一般傳統(tǒng)的多米諾骨牌只有點(diǎn)數(shù),，但其實(shí)市面上的多米諾骨牌已經(jīng)很多樣化了，比如有字母類(lèi)的,，動(dòng)物類(lèi)圖案的,，交通工具圖案的，不同顏色的等等,。一般這類(lèi)多米諾骨牌玩法相對(duì)單一,，所以我不會(huì)想花錢(qián)去買(mǎi)齊所有的類(lèi)型。

于是我搜索了一些多米諾骨牌的網(wǎng)絡(luò)資源，打印出來(lái)制成多米諾紙牌,，同樣也挺好玩的,。有能力的爸爸媽媽也可以按照孩子的喜好，自己設(shè)計(jì)圖案制作多米諾紙牌,，相信游戲效果會(huì)更好,。這些游戲也可以按照EYFS的領(lǐng)域來(lái)分類(lèi)，選擇部分游戲和大家分享一下吧,。

游戲一（適合3y ）

游戲活動(dòng)：咕嚕牛多米諾

游戲目的：培養(yǎng)孩子述說(shuō)的能力；培養(yǎng)孩子輪流玩游戲,，耐心等待,，學(xué)習(xí)規(guī)則

適合年齡：3y

游戲準(zhǔn)備：

1）繪本《The Grufallo 咕嚕牛》

2）打印和制作咕嚕牛多米諾紙牌

3）2人一起參加游戲

游戲過(guò)程：

1）親子閱讀繪本《The Grufallo 咕嚕?！?/span>

2）多米諾游戲：所有多米諾紙牌平均分兩份,，每人取一份。任意一人先開(kāi)始出牌,，另一人按照同樣的動(dòng)物圖接牌,，遇到圖案相等的紙牌（double牌）可以轉(zhuǎn)方向。接牌的規(guī)則是：按照繪本故事發(fā)展順序找出相應(yīng)的動(dòng)物多米諾紙牌,，只能按同一方向接牌

3）接牌完成后,，請(qǐng)小朋友復(fù)述故事

小貼士：

- 《The Grufallo 咕嚕牛》這是我們很愛(ài)的作家Julia Donaldson的經(jīng)典繪本,，是孩子可以從小讀到大的繪本,，在英國(guó)深受孩子們喜歡

- 如果小朋友不喜歡這個(gè)繪本，也可以利用其他故事自制多米諾牌,，從小朋友的興趣出發(fā)玩游戲,，才會(huì)起到更好的效果

游戲資料來(lái)源：www.tes.com

游戲一（適合2y ）

游戲活動(dòng)：英文字母多米諾

游戲目的：學(xué)習(xí)英文字母和單詞名稱,；培養(yǎng)孩子輪流玩游戲,，耐心等待，學(xué)習(xí)規(guī)則,； 培養(yǎng)孩子的觀察力和記憶力

適合年齡：2y

游戲準(zhǔn)備：

1）打印和制作英文字母多米諾紙牌

2）2人一起游戲

游戲過(guò)程：

1）玩法一：所有多米諾紙牌平均分兩份,，每人取一份。持有“start”牌的人先開(kāi)始出牌,，請(qǐng)小朋友讀出圖案的名稱以及說(shuō)出英文首字母,。兩人查看手上是否有相對(duì)應(yīng)的英文字母牌，有牌的人就出牌接上,。如此重復(fù)，最先出完牌的人贏得游戲，另一人需要把剩下的牌接完

2）玩法二：字母記憶游戲,。所有多米諾紙牌正面朝下放置,，每人取一張多米諾紙牌，再任意翻面一張多米諾紙牌,，看看字母或者圖案是否和手中多米諾牌的字母或者圖案相對(duì)應(yīng),，如果相對(duì)應(yīng)，就和手上的牌連接,；如果不對(duì)應(yīng),，就把紙牌翻面放回原處。直到所有多米諾牌都連接完,，手持牌多的人獲勝

小貼士：

- 記憶游戲的關(guān)鍵是幫助和培養(yǎng)孩子的觀察力和記憶力,，如果對(duì)方翻到的牌正好是自己所需的，那就在下一輪中翻開(kāi)那張牌,，會(huì)更快速的配對(duì)

游戲資料來(lái)源：www.twinkl.co.uk

游戲二（適合3y ）

游戲活動(dòng)：英文單詞多米諾

游戲目的：學(xué)習(xí)英文單詞,，熟悉同詞族中的單詞和規(guī)律（押韻詞）；培養(yǎng)孩子輪流玩游戲,，耐心等待,，學(xué)習(xí)規(guī)則；培養(yǎng)孩子的觀察力和記憶力

適合年齡：3y

游戲準(zhǔn)備：

1）打印和制作英文單詞多米諾紙牌（包含部分同詞族的單詞）

2）2人一起游戲

游戲過(guò)程：

1）玩法一：所有多米諾紙牌平均分兩份,，每人取一份,。任意一人先開(kāi)始出牌，請(qǐng)小朋友讀出圖案物品的名稱,。兩人查看手上是否有相對(duì)應(yīng)的同詞族單詞的牌（比如單詞box, 同詞族的單詞是fox),，有牌的人就出牌接上。如此重復(fù),，最先出完牌的人贏得游戲,，另一人需要把剩下的牌接完

