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無論是教師還是保育員，都應學會調(diào)整自己的外在形象,，在幼兒面前保持清新、端莊,、美麗大方的模樣,，使之能對幼兒產(chǎn)生良好的影響。因此我園特制訂教師儀表及著裝要求,。 一,、發(fā)型 1、 不散發(fā)披肩,。首先,，散發(fā)披肩,，使人的整體形象過于懶散，沒有精神,。這會給來園接送孩子的家長留下不好的印象,。其次，在教學活動中,，散發(fā)披肩不利于教學活動,，教師本身在教學中，會不斷去順理自己的發(fā)型,，使其不遮住眼睛,，浪費時間。在與幼兒親近時,，可能會受到傷害,。因為幼兒會很自然地去親近老師，動老師的身體部位,，而長發(fā)最容易讓孩子抓握,。選擇束發(fā)，無疑是最好的選擇,，這樣不僅可以展現(xiàn)個人的精神面貌,，而且上課活動不會影響。另外一點,，盡量劉海不要過長,，遮蓋眼睛。 2,、不染色彩鮮亮的顏色,，如紅色、黃色或五顏六色等另類的顏色,。 二,、飾品：避免佩戴掛件首飾 1、不帶耳墜,、耳環(huán)及過于艷麗夸張的耳釘?shù)取?/p> 2,、不戴戒指，項鏈等首飾 3,、不留過長的手指甲,，不染手指甲 幼兒往往對發(fā)亮、發(fā)光的東西特別偏愛,，老師佩帶首飾會分散孩子上課的注意力,。另外，幼兒老師如果在上課、游戲和照看孩子時經(jīng)常佩帶首飾,，難免會在無意間碰傷,、擦傷孩子，對孩子造成傷害?，F(xiàn)在的一些首飾設(shè)計不比從前了,，經(jīng)常是怎么夸張怎么來的，要是他一好奇,，上去拽一拽,、拔一拔，其結(jié)果不是把老師給弄疼了,、弄生氣了,，恐怕就是自己被劃傷。 本文由在點網(wǎng)(www.)整理提供 三,、臉部妝容 1,、作為幼兒教師，忌濃妝艷抹,，適宜淡妝,，而且不允許教師在教室內(nèi)化妝，更不允許在孩子面前化妝,，這也是為了避免孩子模仿,。 2、作為教師應展現(xiàn)良好的精神面貌,，以飽滿的熱情,，燦爛的微笑迎接家長和小朋友。 四,、服裝要求 著裝大方,，得體，避免選擇奇裝異服,。 1,、為避免教師穿著不得體，特要求教師不穿露肩露背露臍帶裝,，不穿裙子和過緊的衣服,，不穿短褲和低腰褲，只允許穿馬褲和長褲(在這里說一下區(qū)分短褲和馬褲的標準：在膝蓋以上的是短褲,，膝蓋以下的是馬褲),。 愛美是人的天性，很多幼兒教師都很喜歡穿這種衣服,。但是幼兒園教師一直要照看孩子，帶領(lǐng)孩子游戲、活動,，做操時要給幼兒示范,，照顧幼兒時彎腰、下蹲的動作多,，打掃衛(wèi)生,、布置教室需要上高爬低。所以穿超短裙,、低腰褲在這些活動過程中難免出現(xiàn)不雅的形象,。 2、為了統(tǒng)一著裝,，我們特請領(lǐng)導批準統(tǒng)一購置了園服,，所以我們要充分利用起來：在夏季(5-9月份)每周一三五穿白色的園服，每周二四穿黃色的園服,，沒有的教師自己安排購置或是穿相同顏色的衣服,。懷孕的教師或是特殊情況的教師報請園長同意后可以穿類似顏色的衣服。 集體活動統(tǒng)一園服,。 五,、鞋子 選擇平底鞋，避免高跟鞋,，不允許穿拖鞋.涼拖,，高跟鞋鞋跟不超過3公分。穿襪子,，不允許光腳,，不染腳趾甲。 幼兒園里幼兒教師站的時候居多,，最好選擇平底鞋或布鞋,。高跟鞋發(fā)出的聲音影響孩子活動，易轉(zhuǎn)移幼兒注意力,。其次,，在活動中，可能會不小心踩到幼兒的腳丫,，造成不可估量的傷害,。上班時，幼兒教師可以換上布鞋或運動鞋,，穿梭于教室之間,，出現(xiàn)在孩子左右就避免了安全隱患。