01

昨天,，云南昭通一名頭頂風(fēng)霜上學(xué)的孩子突然成了網(wǎng)紅 — —

照片中的孩子站在教室里，他衣衫有些單薄,。頭發(fā),、眉毛、睫毛全部凍出冰花,，臉蛋也凍得通紅,。

盡管身后的同學(xué)們看到他的造型笑得東倒西歪，但他卻筆直地站著,。沒有哭,，也沒有笑，一臉呆萌和堅(jiān)決,。據(jù)說他到教室的時(shí)候,，還扮了個(gè)鬼臉。

命運(yùn)向他露出爪牙,，他卻向命運(yùn)做個(gè)鬼臉,。孩子的堅(jiān)強(qiáng)樂觀，令人動(dòng)容,。這種在寒冬中的堅(jiān)強(qiáng)意志力,，值得很多嬌生慣養(yǎng)的孩子學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)上曾經(jīng)流傳一個(gè)“秋褲陰謀論”：

據(jù)說在1953年,，斯大林震驚于中國志愿軍的戰(zhàn)斗力,，隱隱對(duì)中國產(chǎn)生了警惕。西伯利亞的人口和中國相比,，連十分之一都不到，萬一中國想要回到西伯利亞怎么辦,？蘇聯(lián)遺傳學(xué)家李森科給斯大林出了個(gè)主意,，假如一個(gè)國家穿了60年秋褲，就再也沒有可能脫下來了,！秋褲是最好摧毀一個(gè)民族抗寒能力的辦法,，我們就大力推廣中國人穿秋褲,！

雖然只是個(gè)段子，其中透露的道理卻很實(shí)在：真正能挫傷一個(gè)人戰(zhàn)斗力的,，不是痛苦和磨難,，而是溫暖與舒適。

孟子說：“天將降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，空乏其身,，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性,，曾益其所不能,。”身體所受的磨難,，能夠使一個(gè)人的性格堅(jiān)定,，增加他不具備的才能。

02

說到耐寒和意志力訓(xùn)練,，我們不能不提到傷害中華民族甚深的鄰國日本,。

近日，日本媒體報(bào)道稱,，青森市海水浴場每年新年例行的空手道練習(xí)再一次如期舉行,。天還未亮，約40名參練者就已經(jīng)在冰天雪地中進(jìn)行空手道練習(xí),。

當(dāng)天的積雪足足有41公分厚,，一位7歲左右的小女孩說：“實(shí)在是太冷了，甚至已經(jīng)凍到麻木”,。

在零下4.5度的冰冷海水中,，參加者們赤著腳，海水漫至腰部,，集中精神喊著口號(hào),，反復(fù)練習(xí)沖拳等基本動(dòng)作。組織方表示,，這一慣例是為了讓參加者擁有強(qiáng)大的精神力量挑戰(zhàn)完成自己新一年的目標(biāo),。

日本人幾近殘酷的“嚴(yán)寒教育”已經(jīng)成為了一種文化傳統(tǒng)。

兩年前,，熊本縣舉行了一場幼兒園兒童路跑比賽,。令人咋舌的是，雖然比賽當(dāng)天的氣溫只有4攝氏度,，孩子們卻都只穿著短褲,，赤裸上身,，在嚴(yán)寒的天氣中“裸跑”。

有的小朋友被凍得大哭,，但還是一邊流著眼淚一邊在大人的鼓勵(lì)下跑向終點(diǎn),。

寒潮來襲時(shí)，很多小學(xué)甚至幼兒園都會(huì)組織小家伙們穿著短褲打著赤膊去長跑,。

日本女學(xué)生在大雪紛飛時(shí)依然穿著超短裙,，并不是因?yàn)槌裘溃且驗(yàn)椤皩W(xué)校有規(guī)定,，上下學(xué)路上女孩必須穿短裙”,！

有一種冷，叫做“媽媽巴不得我冷”,，也有一種冷,，叫做“媽媽覺得我冷”。

在中國,，一到冬天,，孩子就被包得里三層外三層：

日本人巴不得孩子受凍，我們卻還在擔(dān)心孩子著涼,。兩者對(duì)比,，令人唏噓。

03

很多家長心里已經(jīng)有不少疑問：

為什么國外小朋友的抗寒能力如此強(qiáng)大,？

為什么他們?nèi)绱酥匾晫?duì)孩子的抗寒訓(xùn)練,？

為什么國外爸爸媽媽會(huì)對(duì)孩子如此“狠心”？

知名博主“日本百合”是一位在日本生活的華人媽媽,，有兩個(gè)在日本上學(xué)的女兒,。她以親身經(jīng)歷揭露了日本教育中的種種驚人細(xì)節(jié)，也解開了我們的疑惑：

