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【課程】數(shù)學史與數(shù)學文化_專題一 數(shù)系的擴充

 百眼通 2017-10-29

?  教學目標與教學指導:
  具有一定性質(zhì)的數(shù)放在一起構(gòu)成了數(shù)系,,通常我們所熟知的數(shù)系有:自然數(shù)系,整數(shù)系,,有理數(shù)系,,實數(shù)系和復數(shù)系,這些數(shù)系是如何擴充的呢,?希望學員通過本專題的學習了解數(shù)系的擴充過程,,體會數(shù)學與社會發(fā)展之間的相互關(guān)系。

  一,、計數(shù)與計數(shù)法
  “數(shù)”的概念萌發(fā)于早期人類對事物的計數(shù),,結(jié)繩與書契可能是所有早期文明中最主要的計數(shù)方法.中國古書《周易?系辭下傳》載稱: “上古結(jié)繩而治,后世圣人易之以書契”。關(guān)于結(jié)繩記事方法,,鄭康成(127-200)注釋稱: “事大,,大結(jié)其繩;事小,,小結(jié)其繩,。結(jié)之多少,隨物眾寡,?!狈▏鴮W者白爾蒂尤在其《人類學》中曾經(jīng)描述了美洲秘魯和亞洲琉球的土著民族的結(jié)繩方法。秘魯土著人以條索編織成繩,。于其上結(jié)結(jié)為標,,表示備忘之意。
書契或稱木刻,,即刻木為符,,以志事。原在沒有文字的時代用于記數(shù),,后廣為契約等多種用途,。世界各地很多土著民族至今仍在使用結(jié)繩與書契。
  隨著文字的出現(xiàn),,人類開始用一些文字符號按照一定的規(guī)則表記數(shù)字,,這些規(guī)則就是進位制和符號布列方式,,它們是記數(shù)法的要素。在世界各地文明中,,形成了各自獨特的數(shù)字符號體系和記數(shù)方法,例如:簡單分群數(shù)系、乘法分群數(shù)系,、字碼數(shù)系,、定位數(shù)系(位值制)等。我們今天通常使用的記數(shù)方式就是10進制定位系統(tǒng),,與其它記數(shù)方法相比,,它在計算上有明顯的優(yōu)勢,被譽為人類社會進步的基礎(chǔ),。

  二,、分數(shù)與小數(shù)的歷史
  分數(shù)的產(chǎn)生與人類早期社會的分配以及交易活動有關(guān),原始社會的分配情況與分數(shù)使用情況,,因未留下文字性資料,,我們只能作出一些猜測。各民族的早期文獻中均可以見到有關(guān)分數(shù)的文字記錄,。如在我國的甲骨文和金文資料中,,可以找到“分”、“半”等與分數(shù)有關(guān)的文字,。
  到了西漢時期,,數(shù)學專著《算數(shù)書》與《九章算術(shù)》還給出了分數(shù)的定義:實如法而一,不滿法者,,以法命之,。同時還給出了分數(shù)的運算法則,如“合分術(shù)”“課分術(shù)”“齊同術(shù)”“約分術(shù)”“減分術(shù)”“乘分術(shù)”“經(jīng)分術(shù)”“通分術(shù)”“通其率術(shù)”等,。
巴比倫人也很早就使用分數(shù),。如在《罕漠拉比法典》和其它文獻中就出現(xiàn)了“二分之一”“三分之一”“三分之二”“六分之一”等。
  小數(shù)的歷史也源遠流長,,但是它作為科學的表示法正式登場還是很晚的事,。它的產(chǎn)生與古代度量衡的使用有關(guān)??梢哉f在度量衡產(chǎn)生的同時,,就蘊涵著小數(shù)的出現(xiàn)。
在中國傳統(tǒng)數(shù)學中,,首先規(guī)定了10進,、10000進的大數(shù)與小數(shù)名稱。中國古代的數(shù)就是通過這些大數(shù)和小數(shù)來表示的,,雖然沒有引用小數(shù)點,,但是如果規(guī)定某一單位為整數(shù)第一位,。則它們的表示效果與我們今天的小數(shù)表示法是一樣的。
  15世紀,,中亞西亞的阿爾卡西通過將整數(shù)與小數(shù)以空位隔開的方式表示一個數(shù)的整數(shù)部分與小數(shù)部分,。1617年蘇格蘭數(shù)學家納皮爾開始使用小數(shù)點的符號,這種記法被沿用至今,。

