因為被指控性侵犯超過一百多名女性,，前美國體操隊和密西根州州立大學(xué)體操隊隊醫(yī)納薩爾被判175年監(jiān)禁,，主判法官告訴那些受害人們：“把你們的傷痛留在這里（法庭）。走出去,，去繼續(xù)你們了不起的人生,。“

但是事件并沒有因此終結(jié),，聆訊的過程顯示,，密西根州立大學(xué)在過去幾十年中沒有妥善處理投訴，導(dǎo)致了納薩爾對女性的侵犯持續(xù)了如此長的時間,。也因為這樣,，在壓力之下，米西哥州立大學(xué)校長宣布辭職,。

前美國國家體操隊醫(yī)生拉里-納薩爾(Larry Nassar)

這并不是孤立事件,，我正在就讀的賓州州立大學(xué)，數(shù)年前就因為一宗性侵犯丑聞,，導(dǎo)致傳奇人物,，當(dāng)時的學(xué)校橄欖球隊主教練帕特諾以及校長雙雙被董事會開除。前橄欖球隊助理教練桑達(dá)斯基,，被指控在長達(dá)15年期間,，性侵8名球隊男性，而之所以在這么多年之后才被公開,，和密西根州州立大學(xué)一樣,，涉及校方隱瞞不報,，并且不追究。

當(dāng)丑聞發(fā)生之后,，很多機構(gòu)的反應(yīng)和處理方式往往類似,，為了機構(gòu)的聲譽，身為弱勢一方的受害者,，總是被要求沉默,。還記得根據(jù)真人真事改變的電影“Spotlight“嗎？如果不是部分受害人堅持尋求公正,，不是媒體的深入調(diào)查和報道,，波士頓天主教會性侵男童丑聞，將會持續(xù)更長的時間,，因為,，在沒有監(jiān)督的情況下，堵和瞞導(dǎo)致的惡性循環(huán),，不可能自我終止,。

說到受害人的堅持,，在中國,，這些年引發(fā)公眾關(guān)注的性騷擾和性侵犯的個案，正是因為一些承受著巨大壓力,，拒絕保持沉默的受害人,。他／她們當(dāng)中很多人，也是在沉默了很多年之后決定站出來,，這里面有多種原因：因為少不更事,，多年之后才意識到，自己原來是性侵犯和性騷擾的受害者,；有的則是直到為人父母,，才懂得了保護子女，需要一個安全的社會環(huán)境,，而沉默的代價,，那就是施害者可以繼續(xù)的恣意妄為；有些,，則是隨著成長,，不再懼怕當(dāng)初的施害者，也擁有了承受來自機構(gòu)和輿論壓力的能力,。但是必須看到,，他／她們不再沉默，并不是每個人都尋求到正義,。有些不了了之,；有些施害人得到機構(gòu)保護,，避過風(fēng)頭之后，東山再起,；一些人,，并不需要付出信用破產(chǎn)的代價，因為周邊的人,，并不在乎,。

被曝光，加害者受到懲罰,，機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人承擔(dān)道義責(zé)任下臺,，但這應(yīng)該僅僅是開始。如果沒有后續(xù)的程序和制度上的修訂和設(shè)計,，那么,，每一次的曝光，都不會是最后一次,。

賓州州立大學(xué)的性丑聞被曝光之后,，賓州通過法律，要求所有在工作中有機會接觸到未成年的職業(yè)人士,，都必須提供無犯罪記錄,，并且有責(zé)任報告性侵未成年人的可疑情況，如果知情不報,，將會面臨3個月監(jiān)禁,。賓州州立大學(xué)也規(guī)定，所有的教職員工,，包括學(xué)生助教,，都必須接受和通過有關(guān)性騷擾課程的教育和考試，才能上崗,，熟悉處理學(xué)生投訴這類個案的程序,。而學(xué)校在新生入學(xué)時，也有特被環(huán)節(jié),，告知學(xué)生,，需要避免那些行為，鼓勵學(xué)生在遭遇了性騷擾和性侵犯之后,，要講出來,。

事實上，即便設(shè)計了完善的程序,，擁有完善的法律,，依然無法避免類似的事件發(fā)生。在美國讀書的這兩年多,，收到過好幾封學(xué)校警方的電子郵件,，告知大家,，接到報案，校園里發(fā)生了性騷擾案,，包括案發(fā)時間,，地點以及嫌疑人的基本資料。設(shè)想一下,，如果沒有這些程序和相關(guān)法律,，那么性騷擾和性侵犯發(fā)生之后，又有多少受害者因為缺乏尋取正義的渠道而不得不沉默,，或者就算公開,，卻無法讓加害人得到足夠的懲罰，那又有多少加害人,，增加了持續(xù)作案的空間,？

法律的完善， 是一個需要耐心和堅持的過程,，反家暴法的立法過程,，經(jīng)歷了近二十年的時間。要對性騷擾立法,，不管是立法必要性還是可行性,，可能需要一段事件，因為至少在目前,，社會各界對性騷擾立法的呼聲,，并不是很高,。在這個問題上,，新聞媒體應(yīng)該是承擔(dān)起一個喚醒大眾意識，進(jìn)行公共討論的角色,，但是很可惜,，到目前為止，還只是局限在網(wǎng)絡(luò)上的討論,，還沒有走進(jìn)主流媒體的議程設(shè)置當(dāng)中,。

但是不同的機構(gòu)完全有空間自行設(shè)定相關(guān)程序。大學(xué),，可以建立關(guān)于接受性騷擾和性侵犯投訴的程序,，有太多現(xiàn)成的可供參考，有獨立的調(diào)查委員會,，保障師生的權(quán)益,； 進(jìn)行關(guān)于性騷擾和性侵犯的教育，讓師生都懂得行為邊界,；商業(yè)機構(gòu),，設(shè)定工作場合和工作郵件中不適合談?wù)摰脑掝},，哪些是不恰當(dāng)?shù)男袨椋@,，同樣有例可循,，很多跨國企業(yè)，從九十年代開始已經(jīng)進(jìn)行著手這方面的工作,。

當(dāng)然,，和立法一樣，這也需要有足夠的社會共識,，也意味著,，同樣需要時間。需要的不僅僅是受害者們的堅持,，還有旁觀者的參與,，更需要主流媒體的關(guān)注，因為在中國,，主流媒體對于公共輿論的影響力量,，是無可比擬的。而保護弱者,，消除不公,，推動社會文明進(jìn)步，不正是主流媒體應(yīng)該承擔(dān)的社會責(zé)任嗎,？