全球頂級(jí)大學(xué)通過研究總結(jié)出了一些能讓學(xué)習(xí)事半功倍的記筆記辦法,，能夠有效提高學(xué)習(xí)效率。

另外,，日本人對(duì)筆記術(shù)研究很深入,，我閱讀過筆記和手帳的絕多數(shù)書籍都是日本人寫的，最近剛看完一本《聰明人用方格筆記術(shù)》,，從中又學(xué)到一些新知識(shí),。

以下是我整理的一些比較流行和知名的筆記方法。（排名不分先后）

1. 康奈爾筆記法

由美國(guó)常春藤聯(lián)盟大學(xué)之一,、世界排名前十的美國(guó)著名學(xué)府康奈爾大學(xué)心理學(xué)系研發(fā)的筆記本為“康奈爾筆記本”,。康奈爾筆記本被稱為“the best note-taking system”（最佳筆記系統(tǒng)）,，是美國(guó)知名大學(xué)以及許多科研機(jī)構(gòu)采用的筆記本,。

這種筆記法要求我們把筆記分成3部分。

右邊“板書”區(qū)域：記課堂上老師講過的重點(diǎn)

左側(cè)的“發(fā)現(xiàn)點(diǎn)”區(qū)域（或者摘要區(qū)域）：這部分上課時(shí)先不寫,，留到下課溫習(xí)筆記時(shí)再補(bǔ)充,。下課以后，盡可能及早將這些論據(jù),、概念簡(jiǎn)明扼要地概括（簡(jiǎn)化）在回憶欄,，即副欄,。

最下面的“總結(jié)”區(qū)域三部分。

背誦時(shí),，把右側(cè)主欄遮住,，只用左側(cè)摘要欄中的摘記提示，盡量完滿地?cái)⑹稣n堂上講過的內(nèi)容,。

復(fù)習(xí)時(shí),，每周花十分鐘左右時(shí)間，快速?gòu)?fù)習(xí)筆記,，主要是先看回憶欄,，適當(dāng)看主欄。

這種筆記本可以自然而然地幫你養(yǎng)成按照“板書→發(fā)現(xiàn)點(diǎn)→總結(jié)”的順序記筆記的習(xí)慣,。

2. 左腦式關(guān)鍵字筆記法

作法是在筆記紙的右側(cè)約四分之一處畫一條重直線,，將線的左邊稱為「筆記區(qū)」，線的右邊稱為「關(guān)鍵字區(qū)」,。用平時(shí)慣用的書寫方式在「筆記區(qū)」內(nèi)做筆記,，再?gòu)闹羞x個(gè)關(guān)鍵字謄進(jìn)右邊的「關(guān)鍵字區(qū)」。

這種筆記法的核心是：你在寫筆記的同時(shí),，也在組織所有內(nèi)容,。這種方法可能需要適應(yīng)一段時(shí)間，但時(shí)間久了,，它會(huì)幫助你優(yōu)化學(xué)習(xí)時(shí)間,。

舉例來說，在研讀歷史的「宋代官制」時(shí),，可以在「筆記區(qū)」分別記錄下中書省、樞密院,、三司的職責(zé)及要點(diǎn),，在「關(guān)鍵字區(qū)」則抓出如「中書省：行政」,、「樞密院：軍政」,、「三司：財(cái)政」等的關(guān)鍵字。 然后依循「康奈爾筆記法」演練及復(fù)習(xí)步驟,，利用關(guān)鍵字回顧「筆記區(qū)」內(nèi)容來記憶,。建議同學(xué)在整理過「關(guān)鍵字區(qū)」后，不妨找出關(guān)鍵字之間的關(guān)係,，將文字繪成圖表,，然后利用圖表進(jìn)行重點(diǎn)串聯(lián)，建立起一個(gè)有組織的架構(gòu),，最后再以「圖像→關(guān)鍵字→筆記區(qū)」的記憶步驟回顧課程內(nèi)容,。