  三,、無理數(shù)的發(fā)現(xiàn)
  希臘文明是人類文化史上最光輝的一頁。大約在公元前1200年至公元前1000年間,,希臘部落愛奧尼亞人遷徙到包括愛琴海東部諸島嶼在內(nèi)的小亞細亞西部地方,。由于海上交通的方便,使得它容易接受巴比倫,、埃及等古代的先進文化,,最終形成了后來影響歐洲乃至整個世界的燦爛文化。
  希臘文明最為突出的是其具有高度的理性化與抽象化,,在希臘學術(shù)傳統(tǒng)中,,哲學、幾何學,、藝術(shù)和邏輯學的成就最高,。
  畢達哥拉斯(約前560年-約前480年)學派是繼以泰勒斯為代表的愛奧尼亞學派之后,希臘第二個重要學派,,它延續(xù)了兩個世紀,,在希臘有很大的影響。它有著帶有濃厚宗教色彩的嚴密組織,,屬于唯心主義學派,。他們相信依靠數(shù)學可使靈魂升華,與上帝融為一體,,從而數(shù)學是其教義的一部分,。他們在數(shù)學上最大的貢獻是證明了直角三角形三邊關(guān)系的勾股定理,故西方稱之為畢達哥拉斯定理,。
  畢達哥拉斯學派的信條是,,世界萬物都是可以用數(shù)來表示的。他們所稱的數(shù)就是自然數(shù)和分數(shù),。實際上分數(shù)也是自然數(shù)的結(jié)果,。他們將這種數(shù)的理論應用于幾何,認為,,對于任何兩條線段,,總可找到一條同時量盡它們的單位線段,并稱此兩線段為可公度的,。這種可公度性等價于“任何兩條線段之比為有理數(shù)”,。他們在幾何推理中總是使用這條可公度性假定,。
公元前4世紀,畢達哥拉斯學派的信徒希帕索斯發(fā)現(xiàn)存在某些線段之間是不可公度的,,例如正方形的邊長與其對角線之間就是不可公度,。根據(jù)畢達哥拉斯定理容易發(fā)現(xiàn),它們之比并非是自然數(shù)之比,。據(jù)說,,由于希帕索斯的這一發(fā)現(xiàn),觸犯了畢達哥拉斯學派的信條而被視為異端,,為此他被其同伴拋進大海。
  盡管希帕索斯的不可公度觀念未被希臘人所接受,。但由此而引發(fā)了數(shù)學史上的第一次數(shù)學危機,,它對古希臘的數(shù)學觀點有著極大的沖擊,整數(shù)的尊崇地位受到挑戰(zhàn),。于是幾何開始在希臘數(shù)學中占有特殊地位,,同時,人們開始不得不懷疑直覺和經(jīng)驗的可靠性,,從此希臘幾何開始走向公理化的演繹形式,。
