家長看不懂孩子的畫,，一是由于孩子繪畫技法不成熟，想象力太豐富,；二是由于大部分家長不具備專業(yè)的繪畫知識,。

而前者總結(jié)起來就是幼兒畫畫的階段性。

在2歲到3歲,，家長常常會說,，孩子畫畫總是亂畫,，紙上都是亂糟糟的線,。

在4歲到7歲，家長偶爾會問,，孩子畫的東西總是并列的,，體現(xiàn)不出遮擋關(guān)系。

而7歲以上的孩子,，家長反映的問題經(jīng)常是背景涂色,、畫面布局這些問題了。

這些現(xiàn)象是很普遍的,。

在1~2歲左右,，孩子的肌肉控制能力較弱，繪畫更像是一種原始的本能,，拿起筆畫東西,，往往是以肘為軸的左右往返運(yùn)動。

這個(gè)時(shí)候家長看不懂,，是因?yàn)樗皇窍矚g涂抹,，這時(shí)候地繪畫是兒童熱愛繪畫的原動力。

這個(gè)時(shí)候,，家長要做的,，只是簡單的陪伴,。

在2-3歲，孩子會一邊畫一遍咿呀咿吖地說著什么,。

但他畫的是什么,，人們根本看不出。他說這是“蘋果”,、那是“媽媽”等等,。    

這些是孩子自己對涂畫的注解，把自己的動作和想象結(jié)合起來,，促進(jìn)了思維的發(fā)展,。

這個(gè)階段的孩子不是想什么畫什么，而是畫什么想什么,。

家長在這個(gè)階段,，可以將讓孩子自由地來畫，給作品寫上日期,，寫上孩子的解釋,，做一個(gè)有意義的孩子成長記錄檔案。

在4-5歲,，孩子對世界的認(rèn)知逐漸加深,，已經(jīng)能抓住事物的主要特征。畫人像出現(xiàn)了頭和四肢,，即“頭足人像”

但還不能正確地掌握上下,、前后、左右和空間,，畫面的布局較為雜亂,。

6歲的兒童，可以逐步掌握事物的基本形狀,，畫面也更多地加入了自己的想象,。

但他們還不理解，也不能表達(dá)出空間和透視現(xiàn)象,，不能認(rèn)識事物的本質(zhì)聯(lián)系和比例關(guān)系,。

不過隨著時(shí)間的推移，他們的畫會向?qū)憣?shí)發(fā)展,，會關(guān)心透視和比例,，而畫面的兒童情趣就越來越少了。

一直到9歲,，孩子開始采用成人的觀察方式,，畫法也逐漸向?qū)憣?shí)轉(zhuǎn)變。

以上是根據(jù)兒童心理變化說明兒童繪畫的幾個(gè)發(fā)展階段,。

年歲只是一個(gè)大概界線,，有的孩子很可能處在提前狀態(tài),，有的也可能在這方面顯露得慢一些。

這在一定程度上和孩子所處的環(huán)境有關(guān),，“人是環(huán)境之子”這句話是有一定道理的,。

我們珍視兒童畫的特點(diǎn)，讓孩子以純真的感情去表現(xiàn)他們的生活,，任何用尺子衡量兒童畫,，超越兒童自然發(fā)展階段的作法都是不妥當(dāng)?shù)摹?/span>

但是，我們也要隨著兒童心理發(fā)展,，不斷培養(yǎng)他們各個(gè)感官的功能,。

在輔導(dǎo)方法、內(nèi)容,、程度上,，都應(yīng)適應(yīng)這個(gè)階段兒童的智力發(fā)展?fàn)顩r，

并不斷豐富和發(fā)展兒童的認(rèn)識水平,。

孩子會一天天長大,，兒童繪畫特點(diǎn)會逐漸消失，慢慢向成人繪畫過渡發(fā)展,。

而對于家長來說,，真的需要守護(hù)這個(gè)孩子的能力，因?yàn)槊總€(gè)孩子天生是個(gè)藝術(shù)家,，無論是誰都有與身俱來的能力,。

在這個(gè)時(shí)候很多繪畫能力想象力，都是我們?nèi)藶榈钠茐牡艉透深A(yù)掉,，這是非?？上У摹?/span>

1.注重孩子作品背后的故事

如果看不懂孩子的畫,，不妨嘗試讓孩子自己向你介紹自己的作品。

孩子在介紹自己的作品的時(shí)候,，也是鍛煉自己表達(dá)能力的機(jī)會,，孩子的每幅畫都有自己的創(chuàng)意和想法，如果您看不懂孩子的作品,，不如聽聽孩子自己介紹,，也是個(gè)不錯(cuò)的親子交流的機(jī)會。

2.不要強(qiáng)加自己的想法給孩子

孩子在創(chuàng)作的過程中有自己的想法,，他們想要畫什么就讓他們?nèi)ギ?，讓孩子主動地去表達(dá)自己的內(nèi)心世界。

有很多家長喜歡在寶貝畫畫的時(shí)候,，在身邊指指點(diǎn)點(diǎn)“你這里多畫點(diǎn)花唄” “你這個(gè)再涂涂”,。甚至還有的家長手把手給孩子演示,，讓孩子去臨摹，這樣會大大影響孩子獨(dú)立創(chuàng)作,。

繪畫中的色彩,、線條、人物,、圖案等都是孩子的語言,。比如：

偏愛暖色的孩子：活潑開朗、積極熱情,、精力充沛,；

偏愛冷色的孩子：喜歡安靜、愛思考,、多愁善感,、嚴(yán)謹(jǐn)；

喜歡多種顏色的孩子：開朗樂觀,、人緣好,；

只用一兩種顏色的孩子：冷靜、謙讓,。