恭祝張老師初二班級(jí)李博雯同學(xué)作文再獲滿分,！她以生動(dòng)的描繪,、細(xì)膩的語言表達(dá)了自己對(duì)繪畫的熱愛和樂觀大度的生活態(tài)度，話不多說,，讓我們一起感受下吧,！

寫作要求

跨入青春的門檻,，追求遠(yuǎn)大的理想，走進(jìn)美麗的家園,，享受愛心的陽光,，觸摸科學(xué)與時(shí)尚……生活是多么精彩！請(qǐng)以“生活因 而精彩”為題,，寫一篇文章,。

要求：在文題橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語（如：友誼、誠實(shí),、歌聲等）,，除詩歌、劇本外,，文體自選,，不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名,、校名,、人名，不得抄襲試卷中的閱讀材料,。

滿分作文：

生活因繪畫而精彩

李博雯

有人說他的畫像一片片落英,，含蓄看人間的情味，留下此時(shí)的心境平淡如水,，我的生活因?yàn)橛心?，無比精彩。

生活因你的恬淡而精彩,當(dāng)你翻開了豐子愷的畫集,，這一頁畫的不是豪情山水,，不是精巧寫意，是庭院柵欄上長(zhǎng)進(jìn)的一枝三角梅,，或是孩子們看雞啄米出神的場(chǎng)景,，也許每一幅不是那么聲名遠(yuǎn)播，但絕對(duì)是最貼近生活的不拘筆法,，也不計(jì)較是否真實(shí)完美,，以孩子童真的視角，了了幾筆卻畫出了一個(gè)熱愛生活之人的真性情,。畫受罰的孩子,，畫犯錯(cuò)的稚童，有的俏皮令人發(fā)笑,，但當(dāng)你知道他背后的故事時(shí),，會(huì)不會(huì)淚目？

此時(shí),，生活因你的堅(jiān)強(qiáng)樂觀而精彩,。文革十年,，多少有志的文學(xué)家藝術(shù)家不堪重壓，甚至含冤而死,，寧折不彎,，固然可貴，可豐子愷卻在夾縫中活出了生命的韌性,。動(dòng)蕩不安的年代,，讓孩子幼小的心靈留下了戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷，這注定是孩子一生無法磨滅的陰影,，他可說是一位合格的父親,，搬家乘船流離說成出去游玩，盡力擋住了戰(zhàn)爭(zhēng)帶給孩子的傷害,。他用樂觀強(qiáng)大的心靈撐起家庭,，護(hù)住兒女。

深受啟發(fā),，生活因發(fā)現(xiàn)美,，記錄美而精彩，我也開始畫畫,，不拘何地,，在公交車上，窗外春日的櫻花漫天飛舞,，捕捉下來一整天的心情都變得明媚,。不拘何時(shí)，在等車時(shí),，45度仰望天空,，棉花糖般的軟云沾染紅霞。是略帶酸甜的草莓粉紅色,。亦畫下來。不知會(huì)不會(huì)做一個(gè)香甜的夢(mèng),？像日記的方式,。卻來的比文字容易許多，無感時(shí),，幾十秒就是一幅風(fēng)景,。有感時(shí)，畫上幾個(gè)小時(shí)也是樂事,，日復(fù)一日,，翻開畫本便如同時(shí)光電影一幕幕播放，值得珍藏,。

因繪畫,，因豐子愷,，生活其實(shí)沒什么改變，在失意時(shí),，樂觀一點(diǎn),；挫折時(shí)，堅(jiān)韌一點(diǎn),；歷經(jīng)風(fēng)雨后,，透徹一點(diǎn)；觀察生活時(shí),，細(xì)心一點(diǎn),，只是我的生活精彩了不止一點(diǎn)。

愿你走過半生,，歸來仍是少年,。我的生活布滿荊棘，有苦有甘,。愿我能用畫筆記錄珍貴的每一天,。

歷經(jīng)世事。像豐子愷一樣,，不變那透徹單純的赤子之心,。讓每一天，無比精彩,。

張老師點(diǎn)評(píng)：

（40分）從自己看畫,，到投入繪畫之中。情節(jié)描繪生動(dòng),，語言細(xì)膩,，角度之中的轉(zhuǎn)換充實(shí)自然。敘事之中能借助感受使主題突出,，平實(shí)的語言能表達(dá)出自己對(duì)繪畫的理解與認(rèn)識(shí),，結(jié)尾的收歸一處很漂亮，加油,！

原稿：

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