這是一張初中生的計(jì)劃表,，相信很多父母都為想為孩子制作一張這樣的計(jì)劃表,，計(jì)劃表好做可堅(jiān)持卻是一件難事，為孩子制作過(guò)計(jì)劃表的父母都會(huì)發(fā)現(xiàn),，無(wú)論計(jì)劃的多么完美,，只是堅(jiān)持了前幾天而已，最終也就變成一張落滿灰塵的紙,。

為此父母有些生氣，責(zé)備孩子缺乏毅力,，不能堅(jiān)持做下去,，甚至斷定孩子長(zhǎng)大難成大事。

可家長(zhǎng)想沒(méi)想過(guò),，你為自己做的時(shí)間計(jì)劃表,，自己又做了多少呢？

其實(shí)孩子真的不是沒(méi)有毅力,，我們不是機(jī)器人，無(wú)法永遠(yuǎn)重復(fù)做一些事,。而通常列出的計(jì)劃變本身就是永久的重復(fù)，違反了人性,。當(dāng)然有一些超人真的可以,，我們更多的人都是普通人。

其實(shí)孩子完成簡(jiǎn)單三件事,，比列計(jì)劃表強(qiáng)太多。

首先每天給孩子一定的自由時(shí)間,，不管是玩或者發(fā)呆,，取決于孩子的自愿。漸漸的你會(huì)發(fā)現(xiàn),，把時(shí)間歸還給孩子后,，孩子就會(huì)自己計(jì)劃和安排這些時(shí)間，孩子會(huì)感覺(jué)自己就是時(shí)間的主人,，而不是那些只跟著時(shí)間后面的忙孩子,。

其次,，鼓勵(lì)孩子每天早睡早起，睡前自己收拾好書(shū)包,，根據(jù)天氣預(yù)報(bào)自己準(zhǔn)備好第二天的衣物,。每天早起的一個(gè)小時(shí)，孩子可以對(duì)自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容查漏補(bǔ)缺,。

第三就是閱讀,，隨著孩子長(zhǎng)大，閱讀不只是教孩子識(shí)字,。閱讀這事,，更是孩子獲取知識(shí)的一個(gè)重要渠道，又是孩子陶冶情操的重要手段,，哪怕只是孩子睡前的半個(gè)小時(shí),，把這件事當(dāng)成一個(gè)睡覺(jué)前輔助也不錯(cuò)。

做好這三件事,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子,，想不進(jìn)步都難！這比列一個(gè)看起來(lái)內(nèi)容豐富的計(jì)劃表表,，科學(xué)多了,，有趣多了，效果也好多了,。