一個美籍家庭的孩子與一個亞裔家庭的孩子接受的教育有什么不同,？

一個工薪階層或中產(chǎn)家庭的孩子與上流富翁家庭的小孩,，他們受教育的方式又有什么區(qū)別？

這其實是我很感興趣的一個教育學(xué)課題,。在大學(xué)學(xué)習(xí)教育學(xué)的我,，剛剛收獲了賓大教育學(xué)的 offer 和 5000 刀的獎學(xué)金，在之后的求學(xué)路上,，這個課題也會是我要集中精力研究的方向,，也不負我為了留學(xué)，從大二就開始準備語言成績的努力啦,！

對于國內(nèi)大學(xué)的教育學(xué)本科來說,，學(xué)的課程可以說是博而不精的,。我學(xué)習(xí)的課程有基礎(chǔ)學(xué)科，包括哲學(xué),、社會學(xué),、邏輯學(xué)等；還有教育專業(yè)課——教學(xué)論,、教育哲學(xué),、教育統(tǒng)計學(xué)等等。

因為對教育的具體理論感興趣，我很早就有了出國留學(xué)的想法,。 在和主導(dǎo)師選學(xué)校和專業(yè)的過程中,，我了解到國外的教育學(xué)是非常大的一個范疇，有各種細分的專業(yè)方向,，比如：

Education policy（教育政策）,、Education and culture（教育與文化）、International education（國際教育）等等,。

前期的選校上,，我也了解了美國和英國教育學(xué)專業(yè)設(shè)置的不同。比如美國的教育學(xué)專業(yè)下設(shè)的研究方向非常細致,，可以就自己感興趣的課題深入研究,。而英國的教育學(xué)專業(yè)就更加籠統(tǒng)一些，統(tǒng)稱為 Master of Education,，也有許多有名的學(xué)校,。譬如 IOE（倫敦大學(xué)教育學(xué)院），在教育領(lǐng)域的研究排名前列,。英國大多是一年制的碩士課程,，比較適合跨專業(yè)想學(xué)習(xí)教育學(xué)的申請者。

因為自己一直感興趣教育在不同階層,、國家,、種族間的差異，所以把這個課題作為我的研究方向,，我開始準備申請美國的學(xué)校了,。

大多教育學(xué)的學(xué)生,，都會有教育相關(guān)經(jīng)歷。比如我曾經(jīng)做過助教,，參加過學(xué)校的相關(guān)社會實踐,，出外支教等等。但是除了進入高校,、中小學(xué)做老師之外,，教育學(xué)還有很多別的職業(yè)道路。

學(xué)術(shù)黨們可以走學(xué)術(shù)研究方向,，比如做教育相關(guān)的理論研究與科研,。

再者，可以進入學(xué)術(shù)領(lǐng)域做教學(xué)的調(diào)研與分析,。在教育投入的比重越來越大的今天,，對教育相關(guān)產(chǎn)業(yè)的研究和開發(fā)也越來越重要了,。

同時在教育商業(yè)化的社會，做教育市場的調(diào)研也很有前景,。

對于想研究教育理論的我,，剛開始準備選擇教育哲學(xué)專業(yè)。在和棕櫚的主導(dǎo)師查了相關(guān)的美國院校后,，發(fā)現(xiàn)開設(shè)這個專業(yè)的高校比較少,。

導(dǎo)師建議我調(diào)整為教育政策學(xué)和教育社會學(xué)方向，不僅課題方向更加豐富,，實踐性和就業(yè)度也更大,。所以根據(jù)專業(yè)排名和綜合排名，主導(dǎo)師和專業(yè)導(dǎo)師根據(jù)我的情況進行了分析定位,。最后,，我們選出了心儀的 7 所學(xué)校作為我的申請目標。

針對每所學(xué)校和專業(yè)的具體情況,，教育學(xué)出身的專業(yè)導(dǎo)師會為我一一解答,。大到每個專業(yè)的就業(yè)前景和方向，小到每所學(xué)校的中外學(xué)生比例,、實習(xí)機會、治安情況,，導(dǎo)師都能知無不言言無不盡,。

比如，賓大,、 UCLA 和哥大的教育學(xué)導(dǎo)師會比較推薦,，這幾所學(xué)校就申請來說對中國學(xué)生比較友好，同時地理位置優(yōu)越,，資源豐富,，有助于做研究；

匹茲堡大學(xué)的導(dǎo)師資源豐厚,，跨學(xué)院修課機會多,，實習(xí)機會豐富； UIUC  的中國學(xué)生比較多,，幼教專業(yè)排名前列,；紐約大學(xué)的國際化大都市環(huán)境，也可以作為一個考慮因素……

對于我想研究的教育課題,，導(dǎo)師會指導(dǎo)我重點考慮教學(xué)質(zhì)量,、應(yīng)用型或研究型的課程設(shè)置以及就業(yè)率，這樣一來,，我的心里更有把握,，申請也更有方向和目標感了,。

