進(jìn)入初中,，語文學(xué)習(xí)幾乎成了家長們的難心事。語文成績想得高分,，似乎成了一件很奢侈的事情,?；赝覀冃r(shí)候?qū)W語文的情景，再看看現(xiàn)在孩子們的情形,，細(xì)細(xì)想來,，覺得孩子們覺得語文難，家長們覺得語文不好教,，最主要的原因有下面3個(gè):

一是小學(xué)初中側(cè)重點(diǎn)不一樣,，學(xué)習(xí)思考模式轉(zhuǎn)變慢;

二是初中科目增加，學(xué)子壓力加大,，自主時(shí)間減少;

三是小學(xué)沒有夯實(shí)基礎(chǔ),。

小學(xué)語文是一個(gè)感性啟蒙的階段，培養(yǎng)學(xué)生的拼讀識(shí)記能力,。小學(xué)生圍繞拼音,、字詞、句段,、標(biāo)點(diǎn)以及簡單的修辭進(jìn)行大量的背誦,、抄寫、反復(fù)訓(xùn)練,，目標(biāo)是能夠拼讀識(shí)記基礎(chǔ)的語言文字知識(shí),，又在誦讀識(shí)記的基礎(chǔ)上，通過一些小故事培養(yǎng)孩子對(duì)生活對(duì)世界的感性認(rèn)識(shí),。

而初中語文側(cè)重培養(yǎng)孩子的理性認(rèn)識(shí)能力,。所謂理性認(rèn)識(shí)就是“知其然，并知其所以然”,，也就是我們不僅能夠知道某個(gè)事物是什么,，還能理解它背后的深意，并且能夠分析,、欣賞,、并綜合運(yùn)用這個(gè)事物。

進(jìn)入初中后,，好多同學(xué)的語文成績往往出現(xiàn)不正常的“減速”,，這是很普遍的現(xiàn)象。為了幫助孩子打下一個(gè)扎實(shí)的語文基礎(chǔ),，老師今天分享一份資料,，對(duì)初中階段的考點(diǎn)進(jìn)行了全面的總結(jié)，是考點(diǎn),、也是只是積累,，家長可以幫忙收藏，讓孩子取得一個(gè)好的成績,。