英語的口語是最容易被家長和孩子們所忽略的一個部分,，對于孩子們來說也是比較有挑戰(zhàn)性的,，要大聲說出來，正好很多孩子認為大聲讀英語是一件比較不好意思,，有點困難的事,，因此,，如今的學(xué)習(xí)英語的風(fēng)潮就產(chǎn)生了一個最大缺點——“啞巴英語”,。

形成這種啞巴英語的一個原因就是家長和老師只為了應(yīng)付孩子的英語考試，認為只要把英語成績搞上去了,，就萬事大吉了,，就不重視口語的學(xué)習(xí)，認為口語這種“無關(guān)緊要”的可學(xué)不可學(xué),。

據(jù)老師多年的經(jīng)驗,，很負責(zé)的告訴家長們這種做法是錯誤的，口語的學(xué)習(xí),，是可以很好的幫助孩子培養(yǎng)英語語感,，孩子有一個良好的語感，學(xué)習(xí)英語就會非常輕松,。

就像之前有家長問老師,，孩子學(xué)英語應(yīng)該更重視語法還是語感呢？

老師的回答是：“語感”,，因為語法是學(xué)習(xí)英語這類語言學(xué)科的外部知識,，包括詞匯短語的學(xué)習(xí)都是外部知識，而語感的學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)的源頭,，語言類的學(xué)習(xí),，如果沒有一個好的語感，你的外部知識再豐富,，沒有系統(tǒng)的整理和吸收還是白搭,。

語感是一種“說不清道不明”的感覺，但是可以通過觀察發(fā)現(xiàn),，一般英語成績好的孩子,，他們的語感就較成績差點的孩子要好些，這也和他們平時積累和總結(jié)密不可分的,。

語感只有靠孩子們多讀多總結(jié),，感受其中的奧妙了，因為這是一種只可意會不可言傳的感覺,。

下面帶來的是分類的口語練習(xí)，家長們可以收藏打印,，有空就給孩子讀讀,，讓孩子們多練習(xí),，相信經(jīng)過長時間的學(xué)習(xí)，孩子的語感一定會有所提升,，英語學(xué)習(xí)也會越來越好,，成績自然就上去了。