  中國傳統(tǒng)數(shù)學中的無理數(shù)產(chǎn)生于開方不盡和圓周率的計算。不過由于中國古算與古希臘數(shù)學有著不同的傳統(tǒng),,希臘人總是將數(shù)與形截然分開,,對涉及無限的問題總是持有恐懼的態(tài)度。中國算學中數(shù)與形是有機統(tǒng)一的,,中國人自始至終對關(guān)于無限的問題總是泰然處之,,能夠正視無理數(shù)。
  四,、負數(shù)的引入
  在現(xiàn)今的中學數(shù)學教材中,,負數(shù)概念是伴隨有理數(shù)概念的教學而出現(xiàn)的。其實歷史上負數(shù)概念及其運算法則的形成,,遠早于有理數(shù),、無理數(shù)概念。其概念的產(chǎn)生有著深刻的社會背景,,與早期的經(jīng)濟活動有關(guān),。早在秦漢時期的漢簡中,我們就可以發(fā)現(xiàn)很多有關(guān)“少”與“負算”的記帳方式,?!八恪笔菨h代賦稅的單位名稱,在統(tǒng)計邊疆戌卒家屬的口糧時,,計算結(jié)果出現(xiàn)不足便記作“少若干”或“負若干算”,?!柏摗笔侨鄙佟⑻澢返囊馑?,與“得”相反,,它們?yōu)檎摂?shù)概念的形成作了準備。
  最初提出負數(shù)概念的是大約于西漢末年成書的我國傳統(tǒng)數(shù)學經(jīng)典著作《九章算術(shù)》,。該書由方田,、粟米、衰分,、少廣,、商功、均輸,、盈不足,、方程、勾股等九章共246道數(shù)學問題構(gòu)成,,同類數(shù)學問題或同類解法為一章,,其中第八章“方程”屬于線性方程組求解問題。(這里的“方程”與我們今天數(shù)學中的“方程”概念不完全一致,,今天的“方程”一詞,,是清代數(shù)學家李善蘭于1859年與英國傳教士偉烈亞力合譯西方微積分教材《代微積拾級》時,借用中國古代“方程”術(shù)語作為西方Equation的譯語),?!毒耪滤阈g(shù)》的方程術(shù)實際是線性方程組求解的矩陣算法,通過“遍乘直減”的列變換,,化成階梯形矩陣而獲得結(jié)果,。為了解決“遍乘直減”過程中的不足減的矛盾,才引入負數(shù)概念,,以使“遍乘直減”的機械程序可以順利的進行下去,。三國時代的數(shù)學家劉徽注釋道:“今兩算得失相反,要令正負以名之,。正算赤,,負算黑,否則以邪正為異,?!币馑际钦f。正算與負算是相反意義的量,。運算時,,“加正等于減負,減正等于加負”,分別用紅籌和黑籌,,或者用正籌和邪籌來表示正負數(shù),。