為了不讓皮鞋踩在木地板上的聲響吵到正在活動或午睡的孩子,，更為了讓老師能輕松地蹲下身與孩子面對面地平視交流,，選擇平底鞋吧,。 以上規(guī)定，請每位老師認真執(zhí)行,，如有違反規(guī)定者,，將嚴格按制度處理，違反一項,，扣5元減1分;違反兩項按雙倍處罰,，扣20元減4分，并予以通報批評,。違反三項按出發(fā)的三倍處理,，以此類推。 幼兒教師的服裝要表達的信息是尊嚴而不是刻板,，是美麗而不是妖艷,，是自信而不是寒磣，是高雅而不是富貴,，是大方而不是怪異,。總之,，幼兒教師對自己的衣著打扮,、言行舉止必須時刻注意，給幼兒一個干凈利落,、健康向上的感覺,，一個朝氣蓬勃、可親可敬的形象,。 文章標題:《幼兒教師儀容儀表要求》相關(guān)閱讀 慧爾寶寶生活館教師儀容儀表儀容儀表篇 1.著裝：幼兒教師上班時適宜選擇“流行中略帶保守” 的服裝,，而不宜穿著太時髦或太暴露的服裝（超短裙、超短褲,、吊帶 裙,、 低胸裝） 衣著打扮符合幼兒園教師的職業(yè)特點。衣著活潑大方,， 大小得體,，便于活動，顏色鮮艷,，不同場合穿不同服裝,，給孩子以美 的熏陶。細則：日常著裝柔和,、大方,、典雅，以色彩柔和淡素職業(yè)裝 為佳,； 上崗時穿輕便,、 色彩艷麗休閑裝或娃娃服,， 下裝長度不可太短； 配以舒適,、多樣式的鞋子,；上班時間不赤腳或穿拖鞋或躋拉著鞋,，帶 班或幼兒午睡時不穿有響聲的高跟鞋,。2.儀容(化妝)：精神飽滿，健 康向上,，面帶微笑,，充滿活力。細則：保持口氣和體味清新,，儀表整 潔,；日常生活化妝自然、大方,、淡雅,，與膚色衣服相匹配；杜絕濃妝 艷抹濃指厚甲,，使用有刺激性氣味的化妝品,；染發(fā)大眾色，工作時間 將長發(fā)束起,，不披頭散發(fā),；額前頭發(fā)不可過長，擋住視線,；佩飾不要 太夸張,，點綴即可?！此摹敌袨榕e止篇教師良好的舉止將給每位經(jīng)過 您身邊的人們帶去優(yōu)雅和氣度,。1.體態(tài)(站姿、走姿,、坐姿,、交談姿 式手勢)：姿態(tài)端正、大方,、自然,、規(guī)范。細則：⑴體態(tài)挺拔,，站立 自然,，挺胸收腹，頭微上仰,，兩手自然下垂,，面帶微笑,；⑵走姿穩(wěn)健 輕快，頭正胸挺,，雙肩放平,，兩臂自然擺動，雙目平視,，不左顧右盼,， 隨時問候家長、同事和幼兒,；⑶手勢自然,、適度，曲線柔美,，動作緩 慢,，力度適中，左右擺動不宜過寬,；⑷交談姿態(tài)以站姿為主（忌雙手 抱胸前,、靠墻、歪斜,、雙手插在口袋里）,，自然親切，對幼兒可采取 對坐,、蹲下,、摟抱，盡量與交談方保持相應的高度,。2.良好行為⑴辦 公——保持安靜,、集中精力、抓緊時間,、認真書寫,、分析思考；討論 問題應輕言輕語,。⑵接待家長——起身迎送,、微笑問候、點頭示意,； 詢問了解,、 提供幫助、 反映問題,。⑶帶班教學坐姿——面對幼兒端坐,， 雙腿并攏，上身正直,，雙手自然擺放,，或左手搭右手放膝蓋上,。（忌坐幼兒桌子，翹二朗腿,，腿伸得很長妨礙行走）指示行動——指示幼 兒時用語言加手勢提示,，或牽著手引領(lǐng)指示，不拉扯身體和衣服,，不 隨便用手指點,。班務行動——輕聲緩步，不影響幼兒的學習休息,。幼 兒午睡時不聊天,、不打電話。（忌：始終握著茶杯,、入園離園時坐著 接待幼兒，扔書本）師幼互動——熱情溫和,、積極應答,、仔細觀察、 不斷提示,、給予評價,、鼓勵欣賞,。⑷日常辦公遵守時間——按時上下 班,，有事（?。┱埣?，帶班不離崗,，不因私隨意換班,。升旗儀式—— 立正,、表情莊重,、不說話,、行注目禮,。（忌：身體歪斜、雙手插在口 袋里,、手背后或抱胸,、交頭接耳、嬉笑逗鬧等）對待工作——積極完 成,，忌消極怠工,、拖拉推諉、等靠依賴,、胡亂應付等,。