生物姐 今天生物姐給同學(xué)們準(zhǔn)備了高中生物必修二第六章的知識(shí)匯總,,期末考試馬上到了,,看看這些基礎(chǔ)知識(shí)一定會(huì)對(duì)大家的考試有幫助的,另外,,大家有什么想要學(xué)習(xí)的知識(shí)可以先在后臺(tái)留言或者在文末評(píng)論,,生物姐一定會(huì)給大家推薦相關(guān)知識(shí)的,喜歡的同學(xué)記得推薦給身邊的朋友哦~ 1.歷史上第一個(gè)提出比較完整的進(jìn)化學(xué)說(shuō)的是法國(guó)的博物學(xué)家拉馬克,。 拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)基本觀點(diǎn):用進(jìn)廢退和獲得性遺傳,,這是生物不斷進(jìn)化的主要原因(先選擇后變異,定向變異) (1)地球上所有的生物都不是神造的,,而是由更古老的生物進(jìn)化來(lái)的,; (2)生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的; (3)生物的各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳,。 錯(cuò)誤觀點(diǎn)賞析: (1)抗菌素的使用,,病菌向抗藥能力增強(qiáng)的方向變異 (2)工業(yè)煤煙使淺色樺尺蠖變成黑色 (3)在長(zhǎng)期有毒農(nóng)藥的作用下,農(nóng)田害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性 (4)北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里,它們的身體就產(chǎn)生了定向的白色變異 (5)長(zhǎng)頸鹿經(jīng)常努力伸長(zhǎng)頸和前肢去吃樹(shù)上的葉子,,因此頸和前肢都變得很長(zhǎng) 注意:變異與環(huán)境的關(guān)系:變異在環(huán)境變化之前已經(jīng)產(chǎn)生,,環(huán)境只是起選擇作用,不是影響 變異的因素,,通過(guò)環(huán)境的選擇將生物個(gè)體中產(chǎn)生的不定向的有利變異選擇出來(lái),,其余 變異遭到淘汰。例如噴灑殺蟲(chóng)劑只是將抗藥性強(qiáng)的個(gè)體選擇出來(lái),,而不是使害蟲(chóng)產(chǎn)生 抗藥性,。 2.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō) 自然選擇學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容: 過(guò)度繁殖(進(jìn)化的基礎(chǔ))、生存斗爭(zhēng)(進(jìn)化的動(dòng)力,、外因,、條件)、遺傳變異(進(jìn)化的內(nèi)因),、適者生存(選擇的結(jié)果) 自然選擇:在生存斗爭(zhēng)中,,適者生存,不適者被淘汰的過(guò)程,。 意義:科學(xué)地解釋了生物進(jìn)化的原因以及生物多樣性與適應(yīng)性,,第一次擺脫神學(xué)的束縛,走上科學(xué)的軌道,。 局限:由于受到當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展水平的限制,,達(dá)爾文不能解釋遺傳和變異;他對(duì)生物進(jìn)化的解釋也僅限于個(gè)體水平,。達(dá)爾文強(qiáng)調(diào)物種形成都是漸變的結(jié)果,,不能很好的解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象。 3.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論發(fā)展 (1)對(duì)于生物進(jìn)化過(guò)程中遺傳和變異的研究,,已經(jīng)從性狀水平深入到分子水平,; (2)關(guān)于自然選擇的作用等問(wèn)題的研究,已經(jīng)從以生物個(gè)體為單位發(fā)展到以種群為基本單位,。 1.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容包括: (1)種群是生物進(jìn)化的基本單位,; (2)突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料; (3)自然選擇決定生物進(jìn)化的方向,; (4)隔離導(dǎo)致新物種的形成,。 (5)生物界進(jìn)化的過(guò)程實(shí)際上是生物與生物、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化的過(guò)程,,進(jìn)化導(dǎo) 致生物的多樣性 2.種群:是生活在一定區(qū)域中的同種生物的全部個(gè)體,。 3.基因庫(kù):一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因。 4.基因型頻率:該基因型個(gè)體占該種群個(gè)體數(shù)的比值 5.基因頻率某個(gè)基因占全部等位基因數(shù)的比率( =A1/(A1+A2+……+An) ) 五個(gè)前提條件:①種群大,;②隨機(jī)交配,;③沒(méi)有突變發(fā)生,;④沒(méi)有新基因加入(沒(méi)有遷入遷出);⑤沒(méi)有自然選擇,。 已知A%=p,,a%=q則 ①AA%=p2 ②Aa%=2pq ③ aa%=q2 6.可遺傳的變異來(lái)源:基因突變、基因重組和染色體變異,,其中基因突變和染色體變異統(tǒng)稱為突變,。突變和重組提供了生物進(jìn)化的原材料。 