“VR課堂”技術(shù)提供方——北京微視酷科技有限責(zé)任公司,，是國內(nèi)首家將VR技術(shù)系統(tǒng)化應(yīng)用于教學(xué)的研發(fā)機(jī)構(gòu)。繼中國首堂微視酷VR公開課在北京市中關(guān)村二小開課以來,，北京各小學(xué)紛紛開展VR課堂公開課,，深受老師和學(xué)生的喜愛。該公司經(jīng)理李良說,，研發(fā)這套產(chǎn)品,，旨在解決教學(xué)中學(xué)生注意力不集中、學(xué)習(xí)興趣低,、教學(xué)效果差的三大難題,。“VR課堂”將課本與高科技相結(jié)合,，通過逼真的三維虛擬環(huán)境,，使學(xué)生置身于虛擬的3D學(xué)習(xí)環(huán)境中，讓師生間,、學(xué)生間在像以往教學(xué)中那樣互動(dòng)的同時(shí),，體驗(yàn)到不可能體驗(yàn)到的情境，既突出教學(xué)特點(diǎn),，又讓學(xué)生樂于接受,。老師手持作為主控端平板電腦,，可以通過大數(shù)據(jù)了解每個(gè)學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的關(guān)注次數(shù)和時(shí)間，從而增加對課堂的引導(dǎo)力,、掌控力,，提高教學(xué)質(zhì)量。

新苑小學(xué)副校長焦靜說：“虛擬現(xiàn)實(shí)進(jìn)課堂是我們在‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’背景下的一次大膽嘗試,。這堂課把太陽系立體直接地呈現(xiàn)在眼前，相比原先的二維掛圖,，對孩子的吸引力更強(qiáng),，輔助作用更強(qiáng)。我們以前教學(xué)中常會(huì)遇到一些特殊的科學(xué)現(xiàn)象,，口頭地表述和視頻圖片往往不能給學(xué)生直觀的體驗(yàn),，‘VR課堂’有效解決了這個(gè)問題，大大降低教學(xué)難度,。學(xué)生在沉浸式體驗(yàn)中,，增強(qiáng)了注意力，增強(qiáng)了對知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶,。這與我們的辦學(xué)理念相吻合,，因此我們將‘VR課堂’引入學(xué)校?！?/div>