【原】眼下，所謂的“孝子”,，是父母孝順兒子

青欖家長地帶 2021-01-27

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回復(fù)“100分”,，送你一份見面禮

“為什么我家孩子總是拖拖拉拉，磨磨蹭蹭,？”
“為什么我家兒子學(xué)習(xí)不主動(dòng),，像個(gè)癩蛤蟆，戳一下蹦一下,，不戳就不動(dòng),？”
“為什么我家女兒‘玻璃心’，受到一點(diǎn)批評(píng)就生氣,，遇到一點(diǎn)挫折就逃避,？”
……

常有家長朋友向青欖教育的專家咨詢類似問題,。

最近，青欖君閱讀南懷瑾老先生的著作《論語別裁》,，其中有一句話,，可以作為上述問題的共同答案——“到了最近幾十年，孝子的意思,，是倒過來解釋為孝順兒子,。”

《禮記》說：“孝有三：大尊尊親,，其次弗辱,，其下能養(yǎng)?！?/strong>

就是說，孝分成三個(gè)層次,。最高層次是,，言語、行為和內(nèi)心都能尊敬父母,，也就是“樂其心,，不違其志”。中間層次是,，不打罵侮辱父母,。最低層次是，為父母養(yǎng)老送終,。

很多人對父母不一定能做到這“三孝”,，但對子女絕對能夠做到，而且保質(zhì)保量,，決不偷工減料,。

最低層次的“能養(yǎng)”自不必說。以前只在京東,、淘寶買東西,，養(yǎng)娃后，日亞,、美亞,、德亞全球購，朋友圈基本集齊世界各國代購,。給自己買東西貨比三家,、舍不得買，給娃買東西價(jià)簽不看,、眼睛不眨,。

再說中間層次的“弗辱”。青欖君曾寫過一篇文章，叫《中國兒童教育最可悲的事：家長舍不得管,，老師不敢管》（點(diǎn)擊查看）,，批評(píng)的就是家長不敢忤逆孩子的現(xiàn)象。偶爾因孩子頑劣發(fā)了回火,，過后還心疼不已,，懺悔不已。

接著說最高層次的“尊親”,。自從賞識(shí)教育興起后,，父母對孩子一口一個(gè)“寶寶好棒”“寶寶真聰明”。在小區(qū)見過一個(gè)媽媽端著碗追著3歲的兒子喂飯,，兒子吃進(jìn)嘴里之后,，媽媽贊不絕口：“真棒！”套用一個(gè)鄰居的毒舌評(píng)論：敢情你家兒子是個(gè)弱智嗎,？

法國大教育家盧梭在《愛彌兒》中指出：“知道用什么辦法能使你的孩子得到痛苦嗎,？這個(gè)方法就是：百依百順?！?/strong>

很多父母以為對孩子“孝順”,，就能換來良好的親子關(guān)系，換來孩子的健康快樂成長,。但事與愿違,，百依百順的結(jié)局常常是一個(gè)動(dòng)不動(dòng)對父母吹胡子瞪眼的孩子，一個(gè)生活不自立,、學(xué)習(xí)不主動(dòng),、意志不堅(jiān)強(qiáng)的孩子。

看過這樣一個(gè)震撼人心的故事：

在北極圈里,，龐然大物北極熊所向披靡,。但是愛斯基摩人，卻可以輕易地逮到它,。他們是怎么辦到的呢,？
愛斯基摩人先殺死一頭海豹，把海豹血倒進(jìn)水桶里,，用一把雙刃的匕首插在血液中央,，匕首很快就凝結(jié)在海豹血液中間，像一個(gè)超大的冰棒,。愛斯基摩人把冰棒倒出來,，丟在雪原上等待。
北極熊有一個(gè)特征：嗜血如命,。當(dāng)它聞到海豹血液的氣味時(shí),，就會(huì)迅速趕到,，并開始舔食美味的血冰棒。舔著舔著它的舌頭漸漸麻痹,。忽然,，血的味道變得更好了——那是新鮮溫?zé)岬难?/span>
北極熊越舔越起勁——他不知道，自己凍得麻木的舌頭已經(jīng)被鋒利的匕首扎破了,，那正是它自己的鮮血,。這樣不斷舔食的結(jié)果是：舌頭傷得更深，血流得更多,。
最后,，北極熊因?yàn)槭а^多而昏厥，愛斯基摩人不費(fèi)吹灰之力就捕獲了它,。

父母對孩子的“孝順”,，就像這血冰棒，美味至極,，也殘忍至極,。孩子初嘗時(shí)味道鮮美，但用不了太久,，他們就會(huì)麻痹、受傷,、昏厥,。

曾有個(gè)媽媽向青欖教育的專家訴苦，說她的兒子膽小,、懶惰,、依賴性強(qiáng)。邊說邊搖頭嘆氣,，不知如何是好,。

我們一了解，發(fā)現(xiàn)她的兒子都上三年級(jí)了,，父母仍然是事無巨細(xì)都給他準(zhǔn)備好,，甚至連刷牙時(shí)的牙膏也給他擠好了。上學(xué)前把書包,、用具全準(zhǔn)備好了,，直接替他背著送到學(xué)校，書包里裝什么,，恐怕孩子自己都不知道,。