提醒:①可遺傳變異包括基因突變,、染色體變異和基因重組,,而基因突變和染色體變異合 稱突變。②突變性狀是有利還是有害是相對(duì)的,,取決于環(huán)境條件,。如昆蟲(chóng)的殘翅性狀 在正常環(huán)境中不利,但在多風(fēng)的島上則是有利的,。③變異是不定向的,,因不定向性決 定了變異只能為進(jìn)化提供原材料,,而不能決定進(jìn)化方向,。④不可遺傳變異不能提供進(jìn) 化的原材料。 7.在自然選擇的作用下,,種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變,,導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化。(進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率改變) 自然選擇的對(duì)象 a.直接對(duì)象是生物的變異性狀(表現(xiàn)型),。 b.間接對(duì)象是相關(guān)的基因型,。 c.根本對(duì)象是與變異性狀相對(duì)應(yīng)的基因。 8.影響基因頻率的因素基因突變,、基因重組,、自然選擇 9.物種:能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物。 物種與種群的關(guān)系 10.隔離:不同種群的個(gè)體,,在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象,。常見(jiàn)的隔離有生殖隔離和地理隔離。 (1)生殖隔離:不同物種之間一般是不能相互交配的,,即使交配成功也不能產(chǎn)生可育后代,。(新物種產(chǎn)生的標(biāo)志) (2)地理隔離:同一種生物由于地理上的障礙而分成不同的種群,使得種群間不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象,。(存在地理隔離的生物是同一種生物) 11.物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)及每個(gè)環(huán)節(jié)的作用: (1)突變和基因重組--提供進(jìn)化的原材料,。 (2)自然選擇--基因頻率定向改變,決定進(jìn)化的方向,。 (3)隔離--物種形成的必要條件,。
12.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論與達(dá)爾文進(jìn)化論的比較 (1)共同點(diǎn):都能解釋生物進(jìn)化的原因和生物的多樣性,、適應(yīng)性,。 (2)不同點(diǎn): ①達(dá)爾文進(jìn)化論沒(méi)有闡明遺傳和變異的本質(zhì)以及自然選擇的作用機(jī)理,而現(xiàn)代生物進(jìn)化理論克服了這個(gè)缺點(diǎn),。 ②達(dá)爾文的進(jìn)化論研究生物個(gè)體的進(jìn)化,,而現(xiàn)代生物進(jìn)化論則強(qiáng)調(diào)群體的進(jìn)化,認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位,。 13.共同進(jìn)化:指生物與生物之間,、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展。 14.生物多樣性包括三個(gè)層次的內(nèi)容:基因多樣性,、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,。 15.易錯(cuò)分析:對(duì)生物進(jìn)化的觀點(diǎn)辨析不清 (1)物種包括各個(gè)不同地域的同一物種多個(gè)不同種群,范圍較大,,而種群是一定地域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和,,范圍較小。 (2)種群基因庫(kù)指種群內(nèi)全部個(gè)體的所有基因,,若有n個(gè)個(gè)體,,每個(gè)個(gè)體平均有m個(gè)基因,則基因庫(kù)中應(yīng)有nm個(gè)基因,,指?jìng)€(gè)數(shù)不是指種類,。 (3)因地理隔離造成兩個(gè)亞種,如東北虎和華南虎,,應(yīng)為同一個(gè)物種,,仍能進(jìn)行交配繁殖產(chǎn)生后代。但地理隔離不一定是高山,、河流的阻隔,,兩個(gè)池塘中的鯉魚(yú)也存在地理隔離。 (4)突變性狀是有利還是有害是相對(duì)的,,取決于環(huán)境條件,。如昆蟲(chóng)的殘翅性狀在正常環(huán)境中不利,但在多風(fēng)的島上則是有利的,。 (5)基因頻率與生物進(jìn)化的關(guān)系,。只要基因頻率改變,生物就進(jìn)化,,只要生物進(jìn)化,,基因頻率一定改變。若基因頻率不變,,則生物就不進(jìn)化,,基因頻率是否改變是判斷生物是否進(jìn)化的有效依據(jù),。 (6)生物多樣性指基因(遺傳)多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,,不能說(shuō)種群多樣性,。 (7)共同進(jìn)化既包括生物與生物之間,也包括生物與環(huán)境之間,。 (8)判斷是否是同一物種標(biāo)準(zhǔn)不能只看能否雜交,,還要看雜交后代是否可育,如二倍體西瓜和四倍體西瓜,、馬和驢等,。 (文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán),,請(qǐng)聯(lián)系刪除) |
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