從字面上理解,，批判性思維,，包含批判和質(zhì)疑，但是其目的不是為了“批判而批判”,，更不是為了“反對(duì)而反對(duì)”,。

在我的理解當(dāng)中，批判性思維,，其實(shí)就是獨(dú)立思考能力和理性精神,，不人云亦云,，不盲從盲信,。

那怎么提高批判性思維能力呢？

第一,、訓(xùn)練個(gè)人的邏輯思維能力,。什么是歸納，什么是演繹,，得搞清楚,，例如：一只天鵝是白的，另一只天鵝也是白的,，看到的天鵝都是白的（類似于窮舉法）,，歸納出一個(gè)結(jié)論：天鵝都是白色的。然后演繹出——因?yàn)樘禊Z是白色的,，所以你看到的天鵝一定是白色的,。這就是我們通過(guò)歸納演繹方法得出的認(rèn)知。（事實(shí)上,，這個(gè)世界是有黑天鵝的）

就像寫一篇文章,，什么是論點(diǎn)，什么是論據(jù),，論據(jù)的效力如何,，能否支撐你的觀點(diǎn)？論證的過(guò)程,，要經(jīng)過(guò)反復(fù)的推導(dǎo),，才能有說(shuō)服力,。

第二、增長(zhǎng)個(gè)人的專業(yè)知識(shí),。不掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí),，僅僅有邏輯思維能力是不夠的，專業(yè)知識(shí)就是我們做任何事情的“訣竅”,，如果我們不掌握這些訣竅,，那對(duì)事物就根本沒有辦法下判斷，所以,，知識(shí)性的東西還是要學(xué),，哪怕是常識(shí)。打個(gè)比方,，邏輯思維是骨架和脈絡(luò),，專業(yè)知識(shí)則是“血肉”和內(nèi)容，沒有血肉僅有骨架那就是一具骷顱,。

有一套嚴(yán)瑾的邏輯系統(tǒng),，加上完備的知識(shí)體系，才有可能形成更優(yōu)的方法論,。當(dāng)然,，科學(xué)發(fā)現(xiàn)永不止息，人的認(rèn)知是不斷擴(kuò)展的,，幾百年前我們認(rèn)為天圓地方,，后來(lái)才知道地球是圓的……這些都得益于科學(xué)的發(fā)展，我們需要在前人的基礎(chǔ)上批判的繼承,，揚(yáng)棄一些迷信,，這才是我們應(yīng)有的態(tài)度。

第三,、區(qū)分情感和理性,。訓(xùn)練批判性思維需要克服一個(gè)障礙，那就是情感,，比如你喜歡和服從某個(gè)權(quán)威,，就很容易相信他說(shuō)的一切理論，從而拋棄掉自己的獨(dú)立思考立場(chǎng),，“愛屋及烏”,、“光環(huán)效應(yīng)”，這些都是很常見的人類情感,，不是說(shuō)這些情感和直覺不好,，但是具體到事情上，一定要客觀和實(shí)事求是,，不因人而廢言,，否則就很難做到獨(dú)立思考,。還有一點(diǎn)，當(dāng)我們看一個(gè)故事或案例的時(shí)候,，很容易引起同情或者憤怒的情緒,，這時(shí)候就會(huì)引起（或煽動(dòng)情緒）我們的反應(yīng)，要冷靜的想一想：感情上是這樣,，但正確的應(yīng)該怎么樣,？

前面提出了提高批判性思維能力的方向，那么具體通過(guò)什么形式來(lái)提升呢,？我認(rèn)為通過(guò)閱讀,、寫作、演講,、辯論這些形式都可以提升這方面的能力,。

讀書方面，我推薦《學(xué)會(huì)提問(wèn)——批判性思維指南》這本書,，內(nèi)容很豐富,，層次和結(jié)構(gòu)和非常值得借鑒，具體我就不啰嗦什么,，先上圖了,。

我是喻德武，職場(chǎng)老鳥,，愛才如命的人力資源大叔,，寫過(guò)幾本書的作者,，可以回答一切有關(guān)職場(chǎng)和社會(huì)問(wèn)題的雜家,，歡迎關(guān)注和我交流！