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奇門遁甲也在講述“我與你”的故事

 古潤易象 2018-02-18
東方易象  原創(chuàng)出品







奇門遁甲
也在講述“我與你”的故事




世界看似復(fù)雜,其實(shí)不外乎就是“我”的故事,、“你”的故事,、以及“我”與“你”的故事;


周易的推理也是在探尋“我”的特點(diǎn),、“你”的特點(diǎn),、以及“我”與“你”的關(guān)系;


當(dāng)然,,看似神秘的奇門也是如此,,只是借用了九宮八卦的結(jié)構(gòu)來解讀。


奇門遁甲預(yù)測的基本思路,,我稱為“兩點(diǎn)一線”,,以“體”(多以日干落宮)為基本點(diǎn),,以用神宮的連接為主線,并強(qiáng)調(diào)性情與五行兩種邏輯關(guān)系,,完成對事物時(shí)間,、空間與行為的預(yù)測與策劃。




1

one

基本思路



1
研究本體的特點(diǎn)

內(nèi)因是事物存在的基礎(chǔ),,是一事物區(qū)別于其他事物的內(nèi)在本質(zhì),,這相當(dāng)于本卦的體卦,,是事物運(yùn)動(dòng)的源泉和動(dòng)力,,它規(guī)定著事物運(yùn)動(dòng)和發(fā)展的基本趨勢。這個(gè)“”我們會根據(jù)具體情況來選定,,但一般選擇日干為“體”,,從其性情與能量上入手,探討其狀態(tài),。



2
研究客體的特點(diǎn)

”作為他人他事,,就是你問的事情。


問工作是在探究“我”與工作的關(guān)系,,我們常常把開門作為主要的用神,,工作的狀態(tài)與特點(diǎn)就要重點(diǎn)看落宮的象與能量。問孩子狀況,,就要找到時(shí)干的落宮,,探尋其性情與能量。同樣,,我們在預(yù)測婚姻,、疾病、運(yùn)氣,、財(cái)運(yùn)等方面,,都要對用神的狀態(tài)進(jìn)行全面分析。




3
探索兩者的作用

體與用存在五行性情關(guān)系,,性情側(cè)重兩者的關(guān)系特點(diǎn),,而五行作用側(cè)重力量的分析,五行關(guān)系是研究的重點(diǎn),。


假設(shè)預(yù)測工作的吉兇,,就要找到“我”與代表工作開門的落宮,探尋兩者的關(guān)系,,如我在“”宮,,代表工作的開門落“”宮,金生水,,說明工作推動(dòng)我前進(jìn),;如代表工作的開門落“”宮,,克制坎宮的“我”,那工作壓力一定會很大,。


婚姻,、財(cái)運(yùn)、子女等預(yù)測都如此,,只要能梳理清其中的五行關(guān)系就可以了,。




2

two

案例分析


根據(jù)此人生辰起出奇門局,試分析此人與兒子的關(guān)系趨勢,。


丁未  辛亥  庚寅  己卯  陰二局,。




1
日干庚金落離宮

第一,八神為白虎,,直爽暴躁,,突遇兇事。主兇好斗,,但適合軍職,,武職,行兵打仗為吉,。


第二,,格局為庚 庚,庚加庚,,庚為白虎,,為太白同宮,官災(zāi)橫禍,,凡事皆兇,。適合武職,戰(zhàn)爭中的勇士,。


第三,,看九星八門離宮的性情與能量特點(diǎn)。


天英火司南離,,乘權(quán)者必主文明,;背時(shí)者,貪暴昏庸,;“開門有奇,,應(yīng)是文職”,開門得三奇,,應(yīng)是文職官吏,。


從八神白虎、天地盤庚 庚組合,,可見此人適合武職,、軍人,,特別在戰(zhàn)爭中會發(fā)揮其特點(diǎn)。



2
兒子的分析

通過“體”的狀態(tài)分析,,的確這是一個(gè)軍人的八字奇門格局,。在探究完本人的特點(diǎn)后,我們要探究子女對他的影響,,我們就要把注意力放到時(shí)干上,,時(shí)干“己”的落宮就是用神,是我們探究的重點(diǎn),。


第一,,八神為值符,上乘值符,,有組織能力,,善于管理。


第二,,格局為己 己,為玉堂臨地戶,,百事不遂,,戰(zhàn)宜固守,主自屈難伸,,進(jìn)退不決,,宜固守。處于絕地,,能力也不好發(fā)揮,,應(yīng)該固守為好。


第三,,看九星八門兌宮的性情與能量特點(diǎn),。


臨天蓬旺相聰明好動(dòng)、冒險(xiǎn)膽大,,臨天蓬人就是一顆不穩(wěn)定的心,。杜門表示閉塞不通,保密狀態(tài),,在人事上主武官,、軍隊(duì)、警察,,保密檢察性質(zhì)的單位,。


綜合起來會發(fā)現(xiàn),子女可能是從事軍事管理的領(lǐng)導(dǎo),,受到各個(gè)方面的支持,,但個(gè)人能力一般,。




3
探索兩者的作用

上面是對孩子整體狀態(tài)的描述,但孩子對“體”如何,?這是這個(gè)案例的重點(diǎn),。從卦象組合看,形成火水未濟(jì)卦象,,離火為體,,被水所克





我們發(fā)現(xiàn)兩者是個(gè)矛盾體,,如果兒子能量過強(qiáng),,就會影響“本”,并會通過各種形式表現(xiàn)出來,,也就是孩子如果走向領(lǐng)導(dǎo)崗位,,再從事保密危險(xiǎn)性的工作,一旦私心膨脹就會危及本人,。



小結(jié) 

所有的易學(xué)推理都是運(yùn)用象的思維,,在陰陽邏輯的指導(dǎo)之下,完成規(guī)律的模擬,,不斷探討著“我”與“你”的關(guān)系,。


您看看我的工作如何?是“日干”與“開門”的關(guān)系,;


您看看我孩子的工作如何,?是“時(shí)干”與“開門”的關(guān)系


您看看我父母的身體如何,?是“年干”與“天芮”的關(guān)系,。


此外,在某些預(yù)測領(lǐng)域,,“體”,、“用”由特定符號代表,如在婚姻預(yù)測中,,乙庚代表婚姻中夫妻的“象”,。


明白這個(gè)道理我們會發(fā)現(xiàn),人生是可以選擇,、策劃的,,可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整天時(shí)、地利,、人和,,關(guān)鍵是我們要學(xué)會周易的思維,掌握其中的邏輯。





【備注】:上文根據(jù)朱東方老師2016年5月21日,,在諸葛亮故里沂南受易董會邀請所做講座《諸葛亮的智慧》整理而成,,以紀(jì)念智圣諸葛亮誕辰1835周年。













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