“我媽媽的心情像天氣似的有好有壞，舉個(gè)例子,，我朗讀聲音輕了,，媽媽就會(huì)在旁邊‘響點(diǎn)，響點(diǎn),，再響點(diǎn),！’要是我沒(méi)改正，她的聲音就會(huì)由輕到響,，最終,，暴跳如雷，屋頂都要掀翻了,?？墒牵^(guò)了一會(huì)兒,，她又變得心軟如云,，開(kāi)始給我慢慢地講解題目了?！?nbsp;——徐匯區(qū)二年級(jí)小學(xué)生黃巽
“一年級(jí)的時(shí)候,，我做作業(yè)，外婆可以在房間里玩玩iPad,；二年級(jí)的時(shí)候外婆受不了我媽的聲音去了另一個(gè)房間,；現(xiàn)在三年級(jí)了，另一個(gè)房間的門(mén)關(guān)起來(lái)了,，偶爾聲音太響,，外公會(huì)說(shuō)：XX，你輕一點(diǎn)好哇,，我心臟不好,。這幾天我媽咽喉炎發(fā)作了，是在吼我的時(shí)候一下子失聲的,。就這樣她還是用低音給我講好好學(xué)習(xí)的道理,，我有一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)疚，但是就是想給自己多爭(zhēng)取玩的時(shí)間……不做作業(yè)的時(shí)候我還是很愛(ài)她的,?！?nbsp;——廣靈路小學(xué)王貝易
“對(duì)于媽媽是否陪我寫(xiě)作業(yè),，我一直處于一種十分糾結(jié)的狀態(tài)。一方面,，碰到難題時(shí)媽媽在旁邊,，我覺(jué)得心安。另一方面,，對(duì)于媽媽不定時(shí)的獅吼,，我又覺(jué)得膽戰(zhàn)心驚！當(dāng)媽媽開(kāi)始關(guān)窗,、我的全名被叫起時(shí),，證明我的問(wèn)題又嚴(yán)重了……瞧！這一幕又上演了,！” ——家住普陀區(qū)的楊凱晨小朋友
“爸爸陪讀時(shí)思維活躍,，從誦讀到數(shù)學(xué)，從古文到英語(yǔ),，想到什么就說(shuō)什么……媽媽陪讀時(shí)比較安靜,，她是典型的低頭族，捧著手機(jī)愛(ài)不釋手,，讓我也感覺(jué)心癢癢的,，真想去看一看自己朋友圈里的同學(xué)趣事，可我卻沒(méi)有自由,，你說(shuō)公不公平,？其實(shí)，我想告訴父母,，我完全可以自己安排好時(shí)間,，先學(xué)習(xí)再玩耍，再看些有趣的課外書(shū)籍,。時(shí)間是我自己的,，我一定會(huì)珍惜。同學(xué)們,，你們也是這樣想的嗎,？” ——虹口區(qū)四年級(jí)小學(xué)生岑思儒
日前，關(guān)于“陪讀吼娃”的文章在微信朋友圈里刷屏,，網(wǎng)上帖子大多是家長(zhǎng)的吐槽,，但孩子們對(duì)此到底怎么想？隨后,，一家出版社突發(fā)奇想,，向不少小學(xué)生征集了關(guān)于“吼娃”的感想，孩子們的“真心話”讓不少家長(zhǎng)直言“太溫暖,，笑了又哭了”,。
孩子個(gè)個(gè)都成了“段子手”
華東師大出版社教輔分社營(yíng)銷部主任徐平告訴記者,，這段時(shí)間微信朋友圈里一直被各種調(diào)侃家長(zhǎng)陪讀時(shí)“吼娃”的帖子刷屏了，“帖子里大多都是家長(zhǎng)在吐槽孩子,，我們就想給孩子一個(gè)表達(dá)的機(jī)會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲”,。
于是,，她在家長(zhǎng)群中征集家長(zhǎng)們的意見(jiàn)，沒(méi)想到得到了不少贊同,，“不少媽媽說(shuō),，孩子上小學(xué)后已經(jīng)很有獨(dú)立想法了，光靠吼已經(jīng)不能解決問(wèn)題,，不如聽(tīng)聽(tīng)他們的意見(jiàn),。”
于是,，在“華東師大社-上海小學(xué)家長(zhǎng)群”熱心的家長(zhǎng)們建議和參與下,，該社策劃了一期“爸媽陪我寫(xiě)作業(yè)”的主題征文，讓孩子們說(shuō)說(shuō)他們的心聲,。
根據(jù)群里的調(diào)查表,，初步表示有意向參與征文的家長(zhǎng)就達(dá)到了80幾個(gè)，大部分都是孩子獨(dú)立寫(xiě)征文,，部分年齡小的孩子是自己口述,、家長(zhǎng)執(zhí)筆，一開(kāi)始就收到了30幾篇,。
還有孩子看到了這個(gè)征文比賽,，自己寫(xiě)了文章瞞著家長(zhǎng)通過(guò)QQ郵箱發(fā)來(lái)，根據(jù)要求留了媽媽的電話號(hào)碼,，編輯向家長(zhǎng)致電確認(rèn)時(shí)對(duì)方才知道這事,。
