第一步：審設(shè)問(wèn)

1、明確知識(shí)范圍：

    知識(shí)類別：經(jīng)濟(jì)學(xué),、哲學(xué),、政治學(xué)

    知識(shí)形態(tài)：微觀、宏觀

2,、明確問(wèn)題指向：

    單一型：是什么,、為什么、怎么辦

    復(fù)合型：談?wù)J識(shí),、作分析

3,、明確設(shè)問(wèn)主體：

    經(jīng)濟(jì)學(xué)：政府、企業(yè),、個(gè)人等

    政治學(xué)：國(guó)家,、政黨、公民等

第二步：審材料

1,、讀材料時(shí)既要把握材料中的顯性信息,，又要把握材料中的隱性信息。

2,、回歸教材,，試題雖然千變?nèi)f化 , 但都離不開(kāi)用教材的內(nèi)容來(lái)解答,。讀題時(shí) , 必須判明答題要用到教材中的哪幾課、哪幾節(jié),、哪幾框的內(nèi)容,。這樣就縮小了思考的范圍。

3,、根據(jù)題目的要求恰如其分地引用,、組織某方面的知識(shí)，做到有的放矢,，不可眉毛胡子一把抓,。

第三步：調(diào)用知識(shí)(回歸教材)

1、依據(jù)關(guān)鍵詞,，直接調(diào)用（關(guān)鍵詞本身是學(xué)科基本概念,，則直接調(diào)用）

2、把握知識(shí)聯(lián)系,，聯(lián)系調(diào)用（依據(jù)關(guān)鍵詞,，通過(guò)演繹、推導(dǎo),，找到可用知識(shí)）

3,、概括具體信息，歸納調(diào)用（關(guān)鍵詞比較具體,，與學(xué)科理論不能直接對(duì)應(yīng)'則先歸納再調(diào)用） 

4,、依據(jù)設(shè)問(wèn)，有效調(diào)用（知識(shí)調(diào)用要根據(jù)設(shè)問(wèn)的要求,，有的放矢地調(diào)用,，反對(duì)盲目堆砌和過(guò)度引申）

第四步：確定答題思路

1、確定大邏輯：要點(diǎn)之間的邏輯,，包括有幾個(gè)要點(diǎn),，要點(diǎn)之間如何排列；

2,、確定小邏輯：要點(diǎn)自身的邏輯,，即要點(diǎn)如何展開(kāi)，包括有幾個(gè)關(guān)鍵詞,，如何排列,。

第五步：寫(xiě)答案

1、層次分明,，要點(diǎn)序號(hào)化——反對(duì)不分段落層次的“一塊板”

2,、表述準(zhǔn)確,，語(yǔ)言學(xué)科化——反對(duì)使用文學(xué)化,、生活化語(yǔ)言

3,、邏輯嚴(yán)密，表述簡(jiǎn)潔化——反對(duì)語(yǔ)句冗長(zhǎng),、畫(huà)蛇添足

4,、字跡工整，卷面美觀化——反對(duì)字跡潦草,、錯(cuò)字連篇