這樣下去,，她們都會變成壞孩子

父母的教養(yǎng)里，藏著孩子未來的模樣

老娘我做錯了什么,，要陪孩子寫作業(yè),？？,？

作者：沐丹青（爸媽內(nèi)參主筆）

最近,，在網(wǎng)上看到一段視頻。

從視頻中看到,，因為一位家長在紅線處違停,，警衛(wèi)上前告知此處不能停車，家長卻對警衛(wèi)的勸阻置之不理,，兩人因此發(fā)生爭執(zhí),。

家長一直在為自己的行為找理由，覺得雖然紅線處不能停車是事實,，但是自己只是稍微停一下,，警衛(wèi)的行為未免太大驚小怪，同時表示出對警衛(wèi)工作的不尊重和看不起,。

而警衛(wèi)一直在申明自己為了居民安全,，職責所在。

就在兩個人爭執(zhí)不下之時,，車內(nèi)的孩子突然哭喊著說：“叔叔對不起,，都是我的錯”。

哭聲里有害怕,，有愧疚,，讓聽的人都感覺心酸。警衛(wèi)連忙說：“不是你的錯,，是你的家長的觀念需要改一下,?！?/span>

可是孩子的家長仍然拒絕道歉并制止孩子道歉，在孩子的哭泣聲中,，顯得十分刺耳,。

家長自己已然知道紅線處不能停車這一規(guī)則，但是為了一時的方便,，還是心存僥幸,，引發(fā)爭執(zhí)后還不知悔改，最后卻造成孩子受了驚嚇,。

網(wǎng)上關(guān)于父母帶孩子無視規(guī)則的報道層出不窮,，關(guān)于“熊家長”、“熊孩子”的討論也是此消彼長,。

男孩在飛機上騷擾乘客,，父母視而不見惹怒乘客，引發(fā)肢體沖突,，被遣返并限制出境,；

地鐵內(nèi)老人制止孩子亂扔垃圾，父親惱羞成怒對老人大打出手,；

男孩在家習慣亂跑不聽從教導,，開學四小時就因為不守學校規(guī)則被勸退……

德國心理治療師、家庭系統(tǒng)排列創(chuàng)始人海靈格曾經(jīng)說過：

如果孩子欽佩他們的父母并能體驗到父母的了不起,，那么在孩子身上才能形成一種安全感,。

相反，如果父母讓孩子感到羞恥,，必然帶給孩子恐懼感,。

• 在家長破壞規(guī)則、與規(guī)則的維護者起爭執(zhí)的時候,，不要小看孩子的哭泣,，一起丟掉的還有孩子的安全感、信任感和對規(guī)則的敬畏感,。

家長對規(guī)則的破壞往往發(fā)生在身邊很小的事情上。

有一次坐公交車,，車上人比較多,，我站在車廂前邊，旁邊坐著一位媽媽帶著六七歲的男孩,，男孩正眉飛色舞地和媽媽講學校里的事情,。

這時車上上來兩位老年夫婦。男孩立刻想要起身,，可是卻被他媽媽一把拉住,。男孩不知所措地看了一眼媽媽,，放棄了起身。

司機用廣播呼吁乘客為老人讓座,，男孩再次想站起來,，卻仍被媽媽阻止。她小聲地說：“你干嘛,，還有好幾站,！”

我看到男孩臉上寫滿羞愧和不安，直到下車他都低著頭,，之前的開心愉快早已不見了蹤影,。

孩子肯定心生疑惑：媽媽這樣做和老師講得完全不一樣啊，到底我該怎么辦??？別人會不會笑話我啊,？

媽媽對“主動讓座”的忽視,，媽媽和老師兩種權(quán)威的對抗，讓孩子心理安全感被擊破,，不利于孩子的心理健康,。

《太太萬歲》劇照

1.規(guī)則≠不自由

規(guī)則意識與孩子的自由成長并不違背給孩子自由成長的空間很有必要，但是無規(guī)矩不成方圓,，規(guī)則是底線,， 規(guī)則對人有約束和限制作用它能保障孩子的安全，并引領(lǐng)孩子在正確的生活路線上成長,。

自由必須在規(guī)則所允許的范圍內(nèi)“活動”,，給予孩子規(guī)則以內(nèi)的最大自由，才是真正的自由,。

棉花糖實驗

2.規(guī)則意識是培養(yǎng)孩子自律能力的重要途徑

四十年前,，斯坦福大學心理學家米切爾做了著名棉花糖實驗，來考驗兒童耐心和意志力,。

在這些實驗中,，孩子們可以選擇立刻享有一塊棉花糖，或者選擇等待十五分鐘,，得到兩塊棉花糖

通過十幾年跟蹤調(diào)查,，米切爾發(fā)現(xiàn)當初選擇等待、自控力強的孩子成年后更加成功,，從而得出結(jié)論：即便是孩子,，那些有自律精神的孩子，最終也會更容易走向成功,。

