英語(yǔ)是很多孩子的薄弱科目,，尤其是從初中開(kāi)始，同學(xué)們接觸了系統(tǒng)的完整的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)之后,，很多同學(xué)便漸漸失去了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)太枯燥，太難了,，需要記憶的詞匯量太多了,，根本記不住。導(dǎo)致出現(xiàn)厭學(xué)的情緒,，成績(jī)難以提升,，嚴(yán)重偏科的現(xiàn)象。

作為一名資深的英語(yǔ)老師,，經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn)我,，孩子平時(shí)挺聰明的，語(yǔ)文數(shù)學(xué)成績(jī)都不錯(cuò),，可英語(yǔ)怎么都學(xué)不好,？該怎么辦呢？其實(shí)針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，我下面也提出一些我的看法,。

其實(shí)，對(duì)于這樣的情況老師從教多年見(jiàn)過(guò)很多,，真正的原因是孩子的學(xué)習(xí)方法存在問(wèn)題,，導(dǎo)致了孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣不高，學(xué)習(xí)成績(jī)的不理想,。所以,，想要孩子成績(jī)好，只有掌握了正確的學(xué)習(xí)方法和記憶方法,，才能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，這樣才能學(xué)好英語(yǔ),。

首先,，語(yǔ)言的三要素：語(yǔ)音，詞匯,，語(yǔ)法,。英語(yǔ)也是由這三個(gè)要素組成的，而且缺一不可,。語(yǔ)言學(xué)家 Wikins有句名言：沒(méi)有語(yǔ)法只能傳達(dá)很少的信息,。因?yàn)樵~匯只是一個(gè)個(gè)孤立的組成部分，沒(méi)有語(yǔ)法的詞匯就如沒(méi)有沒(méi)有樹(shù)干和樹(shù)枝的樹(shù)葉,，只是一片零散的葉子,。

但是,，語(yǔ)法知識(shí)對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的一大難題,，學(xué)不懂,，理解不了，導(dǎo)致英語(yǔ)成績(jī)差,。其實(shí),，孩子之所以認(rèn)為語(yǔ)法難學(xué)，最根本的原因還是在于沒(méi)有掌握正確學(xué)習(xí)的方法,。

最近收到了很多家長(zhǎng)和學(xué)生的留言,，大多數(shù)都是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，所以我總結(jié)了一份英語(yǔ)的學(xué)習(xí)資料,，全是中考的考點(diǎn),，家長(zhǎng)們也可以為孩子收藏打印一份，讓孩子隨時(shí)都可以復(fù)習(xí),，這對(duì)于孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)有很大的幫助,。