作者：周周

來源：周周的茶話會

有能力者飛得高,，有教養(yǎng)者才飛得遠。

最近,，在央視新聞網(wǎng)上看到了這樣一張照片,，一個小男孩和一位中年醫(yī)生面對面互行鞠躬禮，畫面單純而美好感動了很多人,。 

原來這個男孩叫軍軍,，今年才3歲，因高燒不退被父母送入醫(yī)院治療,，入院時意識模糊,，四肢抽搐，牙關(guān)緊閉,。

接診的正是畫面里的楊惠琴醫(yī)生,，她迅速將孩子放在治療床上，把他的頭偏向一側(cè),，并撬開其牙關(guān),，將自己的手指伸了進去，以防孩子的牙齒咬傷舌頭,。

隨后,，對孩子進行了退熱、鎮(zhèn)靜等一系列治療,。

半小時后,，楊醫(yī)生的手指被咬得發(fā)麻，但軍軍的病情好轉(zhuǎn)了,。

兩天后,，軍軍到醫(yī)院復查，父母告訴軍軍,，他的病是由楊醫(yī)生治好的,，示意孩子向楊醫(yī)生表示感謝。

沒想到,，軍軍用了一個讓人意想不到的方式表達感謝,，那就是一個深深的鞠躬，楊醫(yī)生被孩子的可愛和真誠感動,，也隨即彎下腰來,，行鞠躬答謝禮。

有人說,，在醫(yī)患關(guān)系如此緊張的今天,，這個畫面猶如一股暖流,，將在這個嚴冬里，給很多人以溫暖和寬慰,，醫(yī)生的妙手仁心，患者的感激和尊敬,，這樣的和諧背后,，就是大愛的呈現(xiàn)。

而我除了感動之外,，還從孩子的身上發(fā)現(xiàn)了另一種光芒,，那就是教養(yǎng)。

對于一個三歲的孩童來說,，他的一言一行都是從父母身上學習到的,，如果不是父母曾在他眼前示范過，他絕不會知道除了說“謝謝”,，還有另一種更好的方式可以表達感恩,，那就是鞠躬。

01

父母的解釋和掩護,，正在使孩子成為不受歡迎的人,。

為什么軍軍的行為，能在網(wǎng)上引起這么的反響,？大概是因為我們平日里很難看到這樣彬彬有禮,，懂得感恩的孩子，卻隨處可見張牙舞爪,，囂張無禮的孩子吧,。

記得有次我與朋友一起去吃飯，餐廳生意很火爆,，大家需要在飯店走廊上先排隊等候,，所有人都在服務員的安排下安靜的坐著，唯獨有個孩子在走廊里來回跑跳,，喧鬧：媽媽,，為什么我們需要等？

他媽媽不耐煩的回答：是啊,，我也不想等啊,，那是因為你想吃披薩我們才來的啊,？

男孩繼續(xù)糾纏：我又不知道要等這么久,。（實際上，從拿號開始,，他們才等了五分鐘而已）

那位在手機里忙著斗地主的媽媽不堪孩子的打擾,，拿手一揮算作回應：如果你想吃你就閉嘴,，要么你就去找服務員幫忙解決。

這個不到十歲的孩子,，聽完這話立馬像離弦之箭沖到了服務員面前：你給我們安排座位,，我們等不及了！

沒有稱呼,，沒有請求,，直接給服務員下達命令。而坐在我身邊的母親卻用沉默默許了這一切,。

服務員說：對不起,，我們都是按照順序安排的，請你再耐心等候,，大概十分鐘就到你們了,。

男孩不從，好像如果聽了服務員的話,，剛才那一番氣勢洶洶就白上演了,。于是他變本加厲的說：我就是要現(xiàn)在進去，你讓我們進去,！

服務員搖頭表示不能,。被激怒的男孩朝服務員瞪著眼珠子算作發(fā)泄，這時他媽媽終于開口了：你看看你以后不好好讀書,，就會和她一樣,，只能做個沒有水平的服務員。

那一剎那,，服務員的臉紅了,，旁邊等待的食客也向這位母親投來了鄙夷甚至憤怒的眼神，而我,，則為孩子生活在這樣一個素養(yǎng)和道德水平低下的母親身邊,，感到惋惜。

日本思想家池田大作說：“教養(yǎng),，就是圓滿的人格,。”

那么,，就這名男孩這樣挑釁,，目中無人的做法，基本可以推測他即使再用功讀書,，他的人格也不會是圓滿的,。

當今我們生活在一個信息化的開放社會，隨著外來文化的涌入,，新時代的父母更加愿意尊重孩子的個性,，意在解放他們的思想,，讓他們獲得自由。

這本無可厚非,，但是也有很多家長走入了誤區(qū),，拿孩子的頑劣當聰明，將他們的出格行為單純解釋為活躍和外向,，卻不知,，這一切其實已經(jīng)背離了教養(yǎng)的軌道。

