英語，作為需要知識量和積累量的一個科目,，一直以來就是除開語文和數(shù)學(xué)之外,，又一個從小學(xué)開始學(xué)習(xí)的必學(xué)科目。作為一門語言類學(xué)科,，其實英語的學(xué)習(xí)和語文的學(xué)習(xí)一樣,，都是需要從最為基礎(chǔ)的知識點入手，從最為基礎(chǔ)的地方開始學(xué)習(xí),，通過不斷地,，大量的積累，來提高自己的學(xué)習(xí)成績,。

其實,，就英語這一科的學(xué)習(xí)難度而言，作為一門語言類學(xué)科,，英語的學(xué)習(xí)本身是沒有難度的,，真正困難的是從入門到精通，好好的掌握下來這門語言,。作為一門入門較早的學(xué)科,，大多數(shù)的學(xué)生，其實在小學(xué)三年級就開始接觸到英語這門學(xué)科,。而學(xué)習(xí)的路徑也和語文大同小異,，所以孩子們也不要對于英語這門學(xué)科有著陌生的感覺。

語文學(xué)科的學(xué)習(xí)模式：拼音——字——詞——句——作文

英語學(xué)科的學(xué)習(xí)模式：音標(biāo)——字母——單詞——短語——句子——作文

可以說英語的學(xué)習(xí)就是一個不斷從底層積累的過程,，只有不斷的積累,，才是提高英語成績的有效途徑,。對于小學(xué)階段的孩子來說更是如此，小學(xué)階段的孩子對于學(xué)習(xí)來說還是一張白紙,，英語要入門,，是要從單詞入手的。然而,，在真正學(xué)習(xí)英語的時候,，又有不少的學(xué)生對于背單詞感到困難，畢竟相對來說孩子們是缺少英語學(xué)習(xí)的語言環(huán)境的,。