第二遍通讀纏師全部文章，開始主要目的是整理博文后面的回復(fù),。后來,，發(fā)現(xiàn)，呵呵,，除了課程外的文章里,，也是遍地珍珠哈。

    第三遍通讀纏論完成,，主要是想通過再讀原文,，檢驗下自己對于分型和筆的理解有無疏漏。同時,，因為接下來要學(xué)習(xí)線段的劃分,，所以也重點關(guān)注了線段劃分方面的內(nèi)容。

     今天終于把整理完成的纏師博文回復(fù)8本也讀完了,。自我感覺,，對于分型和筆的理解，符合定義要求,。下一步,，開始線段的學(xué)習(xí)。

第一階段學(xué)習(xí)心得體會

第一,，關(guān)于分型與筆

1、分型部分,，只要按照定義劃分,，基本上是比較簡單的。稍有些復(fù)雜的三類：包含關(guān)系的處理,，只要遵循順序原則,，認(rèn)真處理，最后都沒有問題,；還有一個是缺口的問題,，把其看做特殊K線就行了，也不困難,；當(dāng)然,，頂分元素不可以包含底分元素，或者相反,，而是至少有部分不重合,。其實以上三類纏論中都有明確規(guī)定。

   至于分型在操作中的應(yīng)用,，適合于大周期,，至少是日線以上級別，比較有參考意義。否則,，頂?shù)追中妥兓?，穩(wěn)定性要大打折扣了。

   另外,，這兒分型與后面線段破壞判讀所用的分型不同,。雖然道理一樣，但筆中分型組成是K線,，而用于判斷線段破壞的分型,，其組成卻是筆，而且是與線段方向相反的筆---特征序列元素,。

2,、筆劃分部分，嚴(yán)格按照定義（我習(xí)慣老的筆定義）來,，頂?shù)字g至少一顆獨立K線,，通常都可以容易劃分。比較復(fù)雜些的有三類情況,。一類是兩個頂或者底的情況,，其實這類只要按照是否符合筆中分型的要求，通?？梢越鉀Q了,。第二類是缺口，只要沒有改變筆的方向的缺口,，都不用管它,，除非這缺口改變了筆的方向，那么,，根據(jù)實際情況將其視為一筆的結(jié)束或者開始,。第三類是頂?shù)组g空間非常小，容易誤判,。

   另外,，69課給出分型和筆劃分的實際演練，77課也給出筆劃分的標(biāo)準(zhǔn)步驟,，都是非常好的參考,。

    至于筆在操作中的應(yīng)用，91課可謂是透徹分析了,。纏師在2007年底和2008年的解盤文章,，基本就是分型是否成立和是否延伸為筆的經(jīng)典應(yīng)用。但纏師一再強(qiáng)調(diào)不在筆和線段上操作,。---2012.9.23其實纏師當(dāng)年是讓大家不要困在低級別的筆和線段里,。其實在大級別的筆和線段中，是可以用來判斷背馳等情況的。非常好用

第二,，關(guān)于線段

1,、對于線段的初步理解：

線段由至少三筆構(gòu)成且前三筆有重合區(qū)間；

線段如同筆一樣,，開始和結(jié)束不一定在最高和最低點,；

線段劃分的關(guān)鍵是判斷線段被破壞的唯一兩種情況；

線段破壞需要考察特征序列,，其元素由與線段相反方向的筆構(gòu)成,，元素間也有包含關(guān)系如同K線間的包含一樣；

線段劃分中要結(jié)合筆的高低點,；

特征序列分型是判斷線段破壞的關(guān)鍵,。

 2、65課最后一句：如果對分型,、筆,、線段這最基礎(chǔ)的東西都沒搞清楚，都不能做到在任何時刻,，面對任何最復(fù)雜的圖形當(dāng)下的進(jìn)行快速正確的分解,，說要掌握本ID的理論，那純粹是瞎掰,。

3,、107課：操作沒把握，歸根結(jié)底是對理論沒完全徹底地把握,。---以這兩條時刻警醒俺自己,。

疑惑：有不重合的連續(xù)三筆嗎？

從明天開始進(jìn)行第二階段學(xué)習(xí),，線段劃分,。

2012.7.8 21:43

今晚看課文,?？吹?7課線段部分時原文“對于線段劃分的第一種情況，如果第一筆出現(xiàn)筆破壞后,，接著的一筆就創(chuàng)新高,，而且再后一筆，根本不觸及筆破壞那一筆,，那么,，這時候，顯然構(gòu)成不了線段對線段的破壞,，因為后面這三筆沒有重合,，不可能構(gòu)成一線段。”待俺一比劃,，哈哈,，理解了。文科生,，理解問題就是慢啊,。

上個圖來看看。這圖可是俺費(fèi)了些時間找到滴,。哈哈,。

600777新潮實業(yè)，2012.1.6至今的日線圖,。暈,，圖咋也傳不上來。改天再上,。

圖中,，1234分別構(gòu)成了三筆。這三筆,，沒有重合的區(qū)間,。

2012.7.11再看67課課文。原來,，三筆不重合的情況,，就是特征序列分型的第二種情況--- 特征序列的分型中，第一和第二元素間存在特征序列的缺口,。即同向筆之間無重合,。上圖就是12與34這兩個元素間，存在缺口的情況,。