團(tuán)圓是春節(jié)的主題,，無(wú)論相隔多遠(yuǎn)的距離，親朋好友都會(huì)團(tuán)聚在一起,，在這個(gè)節(jié)日里,，我們的寶貝會(huì)接觸到很多的親朋好友，而幼兒的社會(huì)性禮儀發(fā)展,，正是在人與人之間相互溝通和交流中建立起來(lái)的,，所以，不妨利用春節(jié)假期,，對(duì)孩子進(jìn)行一場(chǎng)“靜悄悄”的禮儀教育,，讓孩子在潛移默化中獲得成長(zhǎng)。

春節(jié)期間的主要禮儀教育內(nèi)容可以劃分為兩類,，分別是入室禮儀和待客禮儀，入室禮儀是我們?cè)谛履曛邪菰L他人時(shí),，需具備的禮儀,，而待客禮儀則是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的待人接物方式，做一個(gè)有禮貌的孩子,。

入室禮儀

1.幼兒在進(jìn)入他人家中更換鞋襪的過(guò)程,，家長(zhǎng)可以示范給幼兒看，主動(dòng)將更換完的鞋子擺放整齊,，給孩子樹立整理意識(shí),。

2.主動(dòng)稱呼他人，這是常規(guī)性禮儀,，家長(zhǎng)可以事先在家和幼兒一起模擬訓(xùn)練,，提前告知幼兒將會(huì)見到那些親朋，避免現(xiàn)場(chǎng)見面,，幼兒拒絕和不配合,，引起不必要的尷尬，同時(shí)也讓幼兒知道,，任何時(shí)候稱呼他人,，是我們尊重他人的第一步,。

3.雙手接受物品，不當(dāng)面拆開紅包,。新年拜年，長(zhǎng)輩會(huì)給晚輩準(zhǔn)備禮物或者是紅包,，很多孩子看見喜歡的東西會(huì)開心,，但是不喜歡的甚至都不看一眼，給他人造成尷尬,，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)幼兒雙手接納,，并感謝他人，可提前引導(dǎo)孩子換位思考,，別人為我們準(zhǔn)備禮物,，是花費(fèi)了心思，如果我們不接納,，他們會(huì)傷心的,，紅包接受，可以交給父母保管,。

4.不隨意跑動(dòng)、打鬧,。伴隨城市化的發(fā)展,，人們大多居住商品樓房，由于過(guò)年親朋集聚,，會(huì)導(dǎo)致空間較為狹小,，但是孩子突然進(jìn)入陌生環(huán)境，情緒易激動(dòng),，會(huì)隨意跑動(dòng),、打鬧，一方面會(huì)導(dǎo)致碰損他人家長(zhǎng)物品,，另一方面會(huì)造成環(huán)境的混亂,，家長(zhǎng)可以事先準(zhǔn)備一些安靜游戲，引導(dǎo)幼兒在一旁玩耍,，切忌呵斥幼兒,，否則會(huì)加重幼兒情緒波動(dòng)。

5.沒(méi)有允許,，不翻動(dòng)他人的物品,。在一個(gè)新的空間，會(huì)激發(fā)孩子的探索欲望,，當(dāng)孩子表現(xiàn)出這樣的欲望時(shí),，家長(zhǎng)不要一味的壓抑孩子想法,，反而會(huì)激發(fā)孩子探索欲，家長(zhǎng)可以陪同孩子一起詢問(wèn)主人意見,，再去打開物品,，告知幼兒不能隨意翻動(dòng)。

6.長(zhǎng)輩先落座,，夾菜有禮貌?，F(xiàn)在孩子獨(dú)生子女較多，過(guò)年餐桌上有很多的好吃的,，孩子可能菜品剛剛端上來(lái),，就迫不及待的坐上板凳，用手夾菜,，這時(shí)候,，我們可以尋找一個(gè)身邊有禮貌的孩子做示范，鼓勵(lì)幼兒向他學(xué)習(xí),，邀請(qǐng)長(zhǎng)輩先落座,，自己再坐下，有想吃的菜品,，請(qǐng)父母幫忙夾菜,。

7.好吃的食物，不獨(dú)享,，分享給他人,。幼兒社會(huì)認(rèn)知有限，看見比較喜愛的食物,，可能會(huì)想一個(gè)人“占有”,，因此在日常生活中，家長(zhǎng)應(yīng)該逐漸滲透分享理念,，甚至可以演一場(chǎng)戲,，讓幼兒體驗(yàn)不被分享的失落。

8.衛(wèi)生用餐,。春節(jié)幼兒在一起嬉戲,，小手可能會(huì)弄得臟兮兮的，稍不留神,，細(xì)菌進(jìn)入肚子,，引起不適，家長(zhǎng)主動(dòng)帶孩子在飯前便后洗手,，提醒幼兒使用餐具飲食,。

待客禮儀

1.禮儀用語(yǔ)我會(huì)說(shuō),。過(guò)年家中來(lái)了客人,，家長(zhǎng)可引導(dǎo)幼兒主動(dòng)打招呼,，使用“您好”、“請(qǐng)”,、“謝謝”,、“下次再來(lái)玩哦”……等等人際交往常用語(yǔ)，同時(shí),，新年新氣象,，彼此之間的祝福也不能少，可以儲(chǔ)備幾句常用句,，例如“新年快樂(lè)”、“萬(wàn)事如意”“大吉大利”……等,，增添節(jié)日氣氛,。

2.不隨意打斷他人對(duì)話。過(guò)年大家許久不見,，免不了寒暄幾句,，幼兒可在一旁安靜傾聽，如果有什么需要,，可以提前詢問(wèn)“請(qǐng)問(wèn)我可以打斷一下嗎”,，這個(gè)習(xí)慣會(huì)讓孩子終生受益。

3.謙讓,，友好相處,。過(guò)年家中的小伙伴也會(huì)比較多，孩子會(huì)拿出自己的玩具,，或者共同觀看電視節(jié)目,，孩子們之間也許會(huì)為了不同選擇發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，家長(zhǎng)可在日常使用繪本故事等方式教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓,，讓孩子知道,，別人來(lái)我們家做客，我們要以客人為主,，在幼兒落實(shí)行為時(shí),，及時(shí)夸獎(jiǎng)。

4.待客行為,，我會(huì)做,。客人來(lái)到家中,，不僅僅是家長(zhǎng)需要做一些待客的行為,，可以邀請(qǐng)幼兒參與，比如為客人端上水果,，遞上鞋套等物品,，樹立基本的待客禮儀常識(shí),。

魯迅說(shuō)：“孩子的行為，出于天性,，也因環(huán)境而改變,，所以孔融會(huì)讓梨”。新年的環(huán)境氛圍,，為孩子提供了一個(gè)良好的社會(huì)性發(fā)展時(shí)間,，所以，爸爸媽媽們,，你們也要以身作則,，為寶貝們做一個(gè)好的示范哦！新的一年,，希望孩子伴隨年齡增長(zhǎng),，禮儀也越來(lái)越棒，我們一起加油,！