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兩三個(gè)月的寶寶就能看到自己的小手,，而且喜歡玩弄自己的小手,。然而據(jù)統(tǒng)計(jì)，這個(gè)階段超過1/3的爸爸媽媽為避免寶寶抓傷自己,，用手套或長(zhǎng)袖等裹住寶寶的小手,。這種做法顯然是錯(cuò)誤的，很可能影響寶寶的大腦發(fā)育,，進(jìn)而阻礙寶寶的智力發(fā)展,。 網(wǎng)絡(luò)配圖 手指雖小，占用的神經(jīng)面積卻很廣,，研究指出,，活動(dòng)一個(gè)手指就需要增加大腦血流量的30%左右。 當(dāng)一個(gè)人的雙手從事精細(xì),、靈巧的動(dòng)作時(shí),，能夠激發(fā)這些細(xì)胞群的活力。因此,，手的動(dòng)作越復(fù)雜,，就越能積極地促進(jìn)大腦的思維功能。 ● 前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯曾說過：“兒童的智力發(fā)展體現(xiàn)在手指尖上?！?br>1月齡：多給寶寶做撫觸,，配合嬰幼兒專用的松達(dá)嬰兒撫觸油，按摩寶寶的小手,，從手心手背到五個(gè)手指頭,，從根部按摩到指尖，按摩會(huì)讓手指觸覺更敏感,。 2-3月齡：讓寶寶抓不同質(zhì)地的玩具：毛絨的,、金屬的、塑料的,、硅膠的,，讓手掌變得更敏感，促進(jìn)精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)展,。 4-6月齡：寶寶開始有意識(shí)地主動(dòng)去抓他喜歡的玩具,，讓寶寶練習(xí)從滿手到拇、食指抓取,。 如：準(zhǔn)備一些懸吊玩具,，吸引寶寶“捉住”；做一些“推,、撿”動(dòng)作,；玩具換手練習(xí)、撕紙練習(xí),。 7-9月齡：這段時(shí)期,，寶寶開始會(huì)使用拇指、食指把東西捏起來,，可以準(zhǔn)備一些指撥玩具,。 如：撥轉(zhuǎn)盤，翻洞洞書,、戳(扣)洞洞,、大小軟硬都適中的手指食物，讓寶寶自己用手抓著吃,、鼓勵(lì)寶寶雙手拿兩個(gè)積木對(duì)敲,。 10-12月齡：讓寶寶練習(xí)“拿起和放下”，“放進(jìn)和拿出”,、翻書,、套圈、自己用勺子吃飯,、用水杯喝水,、打開罐子蓋。 1-2歲：小手更靈活了，可以引導(dǎo)寶寶畫橫線,、豎線,、捏橡皮泥、涂色等,。 2-3歲：著重培養(yǎng)寶寶的手腦協(xié)調(diào)能力,，折紙等手工游戲是很好的選擇。 別小瞧這些方法,！簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就可以讓寶寶的大腦反應(yīng)快,，快拿去吧！ 以上,，是達(dá)媽整理的小游戲,，媽媽們趕快和寶寶玩起來吧,！      |
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