而父母的解釋和掩護,，正在悄悄使孩子成為在人群里不受歡迎的人,。

02

公司的生存潛規(guī)則：有教養(yǎng)者請留下,。

過去聽過一句話：有能力者飛得高,，有教養(yǎng)者才飛得遠。

這句話在當今這個唯成績和業(yè)績論英雄的時代里,，似乎輕如鴻毛,，格格不入。

其實不然,，無論時代如何變遷和發(fā)展,，社會主流價值觀是不變的，有教養(yǎng)的人,，無論身處哪里,，他總能獲得與他的人格相匹配的機會。

青年報在前不久刊載了一則消息,，就在今年,，重慶某公司同一時間共招聘了21名大學生，而就在后來不到四個月的時間里,，該公司又陸續(xù)將其中20名本科生開除,，唯一一名大專生卻被留了下來。

這是個令人匪夷所思的結(jié)果,，引起了當?shù)睾芏嗝襟w的注意,。

后來經(jīng)了解得知，被開除的大學生并非能力和水平的問題,，而留下來的那位大專生也絕非有什么可靠的后臺庇護,，而是這個公司有個老員工深知的公開秘密，那就是將教養(yǎng)作為考核新員工的首要指標,。

被開除的員工中,，有的目中無人，有的遲到早退,，有的自私自利無集體精神,，有的僅僅是在餐廳里大聲喧嘩亂扔垃圾等等,。

而留下來的那一位，則正好沒有這些不良習慣,，個性謙和,，自尊自律，懂得保持個人形象又維護集體利益,，該公司給他的評價是個有教養(yǎng),，可發(fā)展的人。

這樣的小概率事件貌似是一種偶然的幸運,，而實則,，又是社會規(guī)則下的一種必然。

正如陳道明說：

教養(yǎng)和文化是兩回事,有的人很有文化,但是很沒教養(yǎng),。有的人沒有太高學識,但仍然很有教養(yǎng),很有分寸,。

而后者一定可以因其教養(yǎng)的優(yōu)勢獲得更多的認可和尊重。

03

世界正在悄悄獎勵有教養(yǎng)的人,。

通過重慶辭退事件,，讓我聯(lián)想到一個朋友L，他和那個被留下來的員工一樣,，也是因為自身良好的教養(yǎng)獲得了社會給他的獨特回報,，一次珍貴的工作機會。

L自稱從小就是個乏善可陳的人,，沒有特長和優(yōu)勢,，墻壁上寥寥幾張獎狀，卻與名次和三好學生無關(guān),，而是勞動積極分子,，以及樂于助人標兵之類。

他說從小到大,，他母親就教會他三件事,，謙讓，隨和,，助人,。

并且不斷在生活中給他做示范，當有人罵他笨的時候,，媽媽告訴他那是因為人家不了解他,，不必動怒。

班級里有個窮孩子想踢球又買不起合適的球鞋時,，他媽媽鼓勵他拿出壓歲錢幫那位同學買了雙球鞋,。

出門游玩時，媽媽絕不允許他插隊和亂扔垃圾,，坐公交車的時候,，媽媽總帶著他將座位讓給老人和比他更小的孩子……

就在母親的影響之下,，L雖成績并不優(yōu)異，但人緣卻一直很好,。

大學畢業(yè)那年,，原以為既沒有專業(yè)優(yōu)勢，又沒有拿過獎學金,，一定找不到好工作,，然而，就在他拿著畢業(yè)證書去復印的那一天,，就獲得了一個從天而降的好機會,。

那天他去復印，而復印店在一個特別小的弄堂里,，由于當天復印的人特別多,，幾乎堵塞了整個通道。

而就在隊伍擁擠不堪的時候,，有個中年人自稱要穿過弄堂去對面辦事,，但隊伍里的人都無視他的請求不給他讓路,，唯獨L自發(fā)的將身體貼在墻壁上,，讓出空間給他通過。

半小時后,，L終于復印完了,，卻迎面撞見剛才那個中年男人，他開門見山的說：小伙子,，你的資料我要了,，你明天就可以來我公司報道。

原來這個人是一家貿(mào)易公司的老總,，他們公司本來不需要招聘新員工,，但通過一面之緣，他看重了L良好的教養(yǎng),，認定他是個可造之材,，所以臨時決定將他招進門下。

如今L已經(jīng)在該公司工作十余年,，而且成為了公司的中堅力量,。

時至今日他懂得了母親過去培養(yǎng)他的良苦用心，那就是先培養(yǎng)品德和教養(yǎng),，再去精進和夯實能力,，這樣就能成為一名真正被社會需要的人。

日本的企業(yè)家稻盛和夫曾說,，一個有教養(yǎng)的人,，他既肯在崗位上鉆研,，又愿意將集體利益放在首位，這樣的人天然就具備成功的因素,。

當今社會,，我們都希望孩子更優(yōu)秀，更出色,，但是往往忽略了,，教育的根本，是要先育人,。

正如俞敏洪所說：

成長遠比成功更重要,，培養(yǎng)孩子如同種樹，只有先在根上先滋養(yǎng)他,，然后以品德之養(yǎng)分來灌溉,，孩子就能長得枝葉繁茂，離陽光更近一些,。