其實(shí),，有一個(gè)可能影響孩子一生的關(guān)鍵期,，被大多數(shù)家長(zhǎng)忽略了，那就是孩子四,、五年級(jí)的時(shí)候,。

恰巧這個(gè)年齡的孩子是培養(yǎng)孩子良好情感能力的關(guān)鍵,，如果教育和引導(dǎo)得當(dāng),，可以使得孩子的情感調(diào)控能力有較大的提高。

隨著學(xué)生情感生活的不斷豐富,，他們的道德感,、理智感、友誼感,、責(zé)任感,、審美感、集體榮譽(yù)感也有了進(jìn)一步的發(fā)展,。

孩子社會(huì)交往的重心由家庭逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)校,，同伴關(guān)系和友誼成為影響孩子的重要因素。

那在這個(gè)時(shí)期,，作為家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么樣引導(dǎo)孩子才是正確的呢,？

下面給大家分享北大校長(zhǎng)對(duì)于這個(gè)年齡階段的孩子心理分享,，希望能幫助到各位家長(zhǎng)。

方法一：找準(zhǔn)孩子情緒變化的原因

方法二：允許孩子適度表達(dá)自己的情緒

方法三：培養(yǎng)孩子控制情緒的能力

2,、孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期,，告訴孩子他在為誰(shuí)、為什么而學(xué)習(xí)

方法一：讓孩子知道,，學(xué)習(xí)是他自己的事情

方法二：告訴孩子——你要為理想而學(xué)習(xí)

方法三：父母不要太關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)

方法四：父母對(duì)一至三年級(jí)的孩子不要太過嚴(yán)厲

3,、孩子學(xué)習(xí)成績(jī)定型的關(guān)鍵期，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心

方法一：經(jīng)常給孩子“積極暗示”

方法二：把學(xué)習(xí)變成一種樂趣

方法三：父母要謹(jǐn)慎對(duì)待“陪讀”

4,、孩子習(xí)慣的定型期,，注重孩子好習(xí)慣的培養(yǎng)

培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣關(guān)鍵是：

方法一：給孩子創(chuàng)造好習(xí)慣形成的好環(huán)境

方法二：父母要格外注意孩子的習(xí)慣

方法三：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，克服壞習(xí)慣用減法

方法四：糾正孩子的壞習(xí)慣,，需要家長(zhǎng)的權(quán)威和毅力