學習開會—— 準時到會、專心聆聽,、認真做筆記,、真誠交流,、手機靜音、適時鼓掌,。（忌：講閑話,、發(fā)短信、亂丟紙張,、拍桌摔物,、隨意進出、結(jié)束時椅 不還原等） 使用物品——輕拿輕放,， 節(jié)約水電,， 按需用電， 及時關(guān)水,， 忌損壞浪費,。環(huán)境衛(wèi)生——有序停放車輛，自覺保持環(huán)境衛(wèi)生,，不扔 垃圾,、 不隨便張貼等。生活用餐——文明用餐,， 離開時主動清理桌面,、 座椅歸位。（忌：挑選食物,，亂扔剩飯菜,，高聲談論）⑸接待領(lǐng)導佳 賓或來訪者接待領(lǐng)導佳賓，在大門予以熱情的歡迎,，主動握手問好,， 在客人的前側(cè)引導進入接待室，請坐,，沏茶,。介紹貴賓，按介紹的先 后順序——“尊者居后”,，男先女后,、主先客后，如果雙方都有很多 人,，要先從主方職位高者開始,。客人臨走,，相送至園門外,，（客先伸 手）握手再見，并表示對其到訪的感謝和再次的歡迎。值班人員對來 訪者主動問好,，詢問來訪原因,，提供幫助和聯(lián)系，禮貌的請來訪者登 記,?！次濉嫡Z言溝通篇全園推廣使用普通話。語言：語速適中,，態(tài)度 溫和,，語言生動、有趣,、兒童化,。1.上課語言：語速適中，語言生動,、 有趣,、兒童化。細則：使用普通話,，用詞規(guī)范,；語氣柔和，委婉中聽,， 忌大聲呼叫；咬字準確,，吐音清晰,；語調(diào)婉轉(zhuǎn)、平穩(wěn),，抑揚頓挫,，語 速適中。2.生活語言：親切關(guān)愛,，體貼入微,，力求體現(xiàn)母愛。細則不講粗話,，臟話,，忌訓斥幼兒；忌大呼小叫,，不要離聽者太近,；時刻 面帶微笑， 保持恰當?shù)哪抗狻?p>3.文明用語⑴接待來賓請使用 （忌：不理不睬,、冷漠,、無應答）：主動詢問——您好，請問您找誰？請問 您有什么事嗎,？需要幫忙嗎,？被動受問——哦，抱歉,，這個我還不太 清楚,，我可以幫你問一下。⑵對同事：上班時進幼兒園見到園里的工 作人員,，均應問“你好”“早上好”或點頭致意,。稱呼——在幼兒面 前對同事不直呼其名，用幼兒角度的稱呼：X 老師,、X 麼麼,，忌用生 活中的稱呼小 X、老 X……（言談間不涉及他人隱私）提出意見—— 我對這件事有看法,， 因為……提出建議——我想,， 能不能這樣， ……,， 供參考,。⑶對小朋友和家長使用文明禮貌用語。問候語——你好,！小 朋友好,！寶寶好！早上好,！等,。請求語——請、請稍等,、打擾您了,、 麻煩你幫我等。感謝語——謝謝,、非常感謝等,。抱歉語——抱歉、對 不起,、很遺憾,、請原諒等。等,。⑷打電話：打電話——先問好,， 然后做自我介紹，接下來再說事,。如：“喂,，您好！我是中心幼兒園 X 班的 XX 老師，你是某某的媽媽嗎,，是這樣的……”接電話——先 問好,，然后做自我介紹，接下來再詢問,。如：“喂,，您好！佳佳幼兒 園 X 班 XX 老師,，請問你找誰,？”或“您好！我是 XX 有什么事嗎,？” 放電話——等對方放下電話,，然后再掛機。3.日常交流中的忌要把禮 貌十字習慣性用于日?？谡Z中,，注意不同環(huán)境下的音量與語氣，對家 長體現(xiàn)尊重,，對同事體現(xiàn)友愛,，對幼兒體現(xiàn)母愛。（1）當家長提出 要求或意見時用語我們一定認真考慮你的意見,、 您的要求我們明白,， 請您放心、 我們會轉(zhuǎn)達你的建議,， 謝謝你的幫助,。忌語那怎么可能、 你想得太多了,、這是不允許的。（2）當幼兒生病需要服藥和照顧時 用語：您放心,，我們會按時給孩子服藥,，有特殊情況及時與您聯(lián)系、 藥我們已經(jīng)按時給孩子吃了,，據(jù)觀察孩子病情有所好轉(zhuǎn),，請回家再接 著服藥。