期末考試結(jié)束,，接下來,，家長(zhǎng)們面對(duì)孩子的考試分?jǐn)?shù)，將作何表示呢,？是憤怒,？是失望？還是為孩子的努力感到欣慰,？

關(guān)系大于教育,，或者關(guān)系等于教育！古人云：親其師,，信其道,。同樣，親其父母,，信其教導(dǎo),。只有建立良好的親子關(guān)系，孩子才會(huì)心悅誠(chéng)服地接受父母的諄諄教導(dǎo),。而良好的親子關(guān)系的基礎(chǔ)是什么呢,？接納、信任,、理解,、包容、肯定,、欣賞,、鼓勵(lì)……而孩子成長(zhǎng)中的重要事件或關(guān)鍵時(shí)刻，是建立和增進(jìn)親子關(guān)系的契機(jī),。對(duì)孩子而言,，期中或期末考試就是重要事件和關(guān)鍵時(shí)刻，我們每一個(gè)家長(zhǎng)都要把握好這個(gè)教育時(shí)機(jī),！

中國(guó)家長(zhǎng)為什么這么重視分?jǐn)?shù),？家長(zhǎng)狂熱追求好成績(jī)的背后，隱含著兩個(gè)推理：

成績(jī)好→上好大學(xué)→好工作→好前途

成績(jī)差→上差大學(xué)（或考不上大學(xué)）→差工作（或失業(yè)）→沒前途

很多家庭里,，家長(zhǎng)越是在意孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，孩子考試的分?jǐn)?shù)往往越不盡人意。當(dāng)家長(zhǎng)把學(xué)習(xí)成績(jī)變成孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)以后,，孩子的主要任務(wù)就變成了如何快速提高分?jǐn)?shù),，而不是扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，在該積累知識(shí)的時(shí)期做好積累,?；A(chǔ)不扎實(shí)，即使短期內(nèi)為了應(yīng)付考試,，千方百計(jì)地,、有針對(duì)性地做題,，提高的只是目前的成績(jī)，長(zhǎng)期而言,，卻無異于拔苗助長(zhǎng),。這樣做的結(jié)果是，孩子越到后面,，越是前進(jìn)乏力,。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的短視，就是只看分?jǐn)?shù),。分?jǐn)?shù)好了,，皆大歡喜，孩子分?jǐn)?shù)不好了,，立馬變臉,。

不關(guān)注結(jié)果，只欣賞過程

有網(wǎng)友說：對(duì)于孩子的考試成績(jī),，歷來是不關(guān)注的,。很佩服兒子，是一個(gè)出色的孩子,，看他寫的作業(yè),，考的試卷都是帶著一種欣賞的眼光。寫的數(shù)學(xué)卷子特別干凈,、整潔,，我經(jīng)常把這樣的試卷當(dāng)作書簽。兒子喜歡閱讀,，寫的文章既生動(dòng)有趣,，又充滿了真情。所以,，我不關(guān)注結(jié)果,，只欣賞過程。我感受著兒子的成長(zhǎng)給我?guī)淼臒o限快樂,。一個(gè)在非常寬松的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,，一個(gè)充滿了創(chuàng)造性的孩子所帶給我們的精神享受是無以言表的。他無需家長(zhǎng)的督促,，他會(huì)自我教育,，自我關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)。

兒子在媽媽眼里總是最優(yōu)秀的

還有網(wǎng)友說：我的兒子在一所小學(xué)六年級(jí)上學(xué),，成績(jī)一直在中游徘徊,，特別是兒子的數(shù)學(xué)成績(jī)更是讓我不敢恭維。說出來慚愧，在兒子班里那個(gè)經(jīng)常被數(shù)學(xué)老師請(qǐng)家長(zhǎng)的人肯定是我的兒子,，而那個(gè)被請(qǐng)的家長(zhǎng)肯定是我,。兒子喜歡看書，我就不顧別人說兒子會(huì)“不務(wù)正業(yè)”之嫌,，給他買了大量的課外書閱讀,；兒子對(duì)數(shù)學(xué)不是很感興趣,，于是,，我有時(shí)也會(huì)底氣不足地對(duì)兒子說，其實(shí)媽媽小的時(shí)候數(shù)學(xué)也不是太好……也許就因?yàn)檫@些原因,，所以兒子自己也好像對(duì)成績(jī)好壞不是太重視吧,。說心里話，我還真是對(duì)兒子的成績(jī)不是太看重,，我認(rèn)為成績(jī)只能衡量孩子水平的一方面,，而在孩子成長(zhǎng)的路上，還有很多比成績(jī)更重要的東西需要他去學(xué)習(xí),。如果有機(jī)會(huì),，我會(huì)告訴我的兒子，只要你努力了,，不管成績(jī)?cè)鯓?，你在媽媽眼里都是最?yōu)秀的。

考試分?jǐn)?shù)是孩子的隱私

我女兒上小學(xué)四年級(jí),。四年以來,，她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。因此,，接送孩子的時(shí)候,，常常有家長(zhǎng)向我討教教育孩子的方法。我總是把孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)成是孩子自己的事情,，孩子的考試分?jǐn)?shù)也當(dāng)成孩子隱私的一部分,。所以，在孩子的學(xué)習(xí)上,，我除了告訴孩子“如果需要媽媽的幫助,，可以隨時(shí)提出來”以外，并不多過問孩子的學(xué)習(xí)情況,。正因?yàn)橐婚_始就給孩子樹立了“學(xué)習(xí)是自己的事”的思想,，孩子在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出較強(qiáng)的自主性和主動(dòng)性。如果一個(gè)做母親的經(jīng)常在孩子面前扮演母老虎,，早晚會(huì)把孩子嚇成驚弓之鳥的,。別去在意孩子的考試分?jǐn)?shù)，孩子應(yīng)該是學(xué)習(xí)的主人而不是奴隸！

上面三位家長(zhǎng)在孩子的眼中不但是合格的,，而且是優(yōu)秀的,。其實(shí)，家庭應(yīng)成為孩子幸福安寧的港灣,，而不是一個(gè)懲罰站,。特別是孩子考砸了的時(shí)候，懊悔悲傷之情流轉(zhuǎn)心中,，是最最需要家長(zhǎng)撫慰的時(shí)候,。當(dāng)孩子的考試分?jǐn)?shù)變成了家長(zhǎng)的睛雨表，他們就變成了分?jǐn)?shù)的奴隸,。當(dāng)預(yù)期無法達(dá)到時(shí),，孩子們就可能為了拿到高分想法作弊、抄襲,；為了不被家長(zhǎng)責(zé)罵,，偷偷改分?jǐn)?shù)，養(yǎng)成不誠(chéng)實(shí)的品行,；有些家長(zhǎng)拿孩子的分?jǐn)?shù)和排名當(dāng)面子,，這樣，在孩子的眼里,，很容易形成自己是為了家長(zhǎng)而學(xué)的想法,。他們?yōu)榱擞懞眉议L(zhǎng)，迫于壓力,，假裝努力,，假裝好好學(xué)習(xí)。在家長(zhǎng)面前一套背后一套,。這樣的結(jié)果,，真是本末倒置，揀了芝麻,，丟了西瓜,。