小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵時期,，特別是對于數(shù)學(xué)這門延續(xù)性很強的學(xué)科來說,，如果孩子在小學(xué)基礎(chǔ)沒有打好，那么等到了初中想要追回來,，可就沒有那么容易了,。作為三大主科之中唯一的理科科目，數(shù)學(xué)的重要地位不言而喻,，只有將基礎(chǔ)簡單的知識內(nèi)容鞏固到位,，隨著年紀(jì)的增長，學(xué)習(xí)難度的加深才能夠從容面對,。

尤其是這次期中考試剛考完不久,，很多家長感嘆孩子的數(shù)學(xué)成績沒有考好,，像數(shù)學(xué)應(yīng)用題這些錯了很多,，明明是做得來的，但不知道為什么到了考場上就不曉得該怎么做了,。其實這都是基礎(chǔ)知識不夠牢固的原因,。而且很多孩子在上了初中后，數(shù)學(xué)成績嚴(yán)重下滑,，很多家長對此感到很頭疼,，孩子在小學(xué)期間數(shù)學(xué)從沒有下過95,，怎么到了初中，數(shù)學(xué)連及格都很困難,，為什么會這樣,？

因為數(shù)學(xué)的連貫性比較強，如果家長不想在孩子升入初中之后,，發(fā)現(xiàn)在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上越來越吃力,，甚至到了初二，成績兩極分化,，呈斷崖式的下滑,，那么就要在小學(xué)6年里，重視孩子的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)習(xí),，只要在小學(xué)的時候夯實了基礎(chǔ),，能把基礎(chǔ)公式定理都倒背如流，那么孩子上了初中學(xué)起數(shù)學(xué)來才會得心應(yīng)手,。

在教學(xué)的過程中我也發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性并不高,。有很多數(shù)學(xué)公式記不住、記不牢,、不好記,、很抽象等等。因此,，在孩子小學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,，一定要注重激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，利用趣味的學(xué)習(xí)方式來提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的效率,，這樣才能夠提高數(shù)學(xué)成績,，為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

接下來我就為家長們帶來的是小學(xué)數(shù)學(xué)公式學(xué)習(xí),，家長們可以收藏打印,，給孩子們多看看，經(jīng)?？偨Y(jié)所學(xué)知識,，相信經(jīng)過孩子們的努力學(xué)習(xí)與整理，加上有方法的去學(xué)習(xí),，數(shù)學(xué)一定會有所突破,，成績自然就上去了。