相信昨天大家都被北京某幼兒園幼兒疑遭猥褻的事件震驚了,。事情尚未（或者未必會(huì)有）定論，但除了關(guān)注事件進(jìn)展外,，我們還應(yīng)該為孩子努力地做些什么,。

今天，丁香園想要分享一位爸爸（他孩子叫憨憨,，所以大家可以叫他「憨爸」）的文章,。這位爸爸雖然不是醫(yī)生（是個(gè)在美國(guó)硅谷工作的工程師），但他一直很樂(lè)于跟大家分享美式的教育理念和資源,。

去年,，這位爸爸和騰訊合作，漢化并引進(jìn)了一部性教育視頻,。這部視頻是美國(guó)一個(gè)教育機(jī)構(gòu)「How To Tell Your Child」制作的,，因?yàn)閮?nèi)容非常實(shí)用，又制作精美,，被廣泛用于學(xué)校,、社區(qū)和家庭，目的就是教育孩子如何保護(hù)自己,，防止性侵,。

在美國(guó)，其實(shí)猥褻兒童或兒童遭遇性侵犯的事情并不少,。

就在幾個(gè)月前,，憨爸在美國(guó)硅谷的學(xué)區(qū)也發(fā)生了兒童猥褻事件，事后犯事的老師直接被開(kāi)除并被起訴了,。正是因?yàn)榘l(fā)生了那起猥褻事件,，憨憨的學(xué)校對(duì)性教育額外重視,，專門做了一系列的兒童性教育課程。

丁香園今天,，就邀請(qǐng)了憨爸,，分享憨憨學(xué)校做的性教育課程。

出品人：

Village Counseling Center,，VCC

教材名稱：

Good Touch, Bad Touch. An Educational Coloring & Activities Boook

教材主題：

Good touch, Bad touch,，「什么是好的觸摸，什么是不好的觸摸」,。

教材封面

因?yàn)楦鶕?jù)美國(guó)發(fā)生的上萬(wàn)起兒童性侵案件來(lái)看,，絕大多數(shù)的性侵都是發(fā)生在熟人之間，比如鄰居,、老師,、長(zhǎng)輩等等，孩子對(duì)于熟人是最沒(méi)有防御意識(shí)的,，他們也不知道哪些 touch（觸摸）是允許的,，哪些 touch 是不合適的，如果發(fā)生了不合適的 touch 孩子又該怎么辦,。

尤其是在校園,，那是性侵高發(fā)地，對(duì)于極個(gè)別禽獸老師的觸摸,，孩子茫然無(wú)措,，不知道這種觸摸是否合理，也不好意思告訴別人,。

因此,，學(xué)校認(rèn)為在教孩子性教育的時(shí)候，最重要的就是教孩子對(duì)于身體觸摸（touch）的認(rèn)識(shí),，從而專門開(kāi)設(shè)了這么一堂課,，教孩子對(duì)各種 touch 進(jìn)行識(shí)別，進(jìn)而保護(hù)好自己,！

我當(dāng)時(shí)看到這本教材時(shí),，覺(jué)得它最好的地方在于這本教材讓老師、家長(zhǎng)和學(xué)生的互動(dòng)性非常好,。

書(shū)籍本身是涂色活動(dòng)書(shū),，老師每講一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就要求學(xué)生根據(jù)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)利用涂色,、畫畫等方式將他們的理解表述出來(lái),，比如可以通過(guò)涂色標(biāo)志出人體隱私部位，可以畫圖畫出你心中不舒服的舉動(dòng),。而且書(shū)里面有非常豐富的案例,，孩子們學(xué)了之后就會(huì)對(duì) good touch 和 bad touch 一目了然,。

整堂課分為 5 個(gè)階段。

一開(kāi)始,，老師先讓學(xué)生們熟悉自己的身體,，告訴他們「My body is mine」（我的身體只是屬于我），我可以決定我用身體做什么,，比如和朋友握手,、爸媽撓癢癢，這些都是一個(gè) good touch（好的觸摸）,。

這一階段是一個(gè)引子,，目的是為了讓孩子知道身體屬于自己，要對(duì)自己的身體負(fù)責(zé),！

這時(shí)候老師開(kāi)始讓學(xué)生們反思,，平時(shí)生活中，什么樣的觸摸是讓你覺(jué)得開(kāi)心,、舒服呢,？媽媽的擁抱讓你舒服嗎？抱著小寵物讓你舒服嗎,？那些就是 good touch,，并且讓孩子們想想還有什么 good touch 的事例，并且畫出來(lái),。

緊接著，老師又讓學(xué)生們反思,，什么樣的觸摸讓你不舒服呢,？陌生人的撫摸讓你舒服嗎？別人推你讓你舒服嗎,？那些就是 bad touch,，并且讓孩子們想想還有什么 bad touch 的事例，畫出來(lái),。

上面這個(gè)過(guò)程很有意思,，實(shí)踐中，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，有時(shí)候孩子不想用言語(yǔ)表達(dá)的想法,，竟然在圖畫中表露得清清楚楚。比如,，如果孩子真的被某人不當(dāng)觸摸了,，家長(zhǎng)很快就能通過(guò)圖畫發(fā)現(xiàn)端倪，從而將危險(xiǎn)及時(shí)扼殺,！

