泰戈爾有一句很抒情的話“使鵝卵石至臻至美,，不是錘的打擊,，而是水的載歌載舞。”這句話同樣可以說明語文積累的道理：學好語文需要大家有耐心,。

最近不少家長向我反映說孩子的語文成績不好,，尤其是字詞這塊兒，每次都丟分嚴重,，作文也寫的不好,，雖然每天讓孩子堅持寫日記，但是孩子的作文水平依然沒有見長,，問我有沒有什么辦法可以幫助孩子提升語文成績,？

其實，小學階段的語文并不是很難,，很多孩子語文成績不好,，歸根結(jié)底還是積累不夠。如果孩子的詞匯量沒有達到要求,，就很難在寫作文的時候表情達意,，讓作文富有文采。因此,，家長一定要在孩子小學階段就注意培養(yǎng)孩子積累的習慣,，只有積累的越多，隨著年級的上升,，語文考察范圍擴大,，成績才不會下滑。

從事語文教學多年,，一直以來的教學經(jīng)驗告訴我,，語文的學習從來都不是一朝一夕的事情，只有堅持長期不斷的基礎(chǔ),，語文成績才有可能提高,。

鑒于很多孩子積累的不夠，今天老師為大家分享一份近反義詞分類,，非常齊全和實用,。建議家長為孩子收著，沒事的時候看看,，相信對孩子語文成績的提升有極大的幫助,。平時讓孩子多看看、多記記,，今后在寫作文時就不怕再詞窮了,。