精品.

9學校教育內(nèi)涵發(fā)展工作匯報材料

為貫徹落實全市教育內(nèi)涵發(fā)展工作會議精神,，我校以實施目標管理為主線,，以教師專業(yè)化成長為依托,，以校本教研為載體，積極推進教育內(nèi)涵的有效發(fā)展;同時突出特色課程的開發(fā)與開展,，始終注重特色教育,，全面引領各項工作健康開展。

一,、規(guī)范學校管理,，確保內(nèi)涵發(fā)展健康開展。

(一)完善制度建設,。

為使學校進入良性發(fā)展的軌道,，必須制定切實可行的規(guī)章制度，進一步完善學校管理機制,。

近年來,，我校已對以前的所有規(guī)章制度進行了清理修訂，如崗位設置及聘任制度,、教學常規(guī)管理制度,、請假制度、工作紀律,、獎勵方案等,。實現(xiàn)管理規(guī)范化，評先制度化,，發(fā)展科學化,。

(二)確保工作落實。

本學年,，我們在各項管理中嚴格落實工作責任制,，實行臺賬管理，各項工作做到目標明確,，任務具體,，責任到人。

.

精品.

我們制訂了學校值班工作制度和,，把工作責任及時間具體到人,。為確保工作責任制落實到位，學校辦公室牽頭,，各處室負責人聯(lián)合檢查學校各項工作落實情況,，對敷衍塞責的責任人實行責任追究。

(三)突出安全管理,。

學校采取多種安全防范措施,，確保學校師生人身和財產(chǎn)安全。學校制定了安全防范預案,，健全各項安全管理制度,，做到防患于未然;強化領導帶班值班制度,，全天都有學校領導在校值班;加強學校安全保衛(wèi)，加強校園夜間巡邏與值班;加強學校門衛(wèi)管理,，嚴格排查入校人員,，進行身份登記，杜絕閑散人員進入校園;協(xié)調(diào)綜治部門開展綜合治理,，凈化學校周邊環(huán)境,，減少安全隱患;加強防火防溺水防震演練，增強學生的安全保護意識和能力,。

二,、立足校本教研，探索課程改革,。

教學是學校的中心,，質(zhì)量是學校的生命。我們狠抓過程管理,，加強常規(guī)考評,，狠抓教師業(yè)務，謀求長足發(fā)展,。建立,、健全了教學常規(guī)管理及常規(guī)量化考核制度，確保教學常規(guī)管理過程的連續(xù),、嚴謹,、科學、規(guī)范,。

在教育教學工作上,，我們堅持狠抓學習課前、課中,、課后的三個環(huán)節(jié),，落實自主、合作,、探究等課堂學習方式方法改革,，抓實考試,、評價,、診斷、輔導等各個方面,，堅持搞好每學期的兩次月考,、期中考、期末考,，扎實推進了教育教學的各個環(huán)節(jié)與細節(jié),。

(一)課堂教學改革的探索與研究,。

關于四步探究教學法學習與實踐，我們多次學習了《探究教育與四.

精品.

步探究教學法》,、《四步探究教學法理論與實踐》,、《四步探究教學法導學案》、《四步探究教學法教學設計》,、《四步探究教學論》等書,。

同時，每學期,，我校各班級學生在教師指導下,，召開班級研討會，討論“四步探究教學法”下學習中存在的問題,，或者是對于某科,、某課學習方法進行探討，班研討會把自主權交給了學生,，選題,、準備、組織,、總結均由學生做主,，而教師則是引導者。

為了抓實推進四步探究教學法課堂教學實踐,，學校抽調(diào)教學骨干,，在學習理論的基礎上，上實驗課,，領導班子和全體教師觀摩聽課,。發(fā)現(xiàn)問題，共同研究,、及時探討研究,，使問題及早解決。每學期進行四步探究教學法研訓賽,，班子成員及教師全體深入課堂,，聽課評課。在此基礎上評選出學校優(yōu)質(zhì)課教師,，并由優(yōu)質(zhì)課教師上示范課,。

這樣，通過反復學習與實驗,，我校教師對教法的理解與操作能力得到提高,，教師在課堂教學中的角色定位更加準確，課堂教學效益得到了較大提升。

關于小組自主合作探究學習方法的研究與實踐,。我校38班的同學在班主任帶領下,，率先走在小組自主合作探究學習的前列，他們不僅構建了學習小組,，而且對小組互動提出來具體的要求,，成員之間分工細致，責任明確,，每個人都有自己的職責,，積極在課堂進行小組合作與探究，收到很好的成效,。其他班級也積極主動參與小組自主合作探究學習的課改學習與實驗?，F(xiàn)在，我們的很多課堂變得活躍了,，學生變得主動了,，開始逐漸成為了課堂的主人。

(二)校本特色課程的開展,。

.