  五、復數(shù)的產(chǎn)生
  從古代起,,人們便能夠解二次甚至某些高次方程,,然而一個最其貌不揚的二次方程x2+1=0卻使得數(shù)學家狼狽不堪。難道存在平方為-1的數(shù)嗎,?經(jīng)過長期的猶豫,,徘徊,到了16世紀,,一些勇敢的數(shù)學家作出了大膽選擇:引進虛數(shù)單位,,并從而建立了一個復數(shù)系。
  當然,,也有不少人試圖建立復數(shù)及其運算的幾何意義,。但開始真正領(lǐng)悟到復數(shù)與平面上點之間的關(guān)系的是挪威人維塞爾、瑞士人阿甘德以及偉大的高斯,。1797年,,維塞爾在坐標平面上引入虛軸,,以實軸和虛軸所確定的平面向量表示復數(shù),,并且還用幾何術(shù)語定義了復數(shù)和向量的運算。1806年阿甘德將復數(shù)表示成三角形式,,并且把它與平面上線段的旋轉(zhuǎn)聯(lián)系起來,。高斯在證明代數(shù)基本定理時,應用了復數(shù),,還創(chuàng)立了高斯平面,,從而在復數(shù)與復平面上建立了一一對應,并首次引入“復數(shù)”這一名稱,。這些人的工作主要是建立了復數(shù)的直觀基礎(chǔ),。
  到了18世紀,復數(shù)理論已經(jīng)比較成熟,,人們很自然的想到了這樣的問題:復數(shù)系還可能進行擴張嗎,?是否可以找到一個可以真包含復數(shù)系的“數(shù)系”,它們承襲了復數(shù)系的運算和運算率,?也就是說,,我們能否進一步構(gòu)造一個包含復數(shù)系的新的數(shù)系,且使原來的運算性質(zhì)全部保留下來,?一個很自然的想法是考察一元復系數(shù)高次方程的解,,如果我們能夠找到一個復系數(shù)方程,它在復數(shù)范圍內(nèi)沒有解,就有可能得到一個復數(shù)系的擴張系,。
  但18世紀末高斯所證明的“代數(shù)基本定理”(即任意n次復系數(shù)方程至少有一個復數(shù)根)明確無誤的宣告了“此路不通”,。于是不屈不撓的數(shù)學家們不得不尋求新的途徑。由于復數(shù)面上的點和復數(shù)的一一對應關(guān)系,,故任意復數(shù)都可以表示為一有序?qū)崝?shù)對兒,,實數(shù)可以看作序?qū)Γ╝,0),因此有人把復數(shù)叫做“二元數(shù)”,。那么尋求新數(shù)系的一個自然途徑便是設(shè)法建立“三元數(shù)系”,,“三元數(shù)系”應當承襲復數(shù)系的運算和運算率,復數(shù)系可以看作是三元數(shù)系的子數(shù)系,。
  然而,,數(shù)學家的辛勤努力并未給他們帶來預期的成果。數(shù)以千計的失敗經(jīng)歷給他們帶來了意外的收獲:他們終于敢于設(shè)想,,三元數(shù)系可能是不存在的,;同時,為了建立新的“多元數(shù)系”,,可能不得不放棄某些運算性質(zhì),。
  新的多元數(shù)系的——四元數(shù)系——的發(fā)現(xiàn)者是英國數(shù)學家哈密爾頓。他最初也設(shè)法尋找滿足乘法交換率的三元數(shù),。經(jīng)過數(shù)十個寒暑,,靈感終于照亮了他,這是在1843年10月16日,,當時他剛好散步走過勃洛翰橋,,頭腦中正試圖尋找三維空間復數(shù)的類似物,他突然發(fā)現(xiàn)自己被迫要做兩個讓步:第一,,他的新數(shù)要包含四個分量,;第二,他必須犧牲乘法交換率,。這兩個特點都是對傳統(tǒng)數(shù)系的革命,。他當場抽出筆記本,記下了這一劃時代的結(jié)果,。為紀念四元數(shù)的發(fā)明者哈密爾頓,,四元數(shù)也被稱為哈密爾頓四元數(shù)?!八脑獢?shù)”的出現(xiàn)昭示著傳統(tǒng)觀念下數(shù)系擴張的結(jié)束,。
  但四元數(shù)的發(fā)明,其意義遠不止獲得了新的數(shù)系,。它使數(shù)學家們認識到既然可以拋棄實數(shù)和復數(shù)的交換性去構(gòu)造一個有意義,、有作用的新“數(shù)系”,那么就可以較為自由地考慮甚至偏離實數(shù)和復數(shù)的通常性質(zhì)去開拓新的數(shù)學領(lǐng)域。這樣,,數(shù)系的擴張雖然就此終止,,但是,通向抽象代數(shù)的大門被打開了,。