孩子們的熱情比想象中還要高。不少孩子一開(kāi)始還有顧慮,，“有些孩子就說(shuō),，我可不敢說(shuō)真話，媽媽現(xiàn)在態(tài)度挺好,，接下來(lái)肯定會(huì)秋后算賬的,，還有的孩子說(shuō)，我得在文章結(jié)尾寫(xiě)寫(xiě)大人的好話,，不然他們看到我前面的吐槽,，一定會(huì)吼得更大聲?！毙炱酵嘎?。
不過(guò),，一旦放開(kāi)寫(xiě)了，孩子們個(gè)個(gè)都成了“段子手”,。
“我剛上一年級(jí)那會(huì)兒,，我爸負(fù)責(zé)輔導(dǎo)我作業(yè)（因?yàn)樗f(shuō)他比我媽聰明），我媽負(fù)責(zé)做晚餐,。結(jié)果我和我爸搭伙了兩天,，就吵了兩天，然后我就把我爸給炒掉了,，讓他繼續(xù)當(dāng)他的大廚,。”“我家有個(gè)母老虎就是我媽,，因?yàn)槲曳艑W(xué)回家她對(duì)我說(shuō)的第一句話就是趕緊寫(xiě)作業(yè),。”“有一次抄寫(xiě)作業(yè)我賴著不肯做,，媽媽生氣得都不讓我睡覺(jué),，三更半夜還讓我寫(xiě)，讓我覺(jué)得簡(jiǎn)直就像是碰到了一只正在發(fā)貨（火）的恐龍,，她腦門(mén)上都燒起了熊熊大火,，好恐怖啊,！”
不過(guò),，在吐槽之外，孩子們也真切地感受到了父母的愛(ài)與溫情,。
“我覺(jué)得父母的陪伴是人生中不可缺少的,。爸爸媽媽為了我付出了全部的心血，我一定不會(huì)忘記他們的養(yǎng)育之恩,?！?/p>
“上了一年的學(xué)，剛開(kāi)始,，酸酸的糖（家長(zhǎng)的監(jiān)督）味道真的不好吃,，可是吃多了，我的壞習(xí)慣也漸漸消失了,。我的記憶中也有了越來(lái)越多的甜甜的糖,。”
“其實(shí),，爸爸媽媽陪我們寫(xiě)作業(yè)是一件好事情,，他們犧牲自己的休息時(shí)間，在默默地關(guān)心著我們,，所以,，我們應(yīng)該多去理解他們,，體諒他們。爸爸媽媽辛苦了,！”
“現(xiàn)在我已經(jīng)三年級(jí)了,，在媽媽的陪伴下，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很穩(wěn)定,。雖然平時(shí)有歡笑也有眼淚,，但是我愛(ài)我的媽媽，我要用好成績(jī)來(lái)報(bào)答她,！”
更有小朋友直言，“有沖突有激情,，讓我和媽媽之間的愛(ài)也越來(lái)越濃,！”
孩子吐槽里蘊(yùn)含滿滿的愛(ài)
廣靈路小學(xué)三（2）班王貝易小朋友的文章讓許多家長(zhǎng)直呼“笑翻了”。除了吐槽媽媽陪讀吼娃,，她還透露,，“我和我媽相差28歲，可是她一直說(shuō)自己25歲,，雖然我已經(jīng)8歲了,。請(qǐng)?jiān)徫业臄?shù)學(xué)不好，這道題我不會(huì)算”“我媽很愛(ài)跑步,，參加過(guò)好幾次馬拉松,。很愛(ài)發(fā)朋友圈，而且是秀娃狂魔,，所以每次給我拍照,，我都把臉遮起來(lái)?！?/p>
媽媽張楊透露,，這篇文章完全是女兒寫(xiě)的，“句句屬實(shí),，看了又好氣又好笑”,。
原來(lái)，他們家原先是爸爸輔導(dǎo)作業(yè),，可沒(méi)幾天就被“撤職”了,，“看他輔導(dǎo)總是說(shuō)不到點(diǎn)子上，我性子急,，就上陣了”,。
因?yàn)橥踟愐滓恢苡形逄煲獙W(xué)游泳，所以往往要8點(diǎn)左右才能開(kāi)始做作業(yè),，時(shí)間非常緊,，而且孩子難免會(huì)磨蹭,，所以有時(shí)張楊就會(huì)開(kāi)吼，“我也不想吼,，但很難控制,，有時(shí)突然就上火了，但做完作業(yè),，開(kāi)開(kāi)心心說(shuō)幾句話,，關(guān)系又融洽了”。不過(guò)她表示,，從來(lái)不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)吼女兒,，但涉及學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的問(wèn)題，比如磨蹭,、偷懶,、耍小聰明等等，會(huì)毫不留情地要求女兒改正,。
不過(guò),，吼的次數(shù)多了，女兒也學(xué)“精”了,，有時(shí)張楊假裝板起臉生氣,，女兒就會(huì)察言觀色一下，笑著說(shuō),，“媽媽你是裝出來(lái)的,，眼神不對(duì)，你屏住不要笑哦,！”接著就會(huì)做出各種搞怪表情,，惹媽媽噗嗤一聲笑出來(lái)。
