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習(xí)作提交人：樊列 點(diǎn)評(píng)老師：蒲翔 點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：極簡(jiǎn)主義的作品,，讓人眼前一亮，色調(diào)把握自然,，影調(diào)柔和,，但是感覺空氣通透性不強(qiáng)，不夠明快,。這跟色彩及明度的選擇和控制有關(guān),，這些照片還有更進(jìn)一步的調(diào)整空間！ 習(xí)作提交人：樊列 點(diǎn)評(píng)老師：蒲翔 點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：這張夜景照片問題有點(diǎn)多,，首先是色調(diào)控制過于溫暖,，給人一種繁雜的感覺，前景線條太亂,，建議適當(dāng)降低K值,，實(shí)現(xiàn)冷暖色調(diào)的對(duì)比，效果會(huì)更佳,！ 習(xí)作提交人：蔣黎萍 點(diǎn)評(píng)老師：蒲翔 點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：這張照片色彩對(duì)比強(qiáng)烈,，但對(duì)焦有點(diǎn)問題，一般情況下我們應(yīng)對(duì)著靠近鏡頭的物體對(duì)焦,，保證前景和后景的清晰,，記住淺景深只占整個(gè)景深的1/3。 習(xí)作提交人：李洪濤 點(diǎn)評(píng)老師：蒲翔 點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：花卉攝影講究的是色彩控制,，重要在于背景的控制,，這些作品看得出來是用心之作。不過既是微距攝影,，但貌似我們的放大倍率不夠,，近不近遠(yuǎn)也不夠遠(yuǎn)，構(gòu)圖整體相對(duì)比較尷尬,。 習(xí)作提交人：李洪濤 點(diǎn)評(píng)老師：蒲翔 點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：兒童攝影重在表情表現(xiàn),，這張照片問題在于曝光略欠,！增加1級(jí)曝光效果更佳，建議后期處理時(shí)增加曝光量,！ 習(xí)作提交人：李建 點(diǎn)評(píng)老師：蒲翔 點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：此片色彩飽和度調(diào)整過低,，色調(diào)影調(diào)比較壓抑，視覺感受略微不佳,，建議適當(dāng)增加色彩飽和度及整體畫面明度,，并保持天空影調(diào)不變。 習(xí)作提交人：李建 點(diǎn)評(píng)老師：蒲翔 點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：倒影拍攝,，需要明確的主體表現(xiàn),，這張沒有，會(huì)讓人感覺視覺混亂,，建議選片時(shí)注意,！ 習(xí)作提交人：李建 點(diǎn)評(píng)老師：蒲翔 點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：光線利用較好，建議適當(dāng)增加曝光量,，這樣可以讓影調(diào)更為明確,，立體感更強(qiáng)。后期建議,，在裁切照片時(shí)主體不宜過大,，適當(dāng)體現(xiàn)場(chǎng)景。注意,，此類照片的定義不是人文攝影作品，而應(yīng)是肖像類作品,，這樣的構(gòu)圖應(yīng)該大量體現(xiàn)質(zhì)感及光感,。
習(xí)作提交人：李真 點(diǎn)評(píng)老師：蒲翔 點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：中畫幅相機(jī)對(duì)暗區(qū)的控制，以及寬容度控制都非常的好,，所以畫質(zhì)不用再提,。李哥的作品一直會(huì)帶有一定的情感以及自身的性格特性。構(gòu)圖合理,，畫面留白得當(dāng),，色彩也非常自然。目前沒有看出太多的毛病,。
習(xí)作提交人：劉尚凡 點(diǎn)評(píng)老師：蒲翔 點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：仍然是畫面明度不足,，色飽和不足，對(duì)焦線構(gòu)圖也顯得過于拘謹(jǐn),，畫面左上角太空,，左下角的燈對(duì)畫面造成一定的影響，建議拍攝時(shí),，再往前走一步,，效果會(huì)更好,。
習(xí)作提交人：冉森林 點(diǎn)評(píng)老師：蒲翔 點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：光影選擇極佳，高光和暗部控制非常好,，構(gòu)圖安靜而從容,。給人安靜自在的視覺感受。
習(xí)作提交人：吳先森 點(diǎn)評(píng)老師：蒲翔 點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：人像中的創(chuàng)意拍攝,，具體體現(xiàn)的情緒及主題不明確,，情緒化嚴(yán)重，整體給人一種不祥的預(yù)感,，不過勇于嘗試值得肯定,，不過建議正面面對(duì)生活，積極向上應(yīng)是我們主流的表達(dá),！
習(xí)作提交人：楊顯玉 點(diǎn)評(píng)老師：蒲翔 點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：構(gòu)圖完美,，實(shí)現(xiàn)曲折，色調(diào)清醒自然,，這才代表您的真實(shí)水平,！
習(xí)作提交人：張德勝 點(diǎn)評(píng)老師：蒲翔 點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：后期處理損失大量細(xì)節(jié)，銳化過度,，建議不用出PS,LR以外的軟件,，影調(diào)及色調(diào)控制也不應(yīng)有太大的偏差，建議多學(xué)習(xí)影調(diào)及色調(diào)的基礎(chǔ)理論,，會(huì)讓你的照片飛躍式的成長(zhǎng),！
習(xí)作提交人：谷玲 點(diǎn)評(píng)老師：蒲翔 點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：沒有后期的作業(yè)，自然真實(shí),，背景控制合理,，曝光也不錯(cuò)，構(gòu)圖時(shí)注意花心的位置安排,，特別注意：拍攝不一定需要將主體完全體現(xiàn),，適當(dāng)?shù)拈_放式構(gòu)圖會(huì)使畫面更為生動(dòng)！
習(xí)作提交人：谷玲 點(diǎn)評(píng)老師：蒲翔 點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：與其需要將畫面撐滿,，還不如就不留白,，重點(diǎn)去體現(xiàn)畫面的色彩和質(zhì)感，建議在相機(jī)里增加對(duì)比度,，和適度增加銳度,！
習(xí)作提交人：劉曉剛 點(diǎn)評(píng)老師：蒲翔 點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：水平線過于居中，我們有兩種選擇,，其一,，天空沒有細(xì)節(jié)時(shí)，盡量少留天空。其二,，反其道而行之,，大量的留白多留天空。體現(xiàn)意境和想象,。不要過于常規(guī),！
習(xí)作提交人：劉大才 點(diǎn)評(píng)老師：蒲翔 點(diǎn)評(píng)內(nèi)容：第一張水平線有些問題，建議調(diào)整,。細(xì)細(xì)看了片子,，建議以后在銳化時(shí)，選擇蒙版局部銳化,。不要整體銳化,，其余的，就是畫面清爽,，缺乏視覺沖擊力,。 欣賞一組王敬勤的提交習(xí)作
你的習(xí)作也想點(diǎn)評(píng)嗎？也許那些點(diǎn)滴藏著一個(gè)敏感的心,，有著無數(shù)個(gè)一起經(jīng)歷過的美好,。（可文配圖） 習(xí)作征集內(nèi)容：1、風(fēng)景（地域不限）,；2,、人文（地域不限） 習(xí)作提交要求：1、可以加入描述,；2,、可以標(biāo)明拍攝時(shí)間地點(diǎn)等詳細(xì)信息；3,、可以提出問題尋求解答 點(diǎn)評(píng)習(xí)作提交方式：聚格微信群內(nèi)提交 每一天我們親歷著,，用相機(jī)記錄，用心靈呈現(xiàn),！聚格期待著...... |
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