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《墨香天地間》 讀書，讀的不僅僅是文字,，更是一份心情 點上方綠標即可收聽主播朗讀音頻 詩書貯心,，歲月繾綣。--------題記 書之境,，并非僅僅是知識,，亦是一種美好的狀態(tài)，恰如人生的起承轉合,，帶給人以美感和啟示,。各類書都有自己獨特的意境，一如我青澀歲月史的余韻,。 年幼時,，蟄居在寧靜空曠的北方鄉(xiāng)間，四季分明,，迷戀雨后田野的彩虹,，六月里接天的蓮葉與參天白楊的偉岸，七月連綿不絕的蟬聲,。 長大后,，最為念舊和動容的橋段，便是能去看看異鄉(xiāng)的風景,，他鄉(xiāng)的月色,，是否也會有驚人清新脫俗的詩意臨盆，驚羨那“天下三分明月夜,，二分無賴是揚州,。”的韻味意境,。 然而縱然是日子蒸融,，墨跡風干,，能撩起心中無盡感動的，卻依然還是故園的冰輪玉鏡,，朗照縈繞,，在母親炊煙的水缸里，在阿姊浣衣的池塘邊,，在阿嬌嫵媚的柳梢上…… 那時并不知道秋水長天,、落霞孤鶩這樣精金美玉的詩句，只知道秋天來臨的時候,，野鴨在蘆葦蕩里橫飛,。也并不曉得長空排鶴、情引碧霄這樣朗逸曠達的辭章,，只知道在揮冠的歡呼聲里,，驚起的白鷺從柳堤的岸灘飛成童年的記憶。并且也不知道在堤坡上自由不羈的放牧,，就是詮釋形散神聚的美篇,，圈起來喂養(yǎng)又完解了畫意十足的七律五言。只知道斜陽姿影之際,，朵朵白云入欄,，自己還手捧著一份武俠的沉醉，踟躇在鄉(xiāng)間的小路上,，自然也少不了父母的一頓嗔怨,。 后來,，羊鞭兒換成了教鞭,，開始放牧一群活潑亂跳的未來，書依然是一天習慣的結尾,，在星曠天野夜深人靜之時,，讀一縷皎潔，清風便盈袖了,，讀一溪澄澈,，云水便禪心了，然后和著一卷清香安然入眠,。 對于一個愛書之人,，看到自己喜歡的文字，欣喜之情不啻相思的夜雨漲滿巴山的秋池,。 憶起少時借書的往事,，也總是盡可能地給人以方便，生怕別人的勉強與不肯,。記得鄰居家有一本詩辭匯編,，而那書他也是借自省城的同事,，況且明天就要回省城了，書自然是要帶回的,，自己一直說書不錯,，又沒頭沒腦地問起回城的時間，相通的靈犀還未言借,，鄰居便知道了我的司馬之心,，笑瞇瞇地答應先給我看一晚上，當時那雀躍的喜悅與感激簡直無以言表,，仿佛借來了一陣東風,，卷起千堆雪。 那一晚不是值夜的時鐘敲打了我的無眠,，而是襲人的文字溫暖了我的雙眼,，讓我蟄伏的云心一次次婉涌成瀾。 我邊品邊記,，不經(jīng)意間,，手變得麻木了，耳際溫熱起來,。如霜的月光照在窗前,，天地的純凈母親般把我推醒，似書中章節(jié)的橋段,，一種前無古人,，后無來者的自失與愴然，驀然而來,，無端地隱約記起誰曾說過的一句,，狂歡是群人的孤獨，孤獨是個人的狂歡,，此景此情,，莫非斯焉? 與書相處的時光總是美好的，我知道,，穿越文脈,，可以豐盈生命的底蘊，書讀萬卷,，山重水復,，歲月之路才會花明柳暗。讀書,，讀的不僅僅是文字,，更是一份心情，一如讀風,，讀雨,，讀天下,，讀的是一份濃濃的情懷，從無字句處讀書,，讀的更是一種偉人的心胸與格局,。 喜歡依著書階的踏步拾級尋覓，尋覓心儀的金屋顏玉,。 銜山吞水的岳陽樓,，充溢著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范公情懷,。 翼然臨泉的醉翁亭,，充滿為官一任，富民一方,，寄意山水,，不僅自怡且怡及他人的歐公情懷。 藤王閣下,，處處是才華的橫溢,，脫穎之氣的油然悠然，“請不要過獎,，我只是個天才而已,。”序者如是言,。 黃鶴樓上,，層層是天涯日暮，飛鴻歸舟的游子鄉(xiāng)心,。 在書山的亭臺樓閣里游歷,，仰賞大美的金字塔，讓靈魂華麗轉身,，讓精神洗禮蛻變,。我知道，顏玉金屋不是春風馬蹄的長安陌花,，黃粱夢美的紅墻青瓦。 我該怎樣重復昨天的故事?那一張張舊船票,，是否讓他飄零沉舟側畔? 且不論華山劍道,，就當下情縱指尖的書香，龍蛇天涯地恣肆,，已是人生一段快意美好的過往,。 何妨攜卷做侶，執(zhí)書為伴,，沐墨香之浴,，惠澤于靈,，氣華及身，把如煙往事,，琢璞成璧,，再登客船，書海天岸,，讓歲月心愉容婉,。 久違的你是否還記得那張笑臉，許多年以后,，能不能接受彼此的改變,。我若再來，定會腳踏白蓮,，執(zhí)子之手,，看你顏如玉，墨香天地間,。 — 結尾音樂 — 濤聲依舊 - 毛寧
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