第一,，制定好班級的規(guī)章制度。文治的基礎(chǔ)是法～治,，規(guī)章制度也是班級文化的一部分,。規(guī)章制度的制定應(yīng)注重學(xué)生參與，從學(xué)生實際出發(fā),，只有這樣才能取得實效,。而且在制定、執(zhí)行的過程中,，學(xué)生自然而然就融入到班級文化之中,。

第二,，利用好班會課夕會課,。我們有的班主任圖省事,，班會課夕會課就讓學(xué)生自習(xí)，或者上課講題目,，補缺補差,。這是十分錯誤的做法！德育與智育從來都是相得益彰相輔相成的,，偏廢任何一個方面都是危險的,。帶第一屆學(xué)生，主題班會我們就看新加坡的電視劇《小孩不笨》,，我們就講《弟子規(guī)》,。第二屆學(xué)生我們看日本電視劇《龍櫻》，第三屆學(xué)生我們看國產(chǎn)電視劇《恰同學(xué)少年》,。班會課夕會課是德育的第一陣線,，必須充分利用好。

第三,，班級文化建設(shè)不僅要有內(nèi)容，還要有一定的形式和載體,。比如在講《弟子規(guī)》時不僅講解分析,，還要找學(xué)生翻譯背誦。不僅要學(xué)習(xí)還要討論交流,，甚至我們還搞合唱搞集體朗誦,。看《龍櫻》和《恰同學(xué)少年》,，我們還要寫反思寫觀后感,，甚至還要搞辯論賽演講比賽朗誦比賽合唱比賽等等。

第四,，班級文化建設(shè)還要有獎罰機(jī)制，還要拍照記錄做好過程性材料,，做好宣傳推廣工作,。有獎有罰，才能調(diào)動積極性引領(lǐng)正能量,，才能打擊不好苗頭把不良習(xí)慣扼殺在搖籃之中,。班級文化建設(shè)也要做個有心人，拍照記錄留下過程性材料,。而且要利用學(xué)校各種大中小型活動充分展示成果,，向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁做好匯報工作。

還有班級口號班級目標(biāo),，教室內(nèi)外布置等,。由內(nèi)而外營造出一個溫馨積極向上的班級文化環(huán)境，在無形中把班級文化建設(shè)好發(fā)展好,。