最后老師給出了幾幅圖,，讓孩子在圖中進(jìn)行識(shí)別,，看看哪些行為是好的，哪些行為是不好的,，對(duì)于 good touch 打 O,，bad touch 打 X。

這一階段完成后,，孩子就能對(duì)他人的觸摸有了清晰的認(rèn)識(shí),，能夠分辨什么是好的觸摸，什么是不好的觸摸,！

這一步非常重要,，在防止性侵之前，學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)對(duì)方的不當(dāng)動(dòng)作是保護(hù)自己的前提,。

到了這一階段,，老師開(kāi)始教孩子認(rèn)識(shí)自己的隱私部位，什么是隱私部位呢,？老師做了一個(gè)形象的比喻,，就是平時(shí)被衣服遮住的地方，就連游泳也都要遮住的部位,。

下面這張 Private Part 的圖做的就很有意思,，你可以看到圖中有男孩和女孩，課堂上老師就要求學(xué)生們對(duì)男孩,、女孩分別標(biāo)出隱私部位,，看看他們有什么不一樣的地方。這就是給孩子們培養(yǎng)了初步的性別認(rèn)識(shí),。

那么是不是隱私部位就絕對(duì)不能讓別人碰呢,？也不是！有兩種情況除外,，第一種是寶寶小的時(shí)候,，父母照顧孩子的身體；第二種是去醫(yī)院,，醫(yī)生,、護(hù)士要檢查孩子的身體。除此之外的觸碰絕大多數(shù)都是不好的,，一定要拒絕,！

這一階段的目的是讓孩子認(rèn)識(shí)人身體的隱私部位，知道男孩子的隱私部位是啥,，女孩子的隱私部位是啥,，不光不能摸別人的隱私部位，也不能讓別人碰自己的隱私部位,！

如果孩子被惡意觸摸騷擾了怎么辦,？雖然我們都教孩子對(duì)不當(dāng)行為說(shuō)「不」,，但很多時(shí)候，猥褻者會(huì)用各種花言巧語(yǔ)或者威逼利誘來(lái)逼迫孩子就范,。往往遇到這種情況,，很多孩子就會(huì)不知不覺(jué)落入圈套！

書(shū)中列舉了 5 種情況教孩子學(xué)會(huì)防護(hù)：

1. 如果有人觸碰你的隱私部位,，讓你很難受怎么辦,？孩子要直接對(duì)那個(gè)人大聲說(shuō)：「不要?jiǎng)游遥　共ⅠR上把這件事告訴你最信任的人,。

2. 如果有人要你脫衣服并且想摸你怎么辦,？同樣，大聲說(shuō)「不,！別動(dòng)我,！我不脫衣服！」

3. 如果有人跟你說(shuō),，「如果你不摸我,，你就是一個(gè)壞小孩」，怎么辦,？孩子告訴那個(gè)人：「我才不相信你說(shuō)的這些,！」

4. 如果有人對(duì)你說(shuō)，「不要將我摸你的事情告訴別人」,，怎么辦,？告訴他：「我才不聽(tīng)你說(shuō)的！我不要這樣的秘密,！」

5. 如果有人讓你很不舒服或者你覺(jué)得某些方面不對(duì)勁,，怎么辦？跑?。∨艿迷竭h(yuǎn)越好,！

這一階段列出的 5 種情況都是兒童性侵過(guò)程中最常見(jiàn)的情形,，很多孩子不明就里、稀里糊涂就被猥褻者的言語(yǔ)迷糊了,，從而忘記保護(hù)自己,，更忘記向親人求助。因此孩子事先了解這些情形從而有備無(wú)患特別重要,！

課堂的最后一部分,，老師要求孩子們寫出 4 個(gè)他們可以相信，并且尋求幫助的人,。寫這部分的目的是,，一旦孩子身上發(fā)生了不好的事情,，而父母也不在身邊，應(yīng)該向誰(shuí)去尋求幫助呢,？

教材專門有一頁(yè)讓孩子寫他們值得相信的人的姓名,，分別是老師、醫(yī)生,、好友的父母以及警察,。

這一階段就是讓孩子學(xué)會(huì)求助。因?yàn)楦鶕?jù)美國(guó)青少年保護(hù)協(xié)會(huì)的統(tǒng)計(jì),，通常兒童被性侵犯后,，心理會(huì)嚴(yán)重受到傷害，他們會(huì)選擇把這段經(jīng)歷埋藏在心底,，整日郁郁寡歡甚至自暴自棄,，卻不讓別人知道。

因此,，當(dāng)時(shí)憨憨的老師就一再向?qū)W生們強(qiáng)調(diào),，一旦發(fā)生 bad touch，一定要告訴家長(zhǎng),、老師,，或者你信賴的人，大家都會(huì)幫助你,！這是防止事態(tài)惡化的關(guān)鍵,！（責(zé)任編輯：任悠悠）