忌語：知道了,、他的藥真多,、他怎么老是吃藥啊。（3）當 家長打電話或親自來為生病幼兒請假時用語：謝謝您通知我們,、病情 怎么樣,、您別著急、孩子病情稍好些，可把藥帶到幼兒園,，我們會幫 您照顧的,。忌語：知道啦、好的,、沒事的,。（4）當幼兒遇到困難時 用語：別著急，我來幫助你,、你能行,，再試試、有不會的,，請老師或 同學幫忙,、不錯，有進步了,、挺好的,、加油。忌語：人家都會,，就你 不會,、你做不完就別 XX、你就吃行,，什么都不行,。（5）當幼兒無意 出現(xiàn)過失時 用語：傷著沒有？下次要注意,、不要緊,，老師幫你、勇敢點,，自己站起來,、有大小便要跟老師說。忌語：你怎么那么傻,、 你自己給擦了,、真討厭、你怎么回事,。（6）當幼兒出現(xiàn)打鬧等不良 行為時用語：怎么回事,？有事好好說，不能動手,、自己解決不了的可以找老師,、別人打你，你高興嗎,？這樣影響多不好,、相信你們是 知錯認錯的好孩子,，以后不會再做這種事。忌語：你們兩個到外面去 吵,、看你們吵到什么時候,、現(xiàn)在你們打吧，讓大家來看看誰贏,。（7） 幼兒在園發(fā)生意外事故 主動向家長報告用語：真對不起,，今天……、 你別著急,，是……,、麻煩你觀察孩子，有什么不舒服時,，需要我們做 什么,，您盡管與我們聯(lián)系。（次日未來園,，主動打電話詢問）忌語指責孩子,，推諉責任。（8）放學時家長晚接孩子用語：沒關(guān)系,，不 著急,、請商量好誰接，免得孩子著急,、準時來接孩子,，孩子會更覺得 家庭的溫暖、幫助家長是我們應該做的,、孩子玩得很自在,，晚點接沒 關(guān)系。忌語明天早點接了,、 你怎么老是那么晚,、 我終于可以下班了。（9）找個別家長談話 用語：對不起,，耽誤您一會兒時間,，反映一下 XX 小朋友近期情況、在……方面要……希望您給予配合（態(tài)度平 和,，說話和氣、委婉）忌語：XX 一點不聰明,、太吵了,、在班上屬于 中下等、真讓人心煩,，小朋友也討厭他,。（10）家長送孩子隨意及走 進教室 用語：家長請留步,，讓孩子學做自己的事情、孩子能做好自己的事情,，請您放心,、孩子們正在用餐，請您留步,。忌語：家長不 要進來,！走來走去不衛(wèi)生、讓他自己放書包得了,。（11）家長送幼兒 來園上交家庭作業(yè) 用語：做得真棒,、寶寶的作業(yè)真有創(chuàng)意、做得很認真,、你的手真巧,、謝謝家長的配合、你的 XX 真是個好老師,、又 有進步啦,、真漂亮、老師知道你做得很認真,、老師知道你盡力了,、相 信你下次做得更好、下次聽清要求會做得更好,。忌語：這是你自己做 的嗎,？怎么做成這樣啊,？唉呀,， 做錯了、 實在難看,、 老師不是說了嗎,。（12） 當幼兒出現(xiàn)情緒不佳或不舒服時用語別哭， 告訴老師怎么了,、 讓老師來幫助你,、寶寶怎么了？那里不舒服,？讓老師看看,，跟老師說 說悄悄話（蹲下、撫摸,、擁抱）,、你是個聽話的寶寶、老師看到你比 昨天進步了,、老師知道你是個 XX 孩子,、老師小時候…… 忌語：你怎么回事啊,、你怎么又這樣啦、你煩不煩啊,、討厭的家伙,。（13）幼 兒請完假來園 用語XX 小朋友看起來全好啦、老師歡迎你回來,、老師和小朋友都想你了,、你今天真精神、落下的課老師會幫你補上,、 寶寶病好些了吧,？我們會注意觀察孩子，請您放心,。忌語：XX 你現(xiàn) 在才來啊,、還要吃藥啊、XX 有好多課都沒上到了,，怎么辦呀評價答 |
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