日本從幼兒園到高中的女生校服都是短裙,，隨著女兒小亞上小學(xué)后第一個(gè)冬天的臨近,，媽媽越來越惶恐。

9月底,，學(xué)校發(fā)了一份“冬天的著裝要求”,。不看不知道，一看嚇一跳：

上下學(xué)時(shí)穿規(guī)定的制服（長袖襯衫,、背帶裙和制服上衣）,，下面是白色短襪。天氣特別冷的時(shí)候里面可以穿薄毛背心或者薄毛衣,。到學(xué)以后要換體操服,，下面是短褲。手套和圍巾可以在上學(xué)路上使用，到學(xué)校以后必須摘掉,。不許使用暖寶寶。長褲只有生病和有特殊情況的孩子在經(jīng)班主任認(rèn)可的情況下才可以穿,。

10月份和老師的面談會(huì)上,，我就和老師談小亞的冬裝問題：“這個(gè)孩子有哮喘，她今年三次發(fā)作全都是因?yàn)楦忻耙?。在很冷的時(shí)候?yàn)榱祟A(yù)防感冒她可以穿長褲嗎,？”

老師說特殊體質(zhì)可以照顧，但是只能帶上長褲,，到了學(xué)校以后才能穿,。我接著又問，那么上學(xué)和放學(xué)的路上她可不可以穿褲子呢,？老師有些為難但是很堅(jiān)定的說,，請(qǐng)?jiān)刚忂@個(gè)不能照顧，學(xué)校有規(guī)定,，上下學(xué)路上女孩必須穿短裙,。

我不死心，接著討價(jià)還價(jià)：“那我可不可以給她在制服下穿連褲襪,？”老師回答得很堅(jiān)定,，制服下只能穿白色短襪，而且也不能穿半截保暖內(nèi)褲,。

我無法再糾纏下去了,，只好請(qǐng)老師給一個(gè)故意讓小孩子們凍著的正當(dāng)理由。這個(gè)問題在我心里已經(jīng)存了好久了,，問過其他的日本媽媽,，大家都說不太清楚，反正自己小時(shí)侯都是這樣過來的,，也沒覺得特別冷,，所以也沒有人提出反對(duì)。

老師這樣回答：現(xiàn)在家家都有空調(diào)或者爐子等取暖設(shè)施,，誰家都是暖暖烘烘的,。但是以前的日本無論家里還是學(xué)校都沒有這些，以前的孩子們都是這樣凍過來的,。要舒服在家里就可以了,，學(xué)校要保持和以前一樣艱苦的環(huán)境，讓孩子們?cè)诤涞沫h(huán)境里身體和意志都得到鍛煉,。孩子是風(fēng)之子,，只有在寒風(fēng)里多運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)變得更強(qiáng)壯。

老師們從10月份開始每天早上帶著學(xué)生們長跑,，即使是最冷的日子也是一樣,。我天天問小亞，今天有人穿長袖體操服了嗎,？小亞說沒有,。“那你冷不冷呢,？”“我不冷啊,，每天早上跑步跑得我還熱呢?！?/span>

羽絨服,、保暖內(nèi)衣、空調(diào)讓生活環(huán)境越來越舒適,，但我們也在失去很珍貴的東西,，就是人為了對(duì)付嚴(yán)酷自然條件而本身具備的體溫調(diào)節(jié)能力，以及強(qiáng)壯的身體和童年時(shí)在外面盡情玩耍的樂趣,。

北海道的狐貍知道自然環(huán)境的嚴(yán)酷,，為了能夠在嚴(yán)寒漫長的冬天生存下去，對(duì)自己的孩子進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練,，等孩子長到一定階段以后就將它趕離自己身邊,。最初小狐貍很驚訝父母的做法，不愿離開,。這時(shí)父母甚至?xí)捎靡姆绞桨押⒆于s走,。這也許是狐貍為了讓孩子獨(dú)立生存下來而采取的本能行為吧。

教育上也是一樣,，讓孩子自立也是重大的課題,。在這個(gè)變化激烈的時(shí)代，將來可能會(huì)有很多課題和困難在等待著我們,。為了孩子能夠獨(dú)立應(yīng)付變幻莫測的未來,，只用溫柔和愛心培養(yǎng)他是不夠的，在孩子心里種植下堅(jiān)強(qiáng)的信念,、培養(yǎng)出孩子健康強(qiáng)壯的身體,，或許才是父母真正的愛。

就像北海道的狐貍一樣,，溫柔與嚴(yán)厲并存地來培養(yǎng)我們的孩子吧,。