| 單從你的問題看,，怎樣評價同行的教學(xué)內(nèi)容,，其實沒有一個硬性的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)尺。就像你評價一件事,，有的人說好,，有的人說可以，有的人說不好,。如果要是有個指標(biāo),，那就是看看她教過的學(xué)生以后的發(fā)展，就能知道個一二分,?？墒墙逃@個行業(yè)就是那么細(xì)碎，那么繁瑣,，就像家庭生活中的柴米油鹽醬醋茶,，不是不可以分，只是標(biāo)尺難衡量,?？匆娺^最經(jīng)典的一位小學(xué)老師，很會拍馬屁,。傳說,，和某個校長穿一條褲子還閑肥?？墒沁@樣的人把精力都用在了獻(xiàn)媚上,，自然教學(xué)就不咋樣?？墒沁@個老師會胡扯,。她說，這個班是個傻子班,，連家長都傻,。哪被拍滋潤了的校長一百個相信。在班里幾十個的傻子里,，有一個不服,。說:不對，我不傻,。結(jié)果被這個老師連損帶吼的嚇得三天打魚兩天曬網(wǎng),，做后還被弄個五等初中去上學(xué)。傻子的家長不服,。和孩子經(jīng)過三年努力,，一舉考上了市重點某中學(xué),。直接碾壓曾經(jīng)小學(xué)校頭名們。 |
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