班上學(xué)生的第一次高中考試結(jié)束了,，在忙完成績統(tǒng)計分析、成績反饋和學(xué)生心理疏導(dǎo)等一系列工作后,，終于有時間可以繼續(xù)寫東西了,。而我此時最想寫的話題是關(guān)于高一家長的，月考過后,，家長該怎么做,？這是個大問題。

就在昨天,，一個父親給我發(fā)微信消息,，說女兒這次沒考好被他大罵一頓，結(jié)果女兒賭氣中午和下午都沒回家,，讓我勸勸孩子。這位家長有一千個的不應(yīng)該罵孩子,，因為他女兒壓根不是那種純粹不學(xué),、頑皮搗蛋的學(xué)生，而是由于學(xué)習(xí)效率低,、不適應(yīng)高中而造成的成績下降。

對于這樣的孩子,，成績不理想對他們的打擊,，本身已經(jīng)很自責(zé)了,，家長再罵,，只能讓他們更傷心,，甚至絕望,。

月考過后，面對孩子的成績,，家長在應(yīng)對的時候,，最好要三做和三不做，具體內(nèi)容如下,。

1,、要多做考后分析，淡化成績和名次,。

作為家長,，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)最直接的方式就是打問成績，對孩子的成績大加評論,。其實,，家長最關(guān)心的也是學(xué)生最敏感的，家長揪住成績不放,，讓孩子很受傷。

好的做法是——如果你家孩子對成績特別敏感,，總是諱莫如深,，那就淡化分數(shù)，多關(guān)注考試狀態(tài)和考后的情緒變化,。這樣更容易讓孩子感受到來自家長的鼓勵和溫暖,。坦誠地和孩子一起分析，放下分數(shù)走進學(xué)習(xí),，走進心理狀態(tài),，找出問題。這時家長都不需要怎么說,，孩子自會知道接下來怎么做,。

2、要多做有效引導(dǎo)的事,，讓考試起到應(yīng)有的作用,。

孩子上高中，家長也應(yīng)該不斷提高,，特別是轉(zhuǎn)變對考試的認識,，很重要。在高中,，平時考試的最大意義在于暴露出存在的問題,，讓學(xué)生真切認識到各自的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，優(yōu)缺點分別是什么等,。一次考試就是一次全新的開始,，這才是考試的最大意義,。所以不管成績?nèi)绾危家o予孩子鼓勵,，讓他們滿懷信心的走向遠方,。

切記，你或許有充足的理由對孩子大發(fā)雷霆,，但是想想你的發(fā)脾氣換不來任何的效果,，而只能讓事情變得更糟糕。如果要用最簡明的話說：青春期的孩子吃軟不吃硬,，鼓勵的效果遠好于謾罵,。

3,、做師生間的橋梁,，給孩子正能量。

為何會這樣說呢,？因為考完試,，會有些學(xué)生為自己沒考好所找的理由中，有一條是題目太難或者老師沒有教好,。遇到孩子這樣說,，作為家長，應(yīng)該積極引導(dǎo),，讓孩子端正認識,，而不能站在孩子一邊指責(zé)考試，對老師表達不滿,。

因為,，如果連家長都對學(xué)校表示不滿，那孩子幾乎就可以拒絕了,。然而,，不滿過后，現(xiàn)實依然如此,，不如告訴孩子——同樣的試題,，既然有人考得不錯，咱們就得多從自身找問題,。不抱怨,，學(xué)會反思，這是家長要教給孩子的品行,。隨時傳遞正能量，和孩子一起面對,，做孩子堅強的后盾,。

與此相反的，作為優(yōu)秀家長,，不應(yīng)該做的有——

1,、不一進門就問成績，換一種方式更好,。

總有些家長過于關(guān)注成績,，考完后，只要孩子回家,，第一句話就是問成績：出來了沒有,？考了多少？這樣問讓孩子實在受不了,，甚至迫于無奈,，有些孩子會撒謊。孩子謊報成績,，家長要反思自己的教育方式,。

作為家長，著急于孩子的成績很正常,，但可以換種方式,，最好莫過于輕描淡寫的問。比如吃飯的時候說一句:聽說考試成績出來了,，是不是呢,？此時如果孩子愿意接住話題繼續(xù)說，則說明他愿意和父母一起面對成績,；如果孩子保持沉默,，那家長應(yīng)該別強求。

2,、不做和別人家的孩子攀比的事,，維護孩子的自尊。

“你看看誰誰考了多少,，再看看你考了多少,？能不能爭氣點？,！”這樣的話其實是最傷孩子的,，但也是家長一急就容易說出來的。

作為家長,，你的這句話對孩子的傷害說得再嚴重也不為過,，特別對于高中生。因為此話一出,，讓孩子自尊心全無,，也對家長徹底失望——在你們的心里我一無是處,，總是別人家孩子好，我不行,。一個喪失信心和堅強后盾的孩子,，在高中會非常的孤單和迷茫，無心于學(xué)習(xí)是情理之中的事,。

此時,，家長應(yīng)該要做的是，面帶真誠微笑,，對孩子說:雖然這次沒有考好,，但是爸爸媽媽依然相信你，你在我們心中是最棒的,，相信自己,，加油！

3,、不做無根據(jù)的懷疑，考試的成敗是復(fù)雜的事,，別把它簡單化,。

有些家長，面對孩子不理想的成績,，不了解具體情況,，也不和班主任進行溝通，就對孩子責(zé)罵,、懷疑,，依然讓孩子很受傷。其中最常見的方式是,，一聽到孩子沒考好,，劈頭蓋臉便是一句：沒考好你干什么了？是不是玩游戲了,？是不是談戀愛了,？你倒是說呀。

我想很多孩子此時的反應(yīng)是,，沉默,，并有可能從此開始一直在父母面前保持沉默。而另一些孩子可能以更激進的人方式表達不滿,，他們心中的憤怒簡直無以言表,。就像前幾天一個高二的孩子給我發(fā)信息說他真想打他媽媽一頓，因為她總是“惡語傷人”。

父母對子女任何的言行,，出發(fā)點都是教育,，但最后的結(jié)果卻恰恰相反，難道身為父母的我們不應(yīng)該好好想想這個問題嗎,？如果你的孩子也在高一，在考試后遇到教育引導(dǎo)孩子的疑惑,，歡迎交流,，可以發(fā)私信，也可以加我微信,，就孩子的具體問題進一步探討,，請搜索 yiranyoufangxiang