一、記敘文知識表解二,、記敘文寫作模式第一種：層層深入式 公式：“入——遞（若干段）——合” 首段，開門見山入題,； 二段,，概括事件； 三段,，時間開始 四段,，事件發(fā)展； 五段，事件高潮,； …… 尾段,，照應(yīng)開頭。 第二種：內(nèi)容并列式 公式：“入——并（若干段）——合” 首段,，概括性開頭,，直接入題。 二段,，并列內(nèi)容段A 三段,，并列內(nèi)容段B 四段，并列內(nèi)容段C 五段,，并列內(nèi)容段D …… 尾段,，抒情、議論,，照應(yīng)開頭,。 第三種：引人深思式 公式：“入——事（三兩段）——理（一段）——合” 注意：這里面理不可寫多，不能與事平分秋色,，否則讓人難分是記敘文還是議論文了,，易被人認為是“四不像”的文章！ 首段,，以議論或引用名言開頭 二段,，敘述事件發(fā)生、發(fā)展 三段,，詳寫核心部分 四段,，…… 第五，闡述事理,，抒發(fā)感想,。 尾段，照應(yīng)開頭或引申 第四種：扇屏展開式 公式：“并——并——并……合” 首段,，表現(xiàn)中心并列段A 二段,，表現(xiàn)中心并列段B 三段，表現(xiàn)中心并列段C 四段,，表現(xiàn)中心并列段D 五段,，…… 尾段，總結(jié)中心,、揭示哲理等,。 三,、記敘文寫作要點要求：立意新深,，蘊含豐富,，記事生動，狀景生輝,，抒情動人。 1,、要寫自己最熟悉的,。不要輕易虛構(gòu)編造。編造的往往是想當(dāng)然的人和事,，太簡單,，不可能有生動的細節(jié)，鮮活的場景,，難感人,；再說，大段或整篇的虛構(gòu),，你的年齡,、經(jīng)歷、學(xué)識還不能勝任,，往往捉襟見肘,，多有漏洞卻不自覺，常常是自己覺得成立,，人家卻看出不真實甚至看成了笑話,，本想文章感人，結(jié)果是南轅北轍,。 2,、要輕情節(jié)敘述而重情景描寫。千字內(nèi)的文章,，不要在過程上折騰,，千萬不要在漫長單調(diào)的情節(jié)敘述中追逐得瘦骨嶙峋，要善于精選一兩個,、兩三個“點”——生動鮮活的情景,，或富于魅力的細節(jié)，去描寫得血肉豐滿,，并且一定要在感人之處潑墨如洗,，非感人之處惜墨如金。 3,、要能激起感情波瀾或能引發(fā)理性思考,。也不要只是記敘，不妨結(jié)合記敘的人事再有些抒情與議論,。 四,、記敘文多方構(gòu)思1,、立意新穎深刻 立意就是確定文章的中心或主題，要做到深刻,，就要仔細審題,，推敲材料，善于由少見多,、以小見大,，善于聯(lián)系實際探究本質(zhì)，見他人之所未見,。 2,、選材精真新小 選材要講四個追求：一要精，二要真,，三要新,，四要小。 所謂精,，就是要選擇具有代表性,、典型性的材料，即選擇能夠反映事物本質(zhì),，表現(xiàn)人物精神的材料,。 所謂真，就是選擇真實準確的材料,，即選擇自己有切實經(jīng)歷或感受的材料,。只有真，才能寫出真情,、真知,，才能寫得具體生動，才能令人信服,。 所謂新,，就是選擇新穎的材料———生活中的新鮮事，或者老素材的新發(fā)現(xiàn),；而且還要力求選擇生動的材料,，材料本身新鮮生動，文章也就容易寫得活潑新穎,。 應(yīng)杜絕模式化,、規(guī)律化的選材傾向，寫老師總牽扯到“蠟燭”,，寫愛心總離不開“希望工程”或讓座,，寫成功總想到愛迪生、愛因斯坦,、張海迪……諸如此類,，使人讀之生厭,。假如你是一位閱卷教師連續(xù)不斷地看到“歌頌蠟燭”或“讓座”的文章，會怎么判分,？新穎的材料是記敘文獲得高分的基本條件,。 所謂小，就是選擇能夠表現(xiàn)主題,、刻畫人物的小事,，以小見大，用一滴水來反映太陽的光輝,。切入的角度宜小不宜大，選小一點,，容易把話說清楚,，寫起文章來，可以像一只獅子吃一只兔子一樣簡單,！ 