二胎政策全面放開,意味著家庭教育面臨著新的課題,,如何平衡兩個(gè)孩子之間的關(guān)系,,如何養(yǎng)育兩個(gè)孩子,都成為二胎父母頭疼的問題,。 添了第二個(gè)孩子,,并非簡單地把養(yǎng)育一個(gè)孩子的經(jīng)驗(yàn)再重復(fù)一遍。如果教育不好,,就會(huì)造就一對(duì)互相嫉妒,、爭搶、打壓的冤家,。教育對(duì)了,,兩個(gè)孩子可以一起成為優(yōu)秀人才,而且他們會(huì)成為世上最好的朋友,,最近的親人,,最得力的幫手,最可信賴的那個(gè)人,。 如何讓兩個(gè)孩子互相不嫉妒,、不爭寵,,讓他們不但和平共處,而且互相幫助,,一起做到各自的最好,,成為優(yōu)秀孩子呢,?美國東卡大學(xué)教育學(xué)院終身教授張桂莉總結(jié)了8項(xiàng)注意。 1,、添個(gè)弟弟還是妹妹都是驚喜,。 有的老大特別想要個(gè)弟弟,有的特別想要個(gè)妹妹,,一旦不如愿,,會(huì)很失望。媽媽要讓老大知道,,弟弟還是妹妹,,誰也不能保證,不論是弟弟還是妹妹,,都是驚喜,,都將是一個(gè)很親你的人。 2,、給老大成就感,。 在第二個(gè)孩子尚未到來之前,要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓老大感到當(dāng)哥哥姐姐的成就感,。經(jīng)常表揚(yáng)老大,,夸他/她照顧體貼媽媽,就是照顧了未來的弟弟妹妹,,弟弟妹妹很感激,。老大覺得自己起到了幫助弟弟妹妹來到這個(gè)世界的作用,自然想繼續(xù)對(duì)弟弟妹妹關(guān)心負(fù)責(zé),。 老二出生后,,要盡量給老大幫忙照顧老二的機(jī)會(huì),比如協(xié)助媽媽給老二洗澡,、幫老二選玩具等,,這樣老大覺得自己是很多事情的決策者和執(zhí)行者。 3,、對(duì)老大重視有加。 新生兒降臨,,親朋好友會(huì)紛紛道賀,、送禮物、夸嬰兒漂亮可愛,,這種情景很容易讓老大有失落感,,甚至產(chǎn)生憎恨情緒。所以父母在手忙腳亂之中,,也別忘了給老大更多的注意,。 比如和老大一起看看他/她嬰兒時(shí)候的照片,,表揚(yáng)他/她是會(huì)照顧弟弟妹妹的大哥哥(大姐姐),每天讓老大參與育兒……讓老大感到有了老二,,自己不但沒有被忽視,,反而顯得更重要了。 4,、別給老二特權(quán),。 不要因?yàn)槔隙。I東西就可以多要,,就可以有特權(quán),。父母要做到公平而不偏袒。我女兒不到一歲時(shí),,不肯讓哥哥坐在她座位旁邊,,揪哥哥的頭發(fā),逼哥哥到第三排去坐,。她當(dāng)然沒能“得逞”,,雖然她很小,我也要讓她知道,,兩個(gè)孩子是平等的,,不能因?yàn)樗娜涡裕桶迅绺缵s到后面去坐,。 5,、千萬不要挑起競爭,。 父母最容易犯的一個(gè)錯(cuò)誤,就是為了表揚(yáng)一個(gè)孩子而打擊另一個(gè)孩子,。比如“你看你妹妹做作業(yè)多認(rèn)真,,不像你,草草了事,!”之類的話,,就容易形成兄弟姐妹之間的爭寵妒恨。 6,、讓倆孩子形成團(tuán)隊(duì),。 多布置一些需要兩個(gè)人互相協(xié)助才能共同完成的任務(wù),讓他們?cè)诤献鬟^程中感受到兩個(gè)人是一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友,。 比如,,我讓兒子和女兒合作點(diǎn)綴圣誕樹,哥哥負(fù)責(zé)往樹的高處掛飾品,,而妹妹給哥哥傳遞飾品,,也負(fù)責(zé)懸掛矮處的,。任務(wù)圓滿完成之后,表揚(yáng)兩個(gè)人的共同成績,,而不去單獨(dú)評(píng)價(jià)高處的還是矮處的更好,。 7,、讓倆孩子互相喝彩,。 哥哥長成“大小伙子”后,對(duì)芭蕾表演并不感興趣,,但只要有妹妹參加的芭蕾表演,,哥哥一定是去參加的,并在表演結(jié)束后給妹妹送上鮮花祝賀,。而哥哥在學(xué)校音樂會(huì)上演奏小提琴時(shí),,妹妹也一定參加,祝賀哥哥的精彩表現(xiàn),。兄妹倆過生日時(shí),,都會(huì)收到對(duì)方送的生日卡和美好的祝福。 8不讓壞話長腿生根,。 不鼓勵(lì)兩個(gè)孩子互相告狀,,鼓勵(lì)他們有意見就直接跟對(duì)方說出來,這樣有利于對(duì)方改正,、進(jìn)步,,而背后告狀只會(huì)惡化兩個(gè)人的關(guān)系。兩個(gè)孩子解決不了的問題,,可以一起和家長公開協(xié)商,。 另外,父母切忌在一個(gè)孩子面前說另一個(gè)孩子的壞話,,這不僅會(huì)降低孩子對(duì)彼此的好感,,還會(huì)讓兩個(gè)孩子之間產(chǎn)生不信任。 這8項(xiàng)注意,讓兩個(gè)孩子在正面積極的氛圍中長大,,互相鼓勵(lì),、互相幫助、互相提攜,。他們不光成績好,,而且陽光善良、積極向上。 |
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