三源浦鎮(zhèn)中心校  邱煥梅

教師是人類靈魂的工程師,，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù),，也是教師的神圣天職,。作為一個(gè)人民教師，負(fù)擔(dān)著全面提高國(guó)民素質(zhì),、提高全體人民,，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任，“教育者先受教育”,，只有最大限度地提高教師為人師表的水平,，才能勝任人民教師的歷史使命，無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào),。這就要求教師不僅要教好書(shū),，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表,。 才能以德治教,，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者,。

首先要不斷提高自身的師德修養(yǎng),。 育人先育德，讓受教育者學(xué)會(huì)做人,、做社會(huì)合格的公民是教育工作第一位的任務(wù),。  因此，我覺(jué)得教育者必先教育自己,。那么加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升自身素質(zhì)就是必然的事了。課程改革不僅要求學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,，同時(shí)也對(duì)教師的學(xué)習(xí)提出了更高的要求,。俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”,。更何況一名人民教師,，要給學(xué)生一杯水,，自己必須有一桶水。我認(rèn)為要做一名好老師,，甚至必須有一河的活水,。只有不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí),，才能不斷提高自我,，完善自我，才能吸引學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)我所教的課程,。作為一名教師,，要教會(huì)學(xué)生做人，不僅要具有廣博的知識(shí),，更要有高尚的道德,。因此,，我會(huì)用教師職業(yè)道德規(guī)范時(shí)刻的鞭策自己,，讓它成它成為我教育事業(yè)中的一盞明燈。

其次,，不斷進(jìn)取,，努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì) ，現(xiàn)今社會(huì)是知識(shí)社會(huì),，學(xué)習(xí)的社會(huì),，知識(shí)更新加快。這就要求我們不斷學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，用以指導(dǎo)自己的實(shí)踐，滋潤(rùn)自己的心田,，提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和能力,。積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)，多進(jìn)行教學(xué)反思,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)科研的能力,。同時(shí)，教師還要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能,，真正掌握教書(shū)育人的本領(lǐng)，尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段,。在教學(xué)實(shí)踐中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、探索解決問(wèn)題的新途徑,、新方法,，以教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力學(xué)生的目標(biāo)。
  第三,、無(wú)私奉獻(xiàn),，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)生,，尊重,、理解學(xué)生以人為本，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，是教師正確處理與自己直接服務(wù)對(duì)象學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他們的愛(ài)更困難,。疼愛(ài)自己的孩子是本能,，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情,，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”,。教育愛(ài),，作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神,、普遍,、持久而又深厚的愛(ài),，其內(nèi)涵極為豐富,，既包括要求教師精心熱愛(ài)學(xué)生,，又包括要求教師精心教育學(xué)生。

總之,，教師的職業(yè)道德不是一個(gè)空洞的思想外殼,，它是教師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn)。面對(duì)日新月異,、飛速發(fā)展的世界,，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封,。面對(duì)挑戰(zhàn)和機(jī)遇,，教師應(yīng)該樹(shù)立起了“終身學(xué)習(xí)”“永遠(yuǎn)探索”的想，要潛心學(xué)習(xí)理論,，運(yùn)用理論,，為教育事業(yè)不停攀登，終生奮斗。