語文是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科,，涉及的知識范圍也是相當(dāng)?shù)膹V，語文基礎(chǔ)知識雜而多,，記憶量大,。因此一部分學(xué)生會(huì)認(rèn)為基礎(chǔ)題一道也就幾分，可以選擇性地放棄一些,。正是因?yàn)閷W(xué)生們的這種心態(tài),，導(dǎo)致他們在掌握語文基礎(chǔ)知識的時(shí)候偷了懶。最后考試下來發(fā)現(xiàn)自己在基礎(chǔ)上丟分慘重,。

很多家長向我反映孩子語文成績不好,，基礎(chǔ)丟分嚴(yán)重，找了很多辦法也沒有多大效果,，家長很是著急,。其實(shí)在我看來，孩子之所以語文學(xué)習(xí)成績差,，效率低,，根本原因還是在于沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要知道,，小時(shí)候的偷懶會(huì)隨著時(shí)間年級的疊加,，孩子語文問題越來越明顯。因此,，建議家長應(yīng)該從小注重孩子對基礎(chǔ)知識和有效掌握,。

成語、歇后語,、格言,、古詩……在學(xué)習(xí)語文中，孩子們需要記憶和運(yùn)用的知識很多,，可很多時(shí)候會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)想不起而影響作業(yè)和考試,。如果讓小學(xué)生單純的死記硬背他們是特別反感的，所以在我的課堂上總會(huì)采取一些趣味方法幫助學(xué)生記憶知識點(diǎn),。下面,，我也給大家分享一份小學(xué)成語學(xué)習(xí)資料，幫助小學(xué)生堅(jiān)固語文基礎(chǔ),，家長務(wù)必要為孩子收藏打?。娮訖n），為孩子今后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。