一、揭題 二,、檢查“預(yù)習(xí)”,，作者簡介 （一）通過“預(yù)習(xí)”,，你知道了什么是唐詩,。 （二）預(yù)習(xí)中哪些詩句讀懂了,，哪些還沒讀懂,，并劃下來。 三,、讀《望廬山瀑布》 把下面的字音讀準(zhǔn)：廬l* 紫z! 川chu1n 四,、出示第一首古詩《望廬山瀑布》，理解詩意 ?。ㄒ唬┨釂枺哼@首唐詩是誰寫的,？ 這是學(xué)習(xí)古詩的第一步：知詩人,。 （二）“望廬山瀑布”是什么意思,？ 查字典“望”當(dāng)什么講,？“望”與“看”的區(qū)別是什么？望廬山瀑布”就是遠(yuǎn)看廬山的瀑布,。分別查出“廬山”和“瀑布”的意思,。這首詩是唐代詩人李白的作品，他在游廬山時觀賞了瀑布,，寫下了這首膾炙人口的七言絕句,。這是學(xué)習(xí)古詩的第二步：解詩題。 ?。ㄈ┳x一讀古詩,，弄懂詩句的意思。 這是學(xué)習(xí)古詩的第三步：明詩意,。逐詞逐句理解全詩,，指導(dǎo)看圖。 1.日照香爐生紫煙 “日”,、“香爐”,、“紫煙”各指什么？“生”是什么意思,？讓學(xué)生加以理解,。日：太陽。香爐：香爐峰,。紫煙：紫色的煙云,。生：升騰起（變成了）。太陽照射在香爐峰,，高高的香爐峰上升騰起紫色的煙云,。 2.遙看瀑布掛前川 “遙看”一詞說明作者站在哪兒觀察瀑布？離瀑布較遠(yuǎn),。因為瀑布高大,，遙看才能觀其全貌?！皰臁?、“前”、“川”各是什么意思,？放在一塊兒是什么意思,？掛：懸掛。前：前面。川：河流,。掛前川：指瀑布遠(yuǎn)看就像懸掛在山峰前面的一條大河流,。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，瀑布就像一條懸掛在山峰前面的大河,。用自己的話講一講這句的意思,。 3.飛流直下三千尺“飛”、“直”寫出了瀑布的什么特點,？ 水流快,、山勢陡真有三千尺嗎？這是一種什么修辭手法,？（夸張手法）長長的水流，飛快地從山上直瀉而下,。 4.疑是銀河落九天 “銀河”,、“九天”各指什么？銀河：晴天夜晚,，天空呈現(xiàn)出一條明亮的光帶,，夾雜著許多閃爍的小星；看起來像一條銀白色的大河,。九天：天的最高處,。古人認(rèn)為天有九重，最高的一重稱為九天,。詩里形容極高的天空,。 “疑”是什么意思？作者疑什么,？詩句的意思是什么,？疑：懷疑真讓人懷疑是天上的銀河流到了人間。用自己的話講一講這句的意思,。由瀑布到銀河,，這是作者的一種奇特的聯(lián)想；將瀑布的高大,、急的特點展示無余,。 5.讓學(xué)生把整首詩連起來講一講它的意思。 ?。ㄋ模┻@首詩表達(dá)了作者的什么感情： 這是學(xué)習(xí)古詩的第四步：悟詩情,。 （五）指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀古詩 教師要給學(xué)生范讀,，要讀出語氣,、感情。 （六）學(xué)習(xí)有關(guān)的生字,，教師重點指導(dǎo),。 “廬”和“爐”是同音字，要區(qū)別字形,，會應(yīng)用,。“紫”和“川”的讀音要讀正,。在學(xué)習(xí)生字時要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生自已去分析、去記憶,，培養(yǎng)自學(xué)能力 五,、小結(jié) （一）你認(rèn)為這首詩寫得好嗎,？好在什么地方,？你最喜歡哪一句？為什么,？ ?。ǘ┏鍪緬靾D，說說詩人是站在什么地方觀察瀑布的,？觀察的順序是怎樣的,？你是從哪些詞句中體會出來的？ ?。ㄈ哪男┑胤娇梢钥闯鲈娙擞^察細(xì)致,？“日照”與“紫煙”的因果關(guān)系？“飛流”,、“直下”對流速水勢的觀察“三千尺”,、“落九天”是對瀑布的長、大,、高的觀察,。 除觀察仔細(xì)、細(xì)致外,，本詩還有什么特點,？豐富奇特的聯(lián)想，如“掛前川”,，“疑是銀河落九天”,。本詩的寫作特點：觀察細(xì)致有序，聯(lián)想豐富,。學(xué)習(xí)古詩的方法：除去上述四步,，那就是讀,、查、究,、誦,、賞。 六,、布置作業(yè) 背誦,、默寫古詩。 用自己的話說說詩文的意思,。  [2004-03-16]〖你正在瀏覽《老百曉在線》提供的文章〗 |
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