1.知道隋朝的建立及統(tǒng)一概況,、隋初經(jīng)濟(jì)繁榮的表現(xiàn)
2.了解大運河的開通和科舉制的創(chuàng)建
3.知道隋朝滅亡的原因
4.理解隋朝實現(xiàn)統(tǒng)一,、開通大運河的條件以及科舉制的歷史影響
【學(xué)習(xí)重點】大運河的開通；科舉制的興起及影響
【學(xué)習(xí)難點】大運河開通的基本情況和運河地圖的內(nèi)容
【學(xué)習(xí)過程】
一,、自主學(xué)習(xí)
1,、581年，楊堅建立 ,，以長安為都城,，楊堅就是 。
2,、 年,，隋文帝滅掉陳朝，統(tǒng)一全國,。
3,、隋統(tǒng)一后,，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，編訂 ,，統(tǒng)一南北 和度量衡制度,；加強(qiáng) ，提高行政效率,。
4、為了加強(qiáng) ,，鞏固隋王朝對全國的統(tǒng)治,，從 年起，陸續(xù)開鑿了一條貫通南北的 ,。
5,、大運河以 為中心，北抵涿郡,，南至余杭,，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流,。
6,、隋文帝初步建立起通過 選拔人才的制度；隋煬帝時 科的創(chuàng)立,，標(biāo)志著科舉制的正式確立,。
7、在起義軍的打擊下,，隋朝的統(tǒng)治面臨瓦解,。 年，隋煬帝在江都被叛軍殺死,，盛極一時的隋朝隨之滅亡,。
二、合作探究
1.想一想,，隋朝能夠統(tǒng)一南北的原因有哪些,？
2.相傳，隋煬帝開鑿大運河只是為了去揚州欣賞一種綺麗的瓊花,，所以有人認(rèn)為運河的開鑿對人民帶來的只有災(zāi)難,。你認(rèn)為這種說法對嗎？談?wù)勀愕目捶ā?/p>
三,、隨堂檢測
1,、隋朝大運河的開鑿開始于（ ）
A.589年
B.601年
C.605年
D.611年
2、隋煬帝乘“龍舟”從洛陽巡游到揚州,，要經(jīng)過大運河的哪幾段（ ）
①通濟(jì)渠②永濟(jì)渠③邗溝④江南河
A.①②③
B.②③④
C.①③
D.①④
3,、隋朝大運河的河段中,，從洛陽到涿郡的一段是（ ）
A.通濟(jì)渠
B.永濟(jì)渠
C.邗溝
D.江南河
4、魏晉時期,，選拔官員的主要標(biāo)準(zhǔn)是（ ）
A.才能
B.財產(chǎn)
C.門第
D.民族
5,、科舉制誕生時，統(tǒng)治者選拔人才的考試內(nèi)容注重考察的是（ ）
A.儒家經(jīng)書
B.學(xué)識
C.科技知識
D.風(fēng)俗民情
6,、下列有關(guān)隋朝歷史的敘述,，錯誤的是（ ）
A.隋朝的建立者是楊堅，他是隋文帝
B.隋文帝為了加強(qiáng)南北交通開鑿大運河
C.隋文帝時,，人民負(fù)擔(dān)較輕,，社會繁榮
D.隋朝的都城在長安
7、閱讀下列材料：
材料一：“計天下儲積,，得供五六十年,。”
材料二：“北達(dá)涿郡之漁商,，南運江都之轉(zhuǎn)輸,，其為利也博哉！”“天下轉(zhuǎn)漕,，仰此一渠,。”
（1） 材料一說明隋朝時經(jīng)濟(jì)的特點是怎樣的,？出現(xiàn)這種局面的原因是什么,？
（2） 材料二評價的對象是什么？評價者是什么態(tài)度,？
（3） 這條“渠”是什么時候開鑿的,？開通它的目的是什么？開通后有什么作用,？它的規(guī)模如何,？是哪位皇帝時期開通的？
8,、科舉制度的創(chuàng)立有什么意義,？
參考答案：
一、
1,、隋朝,；隋文帝
2、589
3,、戶籍 幣制 中央集權(quán)
4,、南北交通 605
5、洛陽
6、考試 進(jìn)士
7,、618
二,、1.（1）南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展，北方民族大融合,。（2）隋文帝勵精圖治,，隋朝經(jīng)濟(jì)和軍事力量迅速增強(qiáng)。（3）陳后主荒淫無道,。（4）人民渴望統(tǒng)一,。
2.不對。大運河的開通雖然極大地加重了人民的負(fù)擔(dān),，在一定程度上加速了隋朝的滅亡,，但是它加強(qiáng)了南北地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流,，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
三,、
1.C2.C 3.C 4.B 5.B 6.B
7,、
（1）社會經(jīng)濟(jì)繁榮。社會安定,，國家統(tǒng)一,，隋文帝勵精圖治。
（2）大運河,。贊賞大運河的經(jīng)濟(jì)價值,。
（3）隋朝。為了加強(qiáng)南北經(jīng)濟(jì)交通,，鞏固隋朝對全國的統(tǒng)治,。大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)交流。全長兩千多公里,，是古代世界最長的運河,。隋煬帝。
8,、
（1）是中國古代選官制度的一大變革,，加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力；
（2）擴(kuò)大了官吏選拔的范圍,，使有才學(xué)的人能夠由此參政,；
（3）推動了教育的發(fā)展。