父母太主動(dòng)，凡事親力親為,，過度“操心”,，剝奪了孩子主動(dòng)打理的機(jī)會(huì),，導(dǎo)致孩子沒有思考的空間，這種越俎代庖導(dǎo)致了孩子的依賴性,，不愿意主動(dòng)做事,、想事，惰性越來越強(qiáng),。

有人開玩笑地說,，中國父母對孩子的培養(yǎng)就是一個(gè)“報(bào)”字——

5歲：孩子，我給你報(bào)了少年宮,。
7歲：孩子,，我給你報(bào)了奧數(shù)班。
15歲：孩子,，我給你報(bào)了重點(diǎn)中學(xué),。
18歲：孩子，我給你報(bào)了高考突擊班,。
23歲：孩子,，我給你報(bào)了公務(wù)員。
32歲：孩子,，我給你報(bào)了《非誠勿擾》,。

有很多父母抱怨自己的孩子沒有主見和軟弱，但是他們沒有反思,，在生活中給了孩子多少思考和決策的空間呢,？

心理學(xué)上有一個(gè)“100%理論”，是說如果所有事都是父母做了,，孩子就不用做了,；如果父母有20%不做，孩子就能完成20%,；如果父母80%不能做,，孩子就能做80%，孩子的潛力也能爆發(fā)80%,。如果大人都幫孩子做了,，孩子的成長機(jī)會(huì)實(shí)際上就被剝奪了，孩子的潛力就一點(diǎn)也發(fā)揮不出來了,。

美國有位農(nóng)場主,，叫孩子每個(gè)假期都在牧場上辛苦工作。有朋友對他說：“你不需要讓孩子如此辛苦,，農(nóng)作物一樣會(huì)長得很好的,。”牧場主人回答說：“我不是在培養(yǎng)農(nóng)作物,，我是在培養(yǎng)我的孩子,?！?/span>

在很多西方家庭，父母普遍都重視從小培養(yǎng)孩子的自理能力,，讓孩子出賣體力,，如夏天替人推割草機(jī)，秋天幫人掃落葉,，冬天幫人鏟積雪,。即使是富家子弟，也要分擔(dān)家里的割草,、粉刷房屋,、木工修理等活計(jì)，目的是讓他們認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值,。

相比之下,，中國的孩子“只要好好讀書，別的都不用管”,。

中國父母的這種“勤勞”,，實(shí)際上正是懶惰——懶得培養(yǎng)孩子自理的能力。

孩子年幼時(shí),，做起事情經(jīng)常是笨手笨腳,，顛三倒四。這時(shí)很多父母往往缺乏耐心,，覺得與其讓孩子做事,，搞得亂七八糟的，還不如直接幫孩子做更省時(shí)省力,。

孩子大一點(diǎn)后，要面臨一些選擇,。這是一些父母又擔(dān)心孩子走彎路,，于是直接幫助孩子想問題做決策。

但漫漫人生路,，終歸要讓孩子自己走,，彎路是一定會(huì)走的，只有自己做出選擇,，他才能學(xué)會(huì)更聰明地決策,。

這里的區(qū)別，就好比是在外吃快餐和在家里做飯,。父母的親力親為就像是快餐,，孩子只需要坐下用餐，什么都不管就可以吃飽,。它的優(yōu)點(diǎn)在于簡單方便,，但是孩子并沒有得到多少營養(yǎng),。

而讓孩子自己做事情、拿主意,，就像是在家里做飯一樣,。他必須買菜洗菜、蒸煮燉炒,、洗碗抹桌,，的確是很費(fèi)時(shí)費(fèi)力，搞不好還把菜燒糊了,。但這樣的代價(jià)是值得的,，因?yàn)橐坏┳龊昧耍粌H吃得香,，而且有營養(yǎng),。要想讓孩子成才，早晚要付出這個(gè)代價(jià),。

英國劍橋大學(xué)社會(huì)心理學(xué)家特里·阿普特研究表明,，獲得父母大力支持的年輕人往往更加樂觀、更有抱負(fù),，在事業(yè)選擇上更大膽,。但是，如果父母給予了太多的支持,，最后的結(jié)果也許是子女們依賴成性,，覺得一切都是應(yīng)該的，最終父母只能是毀了自己的退休計(jì)劃,。

聽過一則笑話：

有一對白領(lǐng)夫妻工作沒幾個(gè)月就辭職回家了,。他的朋友問他們：“回去咋辦？”
丈夫回答：“啃老,?！?/span>
朋友再問：“將來生了孩子誰養(yǎng)？”
妻子說：“老的養(yǎng),?！?/span>
朋友繼續(xù)追問：“老的過世了咋辦？”
丈夫和妻子對視一眼,，齊聲回答：“啃小,。”

每一個(gè)“啃老”的孩子背后,，都曾站著一個(gè)“孝子”——孝順兒子的父母,。