3,、構(gòu)思別出心裁 切入和截取都應(yīng)有講究。切入：對于同一個材料,，同一件事情要從不同的角度來審視,，正視、側(cè)視,、反視,、仰視、俯視,、透視……然后再選擇一個最佳的角度著筆,，不落舊套，使人耳目一新,。 記敘文有“六要素”,，即時間、地點,、人物,、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果,。寫作中,，六個要素要做到有詳有略，有所側(cè)重,，不能平均用力,。一般地說，詳寫的部分就是重點部分,，是體現(xiàn)中心的關(guān)鍵所在,。詳寫有時會像電影特寫鏡頭一樣,，把事物的細枝末節(jié)進行放大，讓讀者看到細微之處,。詳略處理不當(dāng),，會影響或沖淡中心的表達。 4,、情節(jié)曲折起伏 文似看山不喜平，平鋪直敘的文章缺乏吸引力和感染力,。這就要注意設(shè)置懸念,，創(chuàng)造沖突，抑揚變化,，合理逆轉(zhuǎn),，使文章生動有味。 （1）懸念法,，即設(shè)置疑團,，借以激發(fā)讀者的閱讀興趣。通俗地說,，它是在情節(jié)發(fā)展中設(shè)置謎面,，使讀者產(chǎn)生急切的期盼心理，然后在適當(dāng)?shù)臅r機揭開謎底,，如課文《一碗陽春面》等文章,。 （2）巧合法，如課文《林教頭風(fēng)雪山神廟》連設(shè)巧合,，環(huán)環(huán)相扣,，推動著情節(jié)發(fā)展。 （3）誤會法,，借助人物之間的各種誤會造成一定的矛盾沖突,，進而鋪排情節(jié)。 （4）抑揚法,，如《瑣憶》就是先抑后揚,。作者回憶魯迅開始使用了抑筆，說魯迅“多疑”,、“世故”,、“脾氣大”、“不容易接近”等等,；文章往下的回憶,，則逐一解除了先前的這種誤解，推翻了聽來的別人的議論,。 （5）相錯法,，從記敘的順序安排上看,，主要有順敘、倒敘,、插敘,、補敘;從記敘的表達方法上看，主要有詳敘,、略敘,，直敘、婉敘;若敘述的事件比較復(fù)雜,，還要用到總敘,、分敘、平敘,、間敘的方法等等,。 （6）虛實法 可分為避實就虛與避虛就實兩法。所謂“實”,，是指實在地寫出具體的現(xiàn)實生活中的人、事,、景,、物、情,、理,；“虛”指抽象地寫，重在調(diào)動讀者的想象,，或側(cè)面烘托,，或間接墊襯，多為抽象的表現(xiàn),，它能跳出現(xiàn)實的束縛,，通過創(chuàng)設(shè)情境，運用隱喻,、象征等手法,，為讀者留下廣闊的想象空間。虛寫與實寫,，是相反相成,、相輔相生的。 5,、細節(jié)生動突出 所謂細節(jié)描寫就是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié)或一些富有藝術(shù)表現(xiàn)力的細小事物,、人物的某些細微的舉止行動，以及場面片斷等,，加以生動細致的描繪的一種描寫方法,，它具體滲透在對人物,、景物或場面的描寫之中。 細節(jié)描寫分類為：肖像的,、行為的,、語言的、神態(tài)的,、場景的…… 細節(jié)描寫和動作,、語言、心理,、神態(tài),、環(huán)境等描寫并不矛盾，它是各種描寫手法的細徽化,、放大化,、定格化。 寫記敘文,，描寫時未必要華麗的辭藻,，但一定要有生動的細節(jié)。記敘文中沒有細節(jié)描寫就沒有藝術(shù),。細節(jié)決定著作品的高度和深度,。 6、感情自然真摯 作文考試的基礎(chǔ)等級里有一條要求：感情真摯,。感情真摯首先要求內(nèi)容真實,。
這一情景，一下子就扣住了讀者的心弦,，平凡的母親也一下子變得高大起來,，讓人看到了母性的光輝。此情此景又有誰會不動情,？ 編輯：心臺 |
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