精品.

為了提高學生綜合素質(zhì),，培養(yǎng)學生多方面的能力，豐富學生在校生活,，我校積極推進校本課程的研究與實踐,。根據(jù)學校的統(tǒng)一部署，我校所有班級及全部任課老師全部精選了自己的校本課程,，并作為正式課程,，全部落實到了課程表，按時進行

目前,，我校開設的校本特色課程有書法,、寫字、簡筆畫,、剪紙,、口風琴、鼓號隊,、手工小制作,、合唱隊、舞蹈隊,、學生籃球社團,、小記者站、象棋,、文學社,、詩社幾十個不同的課程。

同時,，在上級領導的支持下,，我們與安陽師范學院等高校聯(lián)合，積極推進我校的藝術教育,，先取得了很好的成績,。一年多來，我校學生先后被選拔參加了濮陽縣教師節(jié),、藝術節(jié),、安陽師范學院實習成果匯演等多個大型活動。

我們不僅開足體育課程,，而且認真開展陽光課間,，讓學生每天鍛煉一小時。每學期堅持組織春季和冬季運動會等舉辦籃球,、乒乓球,、課間操、跳繩等各種體育競賽,。

(三)落實創(chuàng)新德育工作,。

樹人先樹德，成才先成人,，提升教育質(zhì)量,，首先必須提高學生思想道德素質(zhì)。為此,，我們確立的育人目標就是要讓學生,，通過學習生活，形成健全的人格,、良好的習慣,、健康的體魄、美好的靈魂,，從而讓其一生受用,。

首先，我們構建新時期德育內(nèi)容體系和評價體系,，著眼于受教育者及社會長遠發(fā)展的要求,，加強德育評價的研究和探索，培養(yǎng)全體學生,，全面發(fā)展,。

.

精品.

我們通過學生成人儀式等新生勵志教育，班級道德講堂以及教師課堂滲透等等,，對學生進行了志向和理想教育,，不僅培養(yǎng)學生的知識、能力，更讓以他們正確的眼光看待人生與社會,。

其次,，我們多次組織學習最美孝心少年，對學生進行了感恩和誠信教育,，讓他們從小學會感恩父母,、感恩老師、感恩同學,、感恩社會,，時刻以一顆感恩的心，健康的面對學習與生活,。

同時,，我們通過學生演講活動隊旗下宣誓、隊旗下宣誓,，對學生進行了行為和習慣教育,，逐漸讓他們學會文明、禮貌,、刻苦,、勤奮等良好的行為習慣，在學習與生活中,，學習閱讀,，正確使用零用錢，不隨意佩戴與學生身份不相應的首飾,，服飾端莊大方,，學做好人。

此外,，我們每學期還持續(xù)堅持進行法制和安全教育,，上好法制課，學習經(jīng)典案例,，進行安全演練,。我們也持續(xù)關注了學生的心理健康教育，關心空巢家庭,，注意培養(yǎng)中小學生抗挫折能力,，學會直面困難，健康成長,。

三,、教師專業(yè)化發(fā)展

教師是課程改革的實施者，是提高教育教學質(zhì)量的關鍵,。打造一支素質(zhì)高,、教育教學能力,、教科研能力強的教師隊伍是學校校本教研工作的關鍵。

為了進一步促進教師專業(yè)化發(fā)展,，學校積極推進教師閱讀活動,，引導廣大教師在知識的海洋盡情徜徉，培養(yǎng)教師享受陽光幸福的閱讀生活,，為教師搭建一個和諧、學習和提高的專業(yè)化成長平臺,。

第一,，為推進教師閱讀工程，我校多次進行校長贈書活動,。 .