2）玩法二：字母記憶游戲。所有多米諾紙牌正面朝下放置,，每人取一張多米諾紙牌,，再任意翻面一張多米諾紙牌，看看圖案是否和手中多米諾牌的圖案相對(duì)應(yīng)（尋找同詞族單詞：比如單詞box, 同詞族的單詞是fox）,，如果相對(duì)應(yīng),，就和手上的牌連接,；如果不對(duì)應(yīng)，就把紙牌翻面放回原處,。直到所有多米諾牌都連接完，手持牌多的人獲勝

小貼士：

- 記憶游戲的關(guān)鍵是幫助和培養(yǎng)孩子的觀察力和記憶力,，如果對(duì)方翻到的牌正好是自己所需的,，那就在下一輪中翻開(kāi)那張牌，會(huì)更快速的配對(duì)

游戲資料來(lái)源：www.twinkl.co.uk

游戲一（適合2y ）

游戲活動(dòng)：形狀多米諾

游戲目的：學(xué)習(xí)形狀；培養(yǎng)孩子輪流玩游戲,，耐心等待,，學(xué)習(xí)規(guī)則

適合年齡：2y

游戲準(zhǔn)備：

1）打印和制作形狀多米諾紙牌

2）2人參加游戲

游戲過(guò)程：

1）所有多米諾紙牌平均分兩份,，每人取一份

2）任意一人先出牌,，請(qǐng)小朋友說(shuō)出紙牌中出現(xiàn)的圖形和數(shù)字

3）爸爸媽媽提示需要數(shù)字代表的意義,，比如4條邊的圖形,，6個(gè)邊角的圖形

4）每人查看手中的牌,，如果有符合要求的牌,，就出牌接上，沒(méi)有就把機(jī)會(huì)留給另一人

5）如此重復(fù),，最先出完牌的人贏得游戲,，另一人需要把剩下的牌接完

小貼士：

- 根據(jù)孩子能力調(diào)整游戲,，比如：爸爸媽媽幫助一起尋找相對(duì)應(yīng)的紙牌,，并且拼讀圖形名稱

- 也可以參照領(lǐng)域4中的游戲，進(jìn)行記憶游戲玩法

游戲資料來(lái)源：www.twinkl.co.uk

游戲二（適合3y ）

游戲活動(dòng)：動(dòng)物多米諾加法

游戲目的：學(xué)習(xí)加法,；培養(yǎng)孩子輪流玩游戲,，耐心等待，學(xué)習(xí)規(guī)則

適合年齡：3y

游戲準(zhǔn)備：

1）打印和制作動(dòng)物多米諾紙牌(動(dòng)物數(shù)量0-20）

2）2人參加游戲

游戲過(guò)程：

1）所有多米諾紙牌平均分兩份,，每人取一份

2）任意一人先出牌,，請(qǐng)小朋友說(shuō)出紙牌中出現(xiàn)的動(dòng)物數(shù)量，并且需要尋找符合要求的多米諾紙牌（規(guī)則要求是：兩塊多米諾對(duì)接的兩端動(dòng)物數(shù)量相加是20）

3）每人查看手中的牌,，如果有符合要求的牌,，就出牌接上，沒(méi)有就把機(jī)會(huì)留給另一人

4）如此重復(fù),，最先出完牌的人贏得游戲,，另一人需要把剩下的牌接完

小貼士：

- 根據(jù)孩子能力調(diào)整游戲,，比如：規(guī)則要求是兩塊多米諾對(duì)接的兩端動(dòng)物數(shù)量相加是10

- 也可以參照領(lǐng)域4中的游戲,，進(jìn)行記憶游戲玩法

- 可以參照上一篇文章中的數(shù)學(xué)游戲，可以采取類(lèi)似玩法 （玩轉(zhuǎn)這套便宜好玩且持久的益智玩具,，孩子的7大核心能力絕對(duì)超前 || EYFS）

游戲資料來(lái)源：www.twinkl.co.uk

游戲一（適合3y ）

游戲活動(dòng)：時(shí)鐘多米諾

游戲目的：學(xué)習(xí)時(shí)間和數(shù)字,；培養(yǎng)孩子輪流玩游戲,，耐心等待,，學(xué)習(xí)規(guī)則

適合年齡：3y

游戲準(zhǔn)備：

1）打印和制作時(shí)鐘多米諾紙牌

2）2人參加游戲

游戲過(guò)程：

1）所有多米諾紙牌平均分兩份，每人取一份

2）任意一人先出牌,，請(qǐng)小朋友說(shuō)出紙牌中出現(xiàn)的時(shí)間,，并且需要尋找同時(shí)間的多米諾紙牌

3）每人查看手中的牌,，如果有符合要求的牌，就出牌接上,，沒(méi)有就把機(jī)會(huì)留給另一人

4）如此重復(fù),，最先出完牌的人贏得游戲，另一人需要把剩下的牌接完

小貼士：

- 根據(jù)孩子能力調(diào)整游戲,，比如可以加入非整點(diǎn)時(shí)間的表示方法

- 也可以參照領(lǐng)域4中的游戲，進(jìn)行記憶游戲玩法