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半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊,。 問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)。 作品賞析【注釋】：這是一首有哲理性的小詩(shī),。人們?cè)谧x書后,，時(shí)常有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，詩(shī)中就是以象征的手法,，將這種內(nèi)心感覺(jué)化作可以感觸的具體行象加以描繪,，讓讀者自己去領(lǐng)略其中的奧妙。所謂"源頭活水",，當(dāng)指從書中不斷汲取新的知識(shí),。 [譯文]半畝大小的方形池塘里的水光明澄清澈像一面打開(kāi)的鏡子，藍(lán)天和白云的影子倒映在池面上,，仿佛悠閑自在地來(lái)回走動(dòng),。它怎么會(huì)這樣清澈？因?yàn)榘l(fā)源處不斷有活水流下來(lái),。
----------------------------------------------- 【賞析】 朱熹（1130—1200）,，字元晦，叉仲磚，號(hào)晦庵,，晚號(hào)晦翁,。古徽州婺源縣（今屬江西）人，是繼孔子之后又一位具有世界影響的思想家,、哲學(xué)家,、教育家，是中國(guó)十一世紀(jì)一位百科全書式的學(xué)問(wèn)淵博的學(xué)者,，是宋代理學(xué)的集大成者,，他繼承魏晉以來(lái)儒、佛,、道,、二程（程顥、程頤）的思想,，把自然、社會(huì),、人生等方面的問(wèn)題融於一爐,，建立起一個(gè)龐大的客觀唯心主義體系。 朱熹《觀書有感》是一首說(shuō)理詩(shī),。從字面上看好像是一首風(fēng)景之作,，實(shí)際上說(shuō)的是讀書對(duì)于一個(gè)人的重要性。這首詩(shī)包含著雋永的意味和深刻的哲理,，富于啟發(fā)而又歷久常新,，寄托著詩(shī)人對(duì)讀書人的殷切希望。讀書需要求異求新,，詩(shī)作以源頭活水比喻學(xué)習(xí)要不斷讀書,，不斷從讀書中汲取新的營(yíng)養(yǎng)才能有日新月異的進(jìn)步。學(xué)生在讀書時(shí)要克服浮躁情緒,，才能使自己的內(nèi)心清澈如池水,。源頭活水不斷，池水才能清澈見(jiàn)底映照出藍(lán)天云影,，人只有經(jīng)常開(kāi)卷閱讀才能滋潤(rùn)心靈煥發(fā)神采,。半畝大的池塘像明鏡一樣，映照著來(lái)回閃動(dòng)的天光云影,。要問(wèn)這池塘怎么這樣清澈,？原來(lái)有活水不斷從源頭流來(lái)啊,！以源頭活水比喻讀書學(xué)習(xí),，要堅(jiān)持開(kāi)卷不斷汲取新知，才能有日新月異的進(jìn)步，詩(shī)的寓意多么深刻,！ 詩(shī)人以景喻理,，形象而又深刻，巧妙地表達(dá)了一種微妙的而又令人愉悅的讀書感受,。這首詩(shī)所表現(xiàn)的讀書有所領(lǐng)悟時(shí)的那種靈氣流動(dòng),、思路明暢、精神愉悅活潑而自得自在的境界,，正是作者作為一位大學(xué)問(wèn)家的切身的讀書感受,。詩(shī)人在作品中所表達(dá)的感受雖然僅就讀書而言，卻寓意深刻,，內(nèi)涵豐富,，可以做廣泛的理解。特別是“問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái)”兩句,，表面是寫水因?yàn)橛性搭^活水不斷注入才“清如許”，實(shí)則預(yù)示人要心靈澄明,，就得不斷認(rèn)真讀書,，不斷求新求異，不斷獲取新知,，才能達(dá)到至高的境界,。 |
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來(lái)自： Ginkgoes > 《養(yǎng)生》
