很高興回答你的問題,！(●'?'●)

老師在作文閱卷中，可謂是見慣了太多平庸的開頭與結尾,，這些文章實在是激不起老師讀下去的欲望,。如果在這個時候，恰巧你的文章在這方面表現(xiàn)的尤為出色,，恰巧被閱卷老師發(fā)現(xiàn)了,，必將讓閱卷老師眼前一亮，相信得高分也是必然之事,。

我國清代文學家李漁在《閑情偶記》中曾這樣評價作文：“開卷之初,，當以奇句奪目，使之一見而驚,，不敢棄去,，此一法也。終篇之際,，當以媚語攝魂,，使之執(zhí)卷流連，若難遽別,，此一法也,。

接下來，穆老師將就作文結尾,，展開詳細論述,，以期幫助需要的學生，希望大家認真學習哦,！

一【優(yōu)秀作文結尾的表現(xiàn)】

（1）之于內容

a.簡潔精煉,；

b.收束全文；

c.升華主題,；

d.意蘊深遠,；

e.前后呼應（首尾呼應）；

f.照應文題,。

（2）之于閱卷者

a.印象深刻,；

b.意猶未盡,；

c.必得高分。

二【平庸作文結尾易犯錯誤】

a.拖泥帶水,；

b.畫蛇添足,；

c.草率收尾。

圖一：

三【作文結尾方式】

1,、卒章顯志式

例：平淡而知足,，是爺爺?shù)闹腔邸,！蹲笫旨S叉,，右手筆桿》

2、首尾呼應式

例：朱自清《背影》

開篇：我與父親不相見已二年余了,，我最不能忘記的是他的背影,。

結尾：······我讀到此處，在晶瑩的淚光中,，又看見那肥胖的,，青布棉袍，黑布馬褂的背影,。唉,！我不知何時再能與他相見！

3,、照應文題式

媽，看吶,，窗外,，有花?！洞巴庥谢ā?/p>

4,、議論抒情式

柳絮紛飛的時節(jié)已漸漸逝去，我也不再是你的小丫頭,，可是,，爸爸，我希望你知道,，如同土地將柳樹孕育長大,，你寬厚的手掌將我的世界舉起，柳樹離不開大地的滋育,，而我,，又如何能離得開你？——《這世界需要你》

5,、各種引用式

不知怎么,，想起一首詩,，不知有沒有記錯：松下問童子，言師采藥去,。只在此山中,，云深不知處?？煞駪?？藝人做活，隱者采藥,，相差仿佛吧,！—《云深不知處》

6、意蘊深遠式

想起女人,，就想起一枝擱在藍印花碟中的帶露桅子,。或許葉子些許腐朽,，但花瓣仍是一如既往地柔軟,。—《朽葉的梔子花》

7,、聯(lián)想想象式

那一年,，我8歲。小小的我,，像是經(jīng)受了一次靈魂的洗禮,，沒錯，就是這樣的,。我清楚地記得,，外婆去世的那天晚上，我夢見外婆就站在我面前,，手里捧著一碗香噴噴的大米飯—《大米飯的洗禮》

8,、環(huán)境描寫式

我舉著那棵草，跟著爺爺走了一會兒,，就把它隨手扔在堤下淡黃色的暮色中了,。—莫言《大風》

9,、號召勸誡式

希望我們都能懷揣夢想,，踏踏實實地，一步一步地走向夢想成真的地方,?！堆鐾强张c腳踏實地》

四【注意事項】

1、千萬不要妄想萬能開頭與結尾,，而是要學會方法與技巧,，這才是正道,。穆老師可以明確告訴大家，靠背幾段所謂“經(jīng)典的開頭與結尾”是行不通的,。

2,、平時的作文可以嘗試著去模仿，但不要照搬照抄,，否則得分將很低,，請不要小覷閱卷老師的閱讀量。

3,、根據(jù)文體（記敘文或議論文）,，恰當?shù)剡x擇正確而確切的開頭與結尾。

4,、字跡一定要工整,，否則再好的作文怕是要淪落到“凡間”。

親愛的同學們,，你們掌握了嗎,？穆老師看好你們哦！

希望穆老師的精心回答能夠幫助到您,！最后祝您身體健康,，萬事如意！