□高凌霞

    拈起一片落葉，隔了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨陽(yáng)光回望,，能看到一層一層的時(shí)光印記和生命底色,。

    生命的成熟就像一幅名畫，必是先涂上一層淡淡的粉,、藍(lán),、灰、黃,，嫩嫩的色彩半隱半現(xiàn)在紙的表面,，然后慢慢添加一層又一層，漸漸地暈染，勾畫,，畫面豐滿立體起來(lái),，有了明暗的比對(duì)，有了層次分明的風(fēng)景,，有了讓人喟嘆的風(fēng)骨和內(nèi)涵,。

    童年的落葉，對(duì)于我,，是玩具,。一夜秋風(fēng)起，推窗著厚衣,，母親已掃罷,，落葉堆樹底。記得那時(shí)的天空是澄澈明朗的,，連風(fēng)都是通透明亮的,。秋日暖陽(yáng)照著玩耍的孩童，看她拿一根細(xì)長(zhǎng)的樹枝,，一片片串起,，然后把樹枝扎在泥土里，宛如一棵棵小樹,。如此反復(fù),，院子里會(huì)長(zhǎng)出很多落葉樹。落葉,，最初以這種方式呈現(xiàn),，為我的生命打上一層淡淡的安靜、平淡而幸福的底色,。

    小學(xué)時(shí),，記住了書中的一句話：“落葉，像爺爺?shù)氖终??！蹦菚r(shí)，秋天校園里的梧桐樹下,，十來(lái)歲的小女孩細(xì)細(xì)撿起一片落葉來(lái)看,。她對(duì)爺爺?shù)挠洃浭悄：模谑蔷桶堰@片葉子想象成奶奶的手掌,，她看不出有什么相似的地方,，卻又隱隱約約覺(jué)得有某種生命深處的關(guān)聯(lián)，到底是什么呢,？是那干枯,？紋路,？好像是，又好像不是……風(fēng)搖樹動(dòng),，黃葉飄落,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的時(shí)空里，我總能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到小小的自己,，蹲在樹下的自己,，但是，她在哪兒呢,？童年就像打鬧的孩子,，倏忽跑遠(yuǎn)了，就再不見蹤影,，連同那莫名的稚嫩的感動(dòng),。

    中學(xué)時(shí)，功課緊張,，時(shí)間滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)厝幌乱黄~子的惆悵,。記憶中，午后校園,，空無(wú)一人的操場(chǎng)上,，我坐在三四米高的攀爬梯上頭看書，身旁立著一排高大的楊樹,。樹影搖動(dòng),，偶爾會(huì)有葉子在風(fēng)中降落，落到我身上,，或者打在書本上,，變成一個(gè)驚艷的句讀。

    那些青春年少的時(shí)光看似寂寥漫長(zhǎng),，卻又短如一瞬,。大學(xué)的最后一個(gè)秋天，我窩在宿舍床上捧讀三毛的《夢(mèng)里花落知多少》,，看到最后那句：“記得那時(shí)年紀(jì)小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑,，有一次并肩坐在桃樹下,，風(fēng)在樹梢鳥在叫。不知怎么睡著了,，夢(mèng)里花落知多少”,，竟然恍若夢(mèng)醒，大慟于心,。

    上班三年后的秋天,，我捧著一本英文單詞書在單位隔壁縣委大院的花園默背。落葉在腳下綿厚無(wú)聲，每一片葉子的落下,，都讓我不自覺(jué)地加快背誦的速度,。那時(shí)，我第一次懂了生命的限度,，開始收起散漫的習(xí)性,。

    過(guò)了而立之年，生活走在一條波瀾不驚的路上,，路邊景色變幻,，心境卻趨于平和。

    女兒剛學(xué)會(huì)騎小小的自行車,，盡管車輪還沒(méi)有西瓜大,，但也足夠她驕傲和興奮了。她騎著自行車和爸爸賽跑,，兩個(gè)人尖叫聲和笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái),，許久又歸于安靜。

    滿地金黃的銀杏葉,，女兒騎車的小身影穿過(guò)陽(yáng)光駛來(lái),，小臉紅撲撲的，幾絲被汗水打濕的頭發(fā)附在額頭上,，興奮地沖我喊：“媽媽,，媽媽！”騎到我的身邊后,，急急地下車,，小心地從小車筐里拿出一把黃色和白色的小雛菊，又拿出一片金黃的銀杏葉遞給我,。她說(shuō)：“這是我采的最漂亮的花朵,，這是我撿的最漂亮的葉子，都送給媽媽,！我愛(ài)你,，媽媽！”

    這真是最美的花,，最美的落葉,。美得如同雨過(guò)天晴后，天邊升起的彩虹,。

    我想,，不管我們走過(guò)什么樣的路，看過(guò)什么樣的景,，心中能夠承受住那一片片落葉的重量時(shí),，就是見過(guò)世面了,。???3