王貝易的成績(jī)?cè)诎嗬锿?，老師?jīng)常把她的作業(yè)作為范本展示,，而“吼娃”也并沒(méi)有影響母女關(guān)系，王貝易知道媽媽是為她好,，在文章末尾,，她還不忘特地寫(xiě)一句，“不做作業(yè)的時(shí)候我還是很愛(ài)她的,，每次生日和節(jié)日都有做卡片和禮物給她,。有一次我們談心的時(shí)候，我告訴她：我還是很愛(ài)她的,，比起別的媽媽,，她其實(shí)并沒(méi)有那么兇。”
吐槽成了親子關(guān)系潤(rùn)滑劑
“孩子今年二年級(jí),，她先打草稿,，我再和她一起完善的，一開(kāi)始孩子不肯,，覺(jué)得我是來(lái)套話的,，但我保證不管她說(shuō)什么都不生氣，于是孩子就很爽快地寫(xiě)了一段,，我看了很汗顏也很感動(dòng),，汗顏的是自己有時(shí)控制不住的怒吼確實(shí)對(duì)孩子造成了傷害，但感動(dòng)的是她知道媽媽也是用心良苦,，對(duì)她的調(diào)侃和吐槽我全部接納,，我們還平心靜氣地討論做作業(yè)方式的改進(jìn)方案，以后我盡量控制脾氣,，她盡量提升效率和專注度,，這個(gè)結(jié)果也是我始料未及的，原本以為就是給孩子一個(gè)吐槽的機(jī)會(huì),，但現(xiàn)在卻成了親子關(guān)系的潤(rùn)滑劑,?！币晃粎⑴c征文的家長(zhǎng)表示,。
這次參加征文的孩子以小學(xué)低年級(jí)為主?！皬暮⒆拥淖掷镄虚g里,，我們基本可以窺探到各個(gè)家庭陪讀的千姿百態(tài)，學(xué)習(xí)肯定不是嘻嘻哈哈的事,，一定會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)和壓力,，但是大家都始終在努力，孩子積極學(xué)本領(lǐng),，家長(zhǎng)努力變智慧,。任何的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，都需要堅(jiān)持,，我覺(jué)得他們做到了,，真心為他們手動(dòng)點(diǎn)贊?！毙炱奖硎?。
[心理老師]
更多“吼媽”會(huì)被自信淡定所取代
楊浦小學(xué)心理老師管霽笑言，雖然自己是一名心理老師,，但在輔導(dǎo)女兒學(xué)習(xí)的過(guò)程中也難免吼幾聲,。近期吼娃的文章確實(shí)引發(fā)身邊許多家長(zhǎng)的共鳴，隨著課外學(xué)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，部分家長(zhǎng)確實(shí)會(huì)有些焦慮,，尤其看到孩子與“別人家的牛娃”之間的差距時(shí),，更加難以控制情緒。
另外,，部分家長(zhǎng)在小學(xué)低年級(jí)時(shí)沒(méi)有幫孩子培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，到了三四年級(jí)，看到孩子落后了,，開(kāi)始發(fā)慌,，讓孩子頻頻惡補(bǔ)，希望在短時(shí)間內(nèi)明顯看到效果,，但之前放任導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，難以在短期內(nèi)進(jìn)步，家長(zhǎng)們卻把原因歸結(jié)于孩子的不聽(tīng)話或是不努力,，于是也出現(xiàn)了一批吼媽,。
此外，每個(gè)孩子的發(fā)展水平和天賦是有差異的,，有些孩子可能在學(xué)習(xí)上不一定非常優(yōu)秀,，但有自己的特點(diǎn)愛(ài)好，可不少父母覺(jué)得一定要考出好成績(jī),，逼著他們按自己的愿望去拼搏,，結(jié)果一次次失望，逼孩子的同時(shí)也把自己逼成吼媽,。
管霽坦言,，“雖然自己有時(shí)也會(huì)控制不住情緒，但我知道,，陪伴孩子學(xué)習(xí)的媽媽也需要每天做足功課,，不斷反思：今天孩子做作業(yè)時(shí)間浪費(fèi)在哪個(gè)地方？用什么方式可以引導(dǎo),？每個(gè)作業(yè)大概可用多少時(shí)間完成……這些都是父母陪伴的功課,。沒(méi)有快速成功的秘訣，但父母按孩子的實(shí)際情況做好計(jì)劃,，會(huì)反思,、會(huì)用合適的方式陪伴，懂得潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的道理,，相信吼媽會(huì)被更多自信,、淡定的媽媽所取代！”