3. 東京大學(xué)學(xué)生筆記本

和左腦式關(guān)鍵字筆記法非常類似

東大錄取生筆記本的特征為“右側(cè)留有空白區(qū)域”,，大多數(shù)東大錄取生都會(huì)將左右兩頁(yè)作為一頁(yè)使用?！坝覀?cè)的一頁(yè)”會(huì)先空下,，用左側(cè)頁(yè)記錄老師的板書，用右側(cè)頁(yè)的左半部分記錄老師的點(diǎn)評(píng),、自己的疑點(diǎn)和注意要點(diǎn),，右側(cè)頁(yè)的右半部分則用來記錄為解決這些疑點(diǎn)而采取的行動(dòng)及相關(guān)總結(jié)。

他們筆記本的特征就是“留有空白區(qū)域”,，這里的“空白區(qū)域”指的是思考區(qū)域,。

在學(xué)校學(xué)習(xí)時(shí)，筆記本的重要性不在話下,。但在商務(wù)領(lǐng)域,，筆記本的重要性也是不可小覷的，而這一塊空白區(qū)域更是在日后起著舉足輕重的作用,。

右側(cè)的空白區(qū)域與咨詢顧問愛用的方格筆記本的特點(diǎn)是相通的,。商用筆記本的框架通常是這樣的，先從左側(cè)開始梳理實(shí)情,，然后在右側(cè)匯總要點(diǎn),，最后導(dǎo)出得到理想結(jié)果應(yīng)采取的行動(dòng)。

4.思維導(dǎo)圖法

這種方法基于視覺輔助來幫助大腦處理信息,，它涉及到圖片,、圖表等。我們的大腦不是一下子處理大段信息,，而是循序漸進(jìn),。

不同的顏色、不同大小的字母和其他視覺元素稱為上注,，很方便學(xué)生,。

正因如此，思維導(dǎo)圖已經(jīng)成為最廣泛和最有效的筆記法之一,。這些元素會(huì)幫助你在視覺環(huán)境中輕松開發(fā)想法,、創(chuàng)造聯(lián)系。

目前市面上很多思維導(dǎo)圖工具包含一項(xiàng)功能——“轉(zhuǎn)換為筆記”,。只需輕輕一點(diǎn),，思維導(dǎo)圖上的信息便會(huì)移動(dòng)到電子筆記本中。

5.提綱筆記法

這是中國(guó)學(xué)生最常用的一種方法,，可以說我們從小到大幾在課堂上用的幾乎都是提綱筆記法,。

這種方法很像我們?nèi)粘Ｊ褂玫腤ord文檔。通常是通過縮進(jìn),、數(shù)字,、字母等來區(qū)分各項(xiàng)內(nèi)容的上下級(jí)關(guān)系,，比如：

（一）、（二）,、（三）

（1）,、（2）、（3）

a）, b）, c）

6.圖表筆記法

如果說提綱筆記法是Word,，那么圖表筆記法就是Excel了,。

先將整個(gè)筆記的頁(yè)面分成多個(gè)縱列，每個(gè)縱列有各自的類別,。然后找出需要記錄的內(nèi)容所涵蓋的大部分類別,，劃出相對(duì)應(yīng)的縱列。并在縱列中填入各自對(duì)應(yīng)的信息,。 不過這種筆記法的缺點(diǎn)是無(wú)法體現(xiàn)內(nèi)容的上下級(jí)序列和邏輯關(guān)系,。

另外，在做筆記時(shí)需要避免一些事項(xiàng)：

1,、看起來很臟亂

2,、筆記本太小了

3、用了四種以上顏色

4,、記筆記時(shí)缺少重點(diǎn)

5,、直接把黑板或板子內(nèi)容照抄過來

6、寫的太滿了,，沒有間隙

7,、缺少圖表或畫，只有文字

8,、無(wú)法再現(xiàn)當(dāng)時(shí)的內(nèi)容