  六,、代數(shù)數(shù)與超越數(shù)
  如前所述,早在古希臘時期,,無理數(shù)便引起了科學家的注意,,但是不少人不敢正視它的存在,甚至對它諱莫如深,。即使為了避免困境而不得不正視它時,,也只是把它視為一種幾何上的存在,而不承認它是數(shù),。例如,,畢達哥拉斯甚至能夠證明的無理性,但是他仍然堅持認為有理數(shù)才是數(shù),。
  隨著社會的發(fā)展,,無理數(shù)終于獲得了作為“數(shù)”的權(quán)利。然而有許多數(shù),,其無理性在很長時間內(nèi)都無法證明,,那么,無理數(shù)之間是否有區(qū)別呢,?長期以來,,無理數(shù)似乎始終處于一片混沌之中,。到了18世紀,,才有人證明它們的無理性,。
  到了19世紀,問題獲得了人們意料之外的進展,,其原因卻是因為想證明費爾瑪(Fermat)大定理(即對于n3,方程xn+yn=zn不存在正整數(shù)解),。許多大數(shù)學家都想在這一問題上一試身手,,并且各自獨立地得到了不少結(jié)果。19世紀中葉,,庫默爾(Kummer)通過建立所謂“理想數(shù)”理論而獲得了豐富成果,。戴笛金(Dedekind)注意到了他的理論,并加以發(fā)展,,從而建立了所謂現(xiàn)代代數(shù)數(shù)論,。
  定義:一個數(shù) ,若它是有理數(shù)系數(shù)方程a0xn+a1xn-1+…+an-1x+an=0的根,且不是次數(shù)小于n的有理數(shù)系數(shù)方程的根,,則稱為n次代數(shù)數(shù),。
若 可以滿足一個首項系數(shù)為1的有理整系數(shù)方程,則叫做一個代數(shù)整數(shù),。
非代數(shù)數(shù)被稱為超越數(shù),。
  是否存在超越數(shù)呢?數(shù)學家們從兩個方面來討論這個問題,。一個是看一看實的代數(shù)數(shù)是否能夠“填滿”整個數(shù)軸,,其結(jié)果大大出乎人們意料之外,原來,,幾乎“所有”的實數(shù)都是超越數(shù)?。▽崝?shù)集是不可數(shù)的,而代數(shù)數(shù)集是可數(shù)的)這是一種純粹的“存在性”證明方法,。
另一條途徑是直接證明一些數(shù),,如e,π等的超越性,然而這也是荊棘叢生的“羊腸小路”,。1873年愛爾米特(Hermite)證明了e的超越性,,1882年林德曼(Lindermann)證明了π的超越性。
  但是,,有一些看來頗為“平凡”的數(shù)卻使數(shù)學家們束手無策,。著名的希爾波特第七問題就是一個關(guān)于某些數(shù)的超越性問題:證明為超越數(shù),其中≠0,1,是一個代數(shù)數(shù),,β是無理代數(shù)數(shù),。
  1929年,蘇聯(lián)數(shù)學家蓋爾馮特證明了β為虛2次無理數(shù)的結(jié)果,。1930年,,庫茲明和西格爾把蓋爾馮特的方法推廣到實二次型的情況。蓋爾馮特和施奈德分別獨立地于1934年和1953年完全解決了第七問題,。

  七,、數(shù)系擴張的原則
  回顧數(shù)系擴張的歷史我們可以發(fā)現(xiàn),隨著數(shù)系的擴張,,數(shù)域在不斷擴大:
  自然數(shù)集→整數(shù)集→有理數(shù)集→實數(shù)集→復數(shù)集
而數(shù)域的每一次擴張,,都遵循以下幾個原則:
  1、引入新數(shù)a及其數(shù)集W,,與原數(shù)集S一起構(gòu)成新的數(shù)集G=W∪S,;
  2、原數(shù)集S對某種運算“⊕”不封閉,,新數(shù)集W的引入,,解決了對運算“⊕”的封閉性問題,,即G對運算“⊕”封閉;
  3,、原數(shù)集S內(nèi)定義的運算及其法則,,在新數(shù)集G中仍適用。

  討論與思考:
  1,、你認為影響數(shù)學發(fā)展的因素有哪些,?
  2、結(jié)合“數(shù)系擴充的歷史”談一談你對“數(shù)學科學與人類社會發(fā)展之間的關(guān)系”的理解,。

 

 

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