“書到用時方恨少”,，臨到做題的時候才發(fā)現(xiàn)自己的積累不夠,，對于數(shù)學(xué)這一科，相信很多同學(xué)都有這樣的感慨,。

數(shù)學(xué)一直是著重考察學(xué)生邏輯思維的一科,，數(shù)學(xué)題型雖然花樣繁多，但是萬變不離其宗,，殊途同歸,，想要學(xué)好數(shù)學(xué)，知識點的積累總是少不了的,。

而想要學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué),，這方面就更重要了，小學(xué)數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)整個體系的基礎(chǔ),，在思維方面正是逐漸培養(yǎng)孩子們邏輯性思維的關(guān)鍵時期,，這是一個長期的過程，急不得,。

但快速提高孩子們的學(xué)習(xí)成績最有效的方法還是基礎(chǔ)公式定理的掌握,，以及對知識點的活學(xué)活用，還有幾大經(jīng)典的應(yīng)用題類型是否能夠快速做對呢?

因為最近在微信上向我留言的家長都說到了孩子在應(yīng)用題上薄弱的問題,，所以,，針對這個問題，我給孩子們提一點建議:應(yīng)用題是小學(xué)數(shù)學(xué)的一大特點,，本身結(jié)構(gòu)類型變換不多,，考試常考的應(yīng)用題都是從13類經(jīng)典的應(yīng)用題轉(zhuǎn)化而來的,，孩子在考場上應(yīng)用題總出錯，其實就是對這幾大經(jīng)典的應(yīng)用題理解不深,，是平時的積累掌握沒有到位,。

所以，今天我把小學(xué)13類經(jīng)典的應(yīng)用題給大家分享出來,，如果孩子有需要,，建議家長們給孩子們收藏打印!