我的選校 list  上一共排了 7 所學(xué)校,，一路申請下來，最大的感受就是一定要做好時間規(guī)劃,！在申請多所學(xué)校時,，一定要明確什么階段要完成哪所學(xué)校申請的相關(guān)步驟。

申請路上,，其實有很多繁瑣的小步驟,，一旦忽略又會造成大失誤，有時自己會很難把控,。

即使我選擇的是半 DIY 服務(wù),，導(dǎo)師也會全程不時地提醒我：

“ GRE 和 TOEFL 要趕緊開搶啦，晚了可沒了,！”

“信用卡要快點辦好了,，護照記得辦起來啦?！?/p>

“到 9 月,，一定要和 GRE 分手了！”

導(dǎo)師會為我做出一個時間表,，并且隨時提醒我什么時候要加快進度,，什么時候要開始新一輪的準備，有了一個“管家導(dǎo)師”的提醒和管理,，一切都井井有條起來,，安心了很多！

在文書上,，我選擇了棕櫚的半 DIY 服務(wù),。

半 DIY 服務(wù)非常靈活，給了英語寫作能力不錯的同學(xué)最大的申請主動性和把握度,。在主導(dǎo)師和專業(yè)導(dǎo)師進行文書思路啟發(fā)后,，初稿由自己寫，主導(dǎo)師和專業(yè)導(dǎo)師進行內(nèi)容和框架修改以及專業(yè)度把控,，最后由經(jīng)驗豐富的外教進行語言潤色,。

即使英語寫作能力不錯，剛開始寫文書也會愁于沒有思路,。自己雖然實踐經(jīng)歷豐富,，但更要有針對性的表現(xiàn)在文書當中，去匹配到學(xué)校項目的相關(guān)要求,。

即使是自己寫文書初稿,，導(dǎo)師也會現(xiàn)在文書課上輔導(dǎo)我,。先參考一些棕櫚的資料模板，讓我對文書的表達要求有一個具體的概念,。

接下來,，導(dǎo)師會去挖掘我的實踐和學(xué)術(shù)背景背后的深層意義，以及這些潛質(zhì)與項目特點的相關(guān)性,。有了思路之后,，我寫起初稿會順手很多，導(dǎo)師會再反復(fù)地與我討論和修改,。

簡歷的制作也有很多講究和技巧,，我寫好中文簡歷后，導(dǎo)師會針對不同的學(xué)校項目,，對簡歷上的經(jīng)歷進行篩選,、修改，做到精煉又高度匹配項目的招生要求,。修改好后,，再出爐最終的英文版。

我想,，寫好一篇文書,，不僅要度過“巧婦難為無米之炊”的開始，還要學(xué)會表達的技巧,。如何去向招生官展現(xiàn)你的優(yōu)點,，和你學(xué)習(xí)、研究的潛質(zhì),。這也是我從文書的反復(fù)修改上學(xué)習(xí)到的。

對于大一大二正想跨專業(yè)申請教育學(xué),，或正在學(xué)習(xí)教育學(xué)并且以后希望在這個領(lǐng)域發(fā)展的學(xué)弟學(xué)妹們，我也有一些小建議,，希望能幫助到大家：

首先是語言成績,，一定要早做學(xué)習(xí)和準備。我的 GRE 和雅思成績,，從大二就開始準備了,， GRE 考了兩次， IELTS 一共刷了三次,。一定要留足時間,，才能刷到自己滿意的結(jié)果。

大一大二學(xué)習(xí)教育學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹,，可以多嘗試不同的實踐方向,。在學(xué)校里,，可以尋找一些科研項目，看看自己適不適合走學(xué)術(shù)道路,；也可以去做相關(guān)支教,，看看自己做老師如何；還可以去相關(guān)的教育企業(yè),，做一些實習(xí)調(diào)研,，探索教育市場的無限可能。

這樣,，在申請的文書中,，才能把自己的經(jīng)歷總結(jié)出清晰的邏輯和鮮明的特色，要有意識地將自己的經(jīng)歷特色聚攏到對專業(yè)和學(xué)校的興趣上,。

要注意的是,，你的資歷展現(xiàn)與獎學(xué)金的結(jié)果是息息相關(guān)的。在賓大,，招生辦公室會根據(jù)你的背景情況和資歷,，給予不同金額的獎學(xué)金。那么你的語言成績,、 GPA 一定要盡早努力刷高,，充實自己的硬性條件；而你的軟實力展現(xiàn),，比如實習(xí)與校園實踐,，最直接的就是體現(xiàn)在文書里，所以用心寫出一篇獨特的文書非常重要,！

我想每個讀教育學(xué)的同學(xué),，都有對未來教育環(huán)境更加完善和健全的憧憬與期望。所以留學(xué)國外,，去了解更多的教育體制與可能性就尤為重要,。

同時，更重要的就是充分了解心儀院校的學(xué)習(xí)環(huán)境和研究資源,，才能保證將自己的研究潛力發(fā)揮到最大,。希望每一個有求學(xué)夢想的同學(xué)，都能收獲到理想的 offer ,，創(chuàng)造更廣闊的未來,！