自律代表著嚴謹,、高效,，缺乏自律能力，必然意味著拖拉,、懶惰,、低效……

但是孩子的自律意識并不是天生的，而規(guī)則意識就是幫助孩子建立自律意識和能力的外在約束因素,。

孩子的心靈就像純潔的白板

家長不遵守規(guī)則,，對孩子的健康成長隱患很大。

1.助長孩子的投機取巧心理

家長往往對規(guī)則有十分清醒的認識,，可是有時出于利益考慮,，會“酌情”通過破會規(guī)則的方式謀求利益。

比如沒車的時候闖紅燈,，比如包包里裝幾包單位的紙巾,，這些行為雖然小之又小，但是這些行為會讓“天生的模仿家們”錯以為規(guī)則可以為“需要”讓步,，從而養(yǎng)成愛占小便宜,、愛鉆空子的壞毛病。

2.破壞孩子的安全感

兩歲前是孩子安全感建立的關(guān)鍵期,，而二到八歲是孩子安全感建構(gòu),、維護的重要時期。

當家長隨意破壞規(guī)則的時候,，孩子的價值觀就會被沖擊,。家長的做法和書上、課堂上講的正確做法不一樣無疑會讓孩子感覺不知所措,，

就像擁有兩塊手表的人永遠不知道正確的時間一樣,。而這種不安的心情會讓孩子對周邊的環(huán)境產(chǎn)生恐懼和抵制，對孩子的身心健康十分不利,。

電視劇《虎媽貓爸》劇照

3.對規(guī)則的蔑視會養(yǎng)成“熊孩子”

環(huán)顧四周,，經(jīng)常看到喜歡破壞規(guī)則的 “不合格”家長,。例如帶著孩子逃票,、跨越護欄、超市亂品嘗……

孩子剛開始的反應(yīng)往往是低著頭,、不好意思,。可是耳濡目染之下,，孩子會覺得這是正常的處世方式，從而養(yǎng)成“無視規(guī)則,、我行我素”的壞習氣,。

這種“溫水煮青蛙”的方式下養(yǎng)成的壞習慣,，往往會伴隨孩子的成長而加劇。

孩子本身沒有熊不熊一說,，往往是“熊家長”的錯誤示范讓孩子成長為“熊孩子”,。

把好孩子培養(yǎng)成了“熊孩子”，這是家長無視規(guī)則付出的最大代價,。習慣,，不論好壞，養(yǎng)成以后,，會影響孩子一輩子,，影響孩子的社交、婚姻,、家庭等等,。

培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識是每位家長都必須重視的“必修課”。

1.自身嚴格遵守規(guī)則

哥哥規(guī)定侄子吃飯的時候不準看電視,，可是自己卻邊吃飯邊看手機,。

侄子多次申明這樣不公平，可是哥哥卻說：小孩子看電視沒用,，大人看手機是工作需要,。結(jié)果侄子大吵大鬧，非得說自己看電視也可以學習,。

與其喊破嗓子,，不如做做樣子。如果父母不能以身作則,，不僅會失去威信,，也會讓孩子輕視規(guī)則。更容易讓孩子養(yǎng)成雙面性格：有人監(jiān)督的時候遵守規(guī)則,，沒人在的時候隨意打破規(guī)則,。

2.共同制定家庭規(guī)則并嚴格遵守

家庭是社會的演練場，孩子的規(guī)則意識培養(yǎng)應(yīng)該從家庭開始培養(yǎng),。

與孩子共同制定規(guī)則,，在制定規(guī)則的時候尊重孩子的意見。加強孩子的參與感,，增強孩子主動遵守規(guī)則的意識,。同時，避免大人制定的規(guī)則脫離孩子實際而失去可行性,。

3.規(guī)則制定后要有力施行

著名的教育學家蒙特梭利曾經(jīng)說過：“父母的規(guī)矩應(yīng)該盡量少立,，但立了，就一定要遵守,。”

無論是自己家中設(shè)立的規(guī)則,，還是社會上的既有規(guī)則,，一旦明確規(guī)則，就應(yīng)該時時處處遵守,。不能“打折”施行,，讓孩子以為規(guī)則是可以忽略的。

而孩子一旦出現(xiàn)不守規(guī)則的行為,，家長應(yīng)該及時指出并給與批評,。

凱特王妃批評喬治王子

4.破壞規(guī)則以后勇于認錯

作為家長，如果無意之中違反了規(guī)則,，那也應(yīng)該及時“止損”,。

• 錯了就是錯了，在孩子面前低頭不是認慫的表現(xiàn),，恰恰相反,，敢于直面錯誤會讓孩子覺得自己的父母是敢作敢當?shù)母改福?/span>

還會增加敬畏規(guī)則的意識。規(guī)則意識的建立,，對孩子來講不是限定,，更多的是保護孩子不受規(guī)則懲罰。

《爸爸去哪兒5》劇照

德國媽媽經(jīng)常教育自己的孩子：這個世界上沒有絕對的公平,，只有規(guī)則和秩序,。

規(guī)則無處不在，比起跟在孩子身后做“小尾巴”,，幫助孩子樹立規(guī)則意識,，才是為孩子樹立的最佳安全保障。