看著孩子的作業(yè)題,, 有多少爸爸媽媽感嘆著, 幸虧自己畢業(yè)早,, 要不然小學(xué)都不能畢業(yè),! 最近一道簡單的小學(xué)數(shù)學(xué)題,, 又刷爆了家長們的朋友圈。 一起往下看,, 看看您的答案跟正確答案一樣不? 同一道題,,家長們做出四種答案 這道題表面上看起來很簡單,不少人不假思索就開始算起來,?!按鸢笧?9,?!庇钟腥怂愠隽恕?0”的答案,。倆人一對算法,前者恍然大悟,,原來是自己不細(xì)心?!扒斑呉贿B串的都是加號,,沒看清最后一個(gè)加號斜著放的,,變成了乘號,。” 這邊好像剛明白點(diǎn)兒,,又有人冒出了“20”的答案,。 前兩種答案的人趕緊向第三種答案的人求教,再次恍然大悟,,原來代表某個(gè)數(shù)的紅色哨子圖案在不同算式中是不一樣的。在第三個(gè)算式中,,紅色哨子是兩個(gè)疊加放置的,,第四個(gè)算式中卻只有一個(gè)哨子,把數(shù)量看清楚后,,算出來的結(jié)果自然就不同了,。 正當(dāng)朋友圈中紛紛感慨這題出的有水平時(shí),有人又提出了新答案:“結(jié)果應(yīng)該是16吧,?!?/span> 這下大家都有點(diǎn)蒙了,難道還有“小陷阱”沒注意到,? 給出第四種答案的人提醒說,,算式中的小動(dòng)物圖案有的脖子上掛了紅哨子,,有的沒掛。眾人仔細(xì)一看,,果然是這樣,,但脖子上的小哨子十分不明顯,,不經(jīng)過提醒還真是輕易看不出來,。把脖子上的哨子也算在內(nèi)的話,,這道題的結(jié)果就是16了,。 家長:數(shù)學(xué)題中滿是套路有必要嗎? 面對這種到處是“坑”的小學(xué)數(shù)學(xué)題,不少早已經(jīng)脫離校園的成年人直呼:“太可怕了,,幸虧畢業(yè)早,!” 一位媽媽說:“想到孩子們要常年面對這類刁鉆題就心酸,,實(shí)在太可憐了。教育應(yīng)該多培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問題的能力,,在題干上設(shè)計(jì)這么多小心機(jī)和小套路等著孩子往坑里跳有意義嗎,?” 另一位媽媽的孩子正在上幼兒園,看了這題之后,,不無感慨地說:“看來現(xiàn)在幼兒園經(jīng)常讓家長帶著孩子練習(xí)‘找不同’的游戲,,還真是不白練呀,以后上小學(xué)做題還真能用得上呢,?!?/span> 還有孩子上初中的家長感同身受地說:“考題的類型就那么多,一般大考還不能出跟以前一樣的題,,那出題老師只能在題干設(shè)計(jì)上下文章了,。題可能孩子們都會,但只有細(xì)心的孩子才能拿高分,,這是孩子老師經(jīng)常說的話,。” 還有網(wǎng)友看了這道題后不禁自我反思起來:“是我們變笨了,,還是我們終于變得正常了,。當(dāng)年我也是高考數(shù)學(xué)接近滿分的人,怎么如今連這么簡單的題都做不對呢,?這樣的題考查的到底是什么,,練習(xí)這樣的題又有什么用,考出來的分?jǐn)?shù)又能代表什么,?” 專家:鍛煉學(xué)生細(xì)致觀察的思維 沈陽市一位資深的數(shù)學(xué)老師表示,,上面提到的是一道很典型的數(shù)學(xué)題,答案確實(shí)是16,,在數(shù)創(chuàng)大賽等比賽中就有這樣的類型,。很多大人比較關(guān)注這道題,是因?yàn)槠渲小皫谧拥男?dòng)物”和“沒帶哨子的小動(dòng)物”這個(gè)細(xì)節(jié)考倒了不少人,。 從數(shù)學(xué)角度去看這個(gè)細(xì)節(jié),,是整體和局部不同的問題,數(shù)學(xué)思維中很重視整體和局部的關(guān)系,。很多人一開始把這道題看得簡單了,,不是很認(rèn)真,,沒注意到整體和局部的細(xì)微差異,才造成了錯(cuò)誤,。不能因?yàn)闆]有觀察到細(xì)微的差別,就錯(cuò)認(rèn)為客觀事實(shí)不存在,,就說這個(gè)題出得不好,。 這道題其實(shí)是告訴人們,不要輕易地下結(jié)論,,要認(rèn)真地觀察,。觀察細(xì)致也是一種重要的能力,通過細(xì)致的觀察最終能轉(zhuǎn)化為分析問題和解決問題的能力,,這是一個(gè)有機(jī)的結(jié)合與升級,,所以此類題對鍛煉提升青少年思維是十分必要的。 現(xiàn)在是北青菌給大家出幾道題,, 燒腦時(shí)間正式開始,。 前一陣很多家長都被這道題虐哭了… 是不是看完根本沒別的想法, 滿腦子都是: 現(xiàn)在的小學(xué)生都這么厲害了,?,! 更厲害的是這位前來解題的網(wǎng)友 @Tinman:989+109=1098?!耙笔沁M(jìn)位的,,肯定是1,“好”+“要”進(jìn)位了,,那么好只可能8或9,,做只可能是0或1,“好”+“好”不是18就是16,,那么“事”是6或者8,,“事”是6的話+做0或1都不可能滿足條件,那么“事”就是8,,“事”是8,,那么“好”就是9,這樣也就得出“做”是0,,最后驗(yàn)算989+109=1098 一種聽起來很有道理,, 但是沒怎么聽懂的感覺油然而生… 現(xiàn)在的小學(xué)生題目真是越來越讓人“崩潰”了, 感覺每道題都是對智商的無情碾壓,。 這就沒法兒接受了,? 再來一道! 總覺得這是一道音樂題... 編輯|王子軒 |
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