于恐懼，安全感受到了傷害,，不再信任父母,，在情感上強(qiáng)行和父母中斷了連接,，和父母拉開(kāi)了距離,，心中開(kāi)始懷疑「爸爸媽媽是不是不愛(ài)我了？」,；

2、有些孩子對(duì)這經(jīng)常性的吼叫可能已經(jīng)習(xí)以為常了，干脆破罐子破摔，雖然滿(mǎn)心不服,，卻也懶得反駁,。故意用「不配合」來(lái)表現(xiàn)自己的不滿(mǎn)情緒,；

3、最嚴(yán)重的就是孩子感覺(jué)自尊心受到了碾壓，出現(xiàn)情感障礙，不再自信,，甚至有自卑和自閉的傾向，害怕自己跟父母說(shuō)什么都是錯(cuò)的。從而不再愿意開(kāi)口說(shuō)話(huà)「避免交流」,；

的確,，吼孩子是可以讓孩子暫時(shí)安靜下來(lái),，或者變得乖巧聽(tīng)話(huà),，能解決掉眼前的一些小問(wèn)題。

但是,，卻給孩子的成長(zhǎng)留下了很大的隱患,。

特別是對(duì)于那種「打不哭罵不語(yǔ)」的孩子，其心理傷害更是難以估量,。

那么家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育過(guò)程中怎樣做到不對(duì)孩子進(jìn)行吼叫呢,？

首先,，審視自己的情緒狀態(tài)，不要讓不良情緒傳染給孩子,。

其次,，為孩子創(chuàng)造空間，尊重孩子的隱私,，重視他們的觀點(diǎn),。

第三，無(wú)論孩子的學(xué)習(xí)怎么樣,，一定要讓孩子感受到你是愛(ài)他/她的,。

盡管家長(zhǎng)都有“望子成龍望女成鳳”的心切，但是不要讓孩子們每一次成績(jī)的好壞成為家庭關(guān)系的晴雨表。

第四,，為孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而喝彩,。

孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步有的在家長(zhǎng)們看來(lái)不值一提，或者家長(zhǎng)根本沒(méi)有關(guān)注到,。這十分挫傷孩子們?cè)俳釉賲柕姆e極性,。要體會(huì)到孩子們?cè)谌〉眠M(jìn)步過(guò)程中的艱辛，當(dāng)然更需要關(guān)注到孩子們的進(jìn)步,。

第五,，制定家規(guī)，事前就與孩子約法三章,。

所話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,，在孩子還沒(méi)有養(yǎng)成自律性的時(shí)候，家長(zhǎng)們需要給予正確的引導(dǎo),。

最后,，小編想和大家說(shuō)，在尊重的前提下教育孩子,，和孩子朋友,，真正的去理解他，了解他的感受,，也讓他知道你是愛(ài)他的,，因?yàn)樵谖覀円浴盀樗谩泵x吼孩子的時(shí)候我們的嘴臉一定是丑陋的。

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