一天在公園聽到一家長在抱怨：現(xiàn)在的學(xué)校,，動不動就請家長。孩子調(diào)皮了,，請家長,；孩子的作業(yè)不會做了，請家長,；家庭作業(yè)沒完成了,，請家長?？荚嚥患案?，請家長；還有什么親子活動都要家長配合,，寫作業(yè)也要求各種簽名等等,。這哪里是孩子上學(xué)啊，明明是家長上學(xué)嘛,！這些都讓家長做了還要老師做什么,？孩子上個學(xué)，家長也跟著受累,。面對這樣的“綁架”你怎么看,？

              

    對于孩子上學(xué)“綁架”家長,，在我看來這是一件很負責(zé)任的事情,。可能很多家長會覺得,，自己把孩子送到學(xué)校去就是為了讓孩子能夠跟著老師好好的學(xué)習(xí),，自己就沒有什么責(zé)任了。其實不然,，孩子送到學(xué)校后,，我們依然有責(zé)任。我們需要了解孩子在學(xué)校是否適應(yīng),？是否能夠跟得上老師的腳步,？而想要了解孩子在學(xué)校里的一言一行,，就必須要和老師經(jīng)常溝通。而老師需要從父母的口中知道孩子是個什么樣的人,，從而來調(diào)整和孩子的相處模式,，這些都要從和父母的溝通和日常配合來了解。這樣做只是為了能夠讓孩子能夠更優(yōu)秀,。孩子上學(xué)“綁架”家長的優(yōu)勢有哪些呢,？       

1,、養(yǎng)成良好的習(xí)慣

   去年開家長會,，慧慧的班主任老師就給我們分配了一個任務(wù)，說想要給孩子做一個閱讀打卡,，讓孩子每天都閱讀半小時左右,，然后發(fā)到班級群里去讓每個人都知道，學(xué)期結(jié)束做的好的同學(xué)可以得到獎勵,。雖然慧慧也經(jīng)?？磿膊皇潜仨氉龅氖虑?，有的時候時間晚了，或者有喜歡看的電視了,，也就不了了之了,，但是有了這個任務(wù)之后，就當(dāng)成了一件必須做的事情來對待,，每天寫完作業(yè)以后就會去看書（閱讀）,。那些沒有習(xí)慣閱讀的孩子也趁著這個任務(wù)有了約束。這個任務(wù)讓孩子養(yǎng)成了一個良好的習(xí)慣,。

2、改正缺點,，讓孩子更優(yōu)秀

    每個孩子都有自身的缺點,，有的淘氣，有的貪玩,，有的馬虎等等,。有的孩子因為貪玩不寫作業(yè),，或者就是為了應(yīng)付一下隨便亂寫一通就算較差了?？墒且驗橛辛思议L的監(jiān)督以后,，孩子多多少少還是會有那么一點擔(dān)心。對待家庭作業(yè)就會認真很多,。而有的同學(xué)在學(xué)校比較淘氣,，有時候老師也不方便管教。而這個時候通知家長孩子會感到壓力,。也可以減少孩子淘氣的次數(shù),，讓孩子遠離危險。所以當(dāng)老師打電話過來的時候千萬不要認為這是麻煩,。只有家長和老師一起才能讓孩子改正缺點,，讓孩子變得更優(yōu)秀。

3,、促進親子關(guān)系

    孩子上學(xué)以后，家長和孩子相處的時間慢慢的就變少了,，而和孩子一起玩耍一起完成任務(wù)的機會更是少,。而這時候的親子活動就給了家長們這樣的一種機會。這時候有人覺得孩子去學(xué)校（幼兒園）是去學(xué)知識的,，這些根本就沒有意義,，瞎折騰，如果這樣想那就錯了,。隨著孩子越來越大,，和孩子相處的時間越來越少。親子關(guān)系也慢慢的變淡,。而學(xué)校的親子活動家長的參加會讓孩子知道父母對她的重視,，他們會非常的開心。也會讓家長和孩子更有默契,。

    孩子上學(xué)后，很多時候家長都開始撒手不管了,，指望老師把孩子教育成一個有用的人,。家長的目光也從噓寒問暖轉(zhuǎn)移到成績上,，有的時候為了分數(shù)讓孩子參加各種補習(xí)班。對孩子的各種抱怨,，各種嚴苛,。漸漸的孩子離我們越來越遠。在此也希望大家能對孩子多一點包容,，多一點愛,。讓我們和老師攜手一